课间花絮优秀作文

　　课间花絮，顾名思义，就是校园内鲜为人知的小片段。果然，一些积淀在记忆深处的镜头便开始沉渣泛起下面是小编为大家收集整理的课间花絮作文的内容，欢迎大家阅读参考！篇一：
　　课间花絮，顾名思义，就是校园内鲜为人知的小片段。果然，一些积淀在记忆深处的镜头便开始沉渣泛起
　　咚叮伴着一阵有节奏的下课铃的响起，沉睡已久的嬉戏的气氛渐渐呈现出轮廓哥们，活动一下吧！快点，下楼倒茶！哦！此起彼伏的喧闹声完全浮出了水面。才一会儿工夫，大部分人都已与亲密接触了一节课的桌椅分道扬镳。
　　只有零星的热爱知识分子还在奋笔疾书，当然我也不例外。小博，出去玩会儿吧！跑跑突然立在桌前。怕写不完作业，你先玩吧！我抛出一个借口，依旧低头沉浸在作业堆中。真是一石激起千层浪呀！陈俊伟便先发制人，即使是投入地学习、写作业，也得需要适当的休息呀！是呀！生命在于运动嘛！陈容波也插了句文不对题的话。居然，旁观者也一个劲儿地点头，真没想到他们还有这么一群F，我无言以对。哎！感慨我也真是敬酒不吃吃罚酒！他们开始使用武力解决事情。一班人连拉带扯地将我狼狈地弄到门口。还不罢休？不，是虚惊一场。不过，他们又去拐骗青少年了
　　人的思想总容易扭曲，我也开始受他们影响去寻找乐趣了。几步之遥，些许好学之人也正在谈论着什么，我一个箭步上去，插入了恭听者的行列中。原来，他们正在合力探讨一道略难的思考题。呵，我立即融入话题。哦，你们是在讨论书上那道思考题吗？恩他们异口同声。此题吾已解，是否需我解析于你们？非常需要！这次的音量明显响了很多
　　时间总能驾驭着一切。瞧，老师沉稳的脚踏声伴着熟悉得快焦了的上课铃步步临近篇二：
　　回忆小学的课间生活，有跳橡皮筋、踢毽子、打篮球等，真是精彩无限，但随着时间的流逝，转眼，我们已是初中生了。
　　在不知不觉中，课间生活也平乏无淡起来，当我坐在教室里，抬眼望去，有的同学静静地走出教室，在走廊上悠闲地望及眼前的绿树小草。但凡坐在教室里的同学，不是在专心致志地看书，就是在认真地做作业。
　　我趴在桌子上想着：这就是我向往期待的初中生活吗？当我第一次进初中，感觉初中的课间生活应该会更有趣、精彩的呀！此时的我又回想起小学的课间生活。在不经意间，我看见了脑海中的我，那个整天嘻嘻哈哈，一成不变的女孩正在和她的同学玩耍呢！她们边数着数，边迈起轻盈的步子跳着橡皮筋，她们笑得多开心啊
　　只听英语老师砰的一声拍了讲台，走廊外的同学都纷纷逃进教室，紧张的气氛开始蔓延。每个同学都感到紧张不安，生怕老师批评到自己，我全身都已经开始冒冷汗了，真有点儿不敢面对。接着老师又报了一连串的名字，里面并没有我，心中悬着的大石终于落地了。那些被老师报到名字的同学都一个个愁眉苦脸，连平时最爱笑的同学脸上都找不到一丝笑意，这让我觉得初中生活是一个紧张时期。
　　叮铃铃上课铃又响了，我耷拉着脑袋想：迎接我们的下一个课间生活又会是怎样的呢？篇三：
　　课间花絮课间欢乐么？我怎么不觉得啊，可作文还得写啊。
　　叮叮叮随着一阵欢快的音乐声，老师收拾好教学用具，说道：下课！同学们恭恭敬敬地说完：谢谢老师！之后，快乐的课间十分钟便拉开了序幕。
　　在教学楼里，有的同学在激烈地讨论着老师的问题，各抒己见，争得面红耳赤，但他们都为发表了自己的看法而快乐；有的同学在讲笑话，逗得大家哈哈大笑，借此来缓解一堂课下来绷紧的神经和舒活一下疲惫的大脑。讨论声、笑声组成一首欢乐的乐曲，此起彼伏，经久不息。
　　在运动场上，许多同学在那儿活动：有的同学在踢足球，你来我往，好不热闹；有的同学在打篮球，加油声和呐喊声震耳欲聋，好象在看一场重要的比赛，也好像要借这宝贵而快乐的课间十分钟把上课的疲劳吼出来似的。
　　而我，也在这十分钟内过得很快乐。有时到教室外面走走，看看校园里的绿色植物，减缓眼睛的疲劳；有时到运动场里运动这是我认为最快乐的时候。在足球场上打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑。虽然这些比较剧烈的运动会使我大汗淋漓，但我仍是快乐的，因为这些运动使我身心健康。而做这些运动仅能在课间做，所以它在我眼中，是快乐的代名词。
　　课间十分钟，对于我来说是短暂的、宝贵的和快乐的。在这课间十分钟里，我的身心都能得到调整。
　　啊！快乐的课间十分钟啊，我喜欢你！