老师的眼镜作文

　　老师的眼镜作文1
　　真好！这个学期有一位刚从师范学校毕业的老师当任我们班的班主任。他姓林，是一位男老师。
　　林老师二十刚出头，个儿不高，鼻梁上架着一副眼镜。这副眼镜使林老师看起来像一位学者，但林老师却自称自己是二百五。亲爱的同学们，你们能不能猜出林老师镜片的度数吗？
　　林老师虽自称自己是二百五，但我们却能透过他的镜片，发现在眼镜后隐藏着一双明亮的眼睛，时常流露出充满智慧的眼神。他的知识可渊博啦！上他的课可真带劲。在课堂中，他那亲切地话语，把我们带领到祖国的大江南北，领略到神洲的无限风光。纵横在历史长廊中，使我们了解社会的发展变化
　　一天课间，一位冒失的同学把老师放在讲台桌上的眼镜碰落到地上。砰，镜片破裂声震动了每一位同学的心，上课了，但老师的眼镜却神秘地失踪了。
　　下午，讲台桌上又出现了一副崭新的眼镜，还是老师喜欢的框架和颜色，。在眼镜下还压着一张纸：亲爱的老师，原先那副眼镜太重了，它在你的鼻梁上留下了淡淡的印迹，我们给你换个轻的，镜片是树脂打磨的，你可以戴上它尽情地打篮球了，它不再怕摔了。这是我们全班学生的心意。
　　我们发现老师的眼睛湿润了。噢！老师，你又能从镜片中，清楚地看到我们调皮的小脸蛋了。老师的眼镜作文2
　　偶然间看到一位被认为是差生的学生写的手记，记述了他和他的同桌一位好生互换角色的经历。属于那种教师同学都讨厌的人，但他也羡慕同桌，希望体会到当好学生的感觉。而因被老师当作班里的典范，处处得谨言慎行，觉得很累，他也羡慕的自在，所以也想做一回差生，体会一下被老师批评的滋味。当他们约定并实施互换角色后，面对的现实却并非他们所想。
　　老师看到早到的如同见了外星人，好久才挤出一句太阳从西边出来了？，而面对迟到的却是和颜悦色，关切地问是不是昨天做作业，睡迟了？要注意休息啊。
　　破天荒地考了61分，老师却说：有长进了，抄的水平越来越高了，不多不少正好，该让你来介绍一下经验。而考试时故意乱做一通的却得到老师这样的评语：这几天肯定是太累了，没关系，下次考好就行了，身体要紧。只能苦笑。
　　互换角色的结果是，差生没能因他想好就变好，而好生也没因他想差就变差，这是因为老师带了副有色眼镜。在他眼里就是一个差生，他的一举一动就与好沾不上边；他认定是一个好孩子，的不足之处也被理解成好的一面而加以表扬、加以宣传。
　　平时也常听某些老师说某某是好生，某某是差生，而所谓的好生往往只是成绩好，思想品德行为习惯等方面存在的问题常常被忽略；但一些所谓的差生身上的许多优点却没得到认同，反而受到
　　冷落、歧视、讽刺。这种对待学生的态度，使那些想变好的学生好不起来，也让那些自以为好的学生因认识不到自己的不足而没能真正好起来。
　　如果老师不戴有色眼镜，差生的一些好想法一定能被感觉到，及时地给他以关心、鼓励和帮助，或许他很快就能成为一名品学兼优的好学生。