好文：什么是成熟的样子（成熟是什么样子）

　　满分作文欣赏
　　《这，才是成熟的模样》
　　笔尖在纸面上反复摩挲，擦了又写，写了又擦，终于确定下第一句话：还是想跟您说声‘对不起’少年饱满的额头渗出丝丝汗意，似乎在调动全身的勇气。
　　自初中二年级起，晨宇突然感觉自己成熟起来了，个头似乎一夜之间窜起，比老爸还要高一个头，运动时的敏捷与力量，让他颇有点蔑视老爸的迟缓。思想言谈层面，极厌恶母亲宝贝样式的称呼，更不必提大事小情（如考试）后的例行谈话。这不，母亲拿着他的成绩单，照旧皱着眉头开口：你初中那会成绩还凑合，怎么到了高中一次不如一次行了您别说了！又要从史前数落到现在了！我自己心里有数！砰的一声，房门被摔上，整个房间颤了两颤，徒留母亲愣在那里。
　　家里是一刻不想多呆，学校倒也能勉强，只是和一些老师实在不对付。张老师，您教的这种方法早就过时了，我认为应该这样解以漫不经心的姿态侃侃而谈，仿佛未留意周围同学膜拜的眼神，老师被挂在讲台上的尴尬也是无需在意的，自由之思想、独立之精神，这不正是我辈成熟青年应该具备的优异品质吗？
　　然而更烦恼的情况却也不期而至。
　　班主任在班级发布周末义工的招聘，最初的晨宇是积极的，后来却有点看破的不屑：不就是为了那点德育积分吗？很多同学根本不是真心想要为他人服务，这种出于功利的活动不做也罢！可是，当同学真诚地分享义工活动中的辛苦、收获，看到那一张张因为帮助他人而毫不掩饰的笑脸，受助者真心实意地感谢
　　他不禁自问：或许我以为的成熟真的有点太自我、狭隘了吗？更为有力的一丝刺痛则来自父母。不知从何时起，与父母的交流趋近于零，这本是大可不必在意的事情，毕竟一个成熟的青年最需要的是自我空间。然而，父母面对他时，举动间的小心翼翼却那样刺眼。他想：到底，什么模样才算是成熟呢？
　　子曰：己所不欲，勿施于人己欲立而立人，己欲达而达人晨宇随着同学们大声地朗诵，这一刻，他突然有些顿悟：身体的日益强壮不必提，自我意识的觉醒固然也是成熟的一部分，可过度的自我不仅不是‘成熟’，反而是‘巨婴’。在‘我’之外，能够体谅他人，关心世界，才是真正的成熟吧。
　　此时，这个仿佛开始拥有一点成熟模样的少年，慎重地拿起了纸笔，去直面曾经那成熟的自己所犯下的错误、所伤害的人。
　　或许，这，才是成熟的模样！（完）
　　【详解】
　　本题考查学生写作的能力。
　　【审题】
　　本题型为命题作文，要求写记叙文。题目给出了这样一段话：瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成命题把握学生成长规律，让学生思考成熟、成人的意义，思考人生，联系社会，培养社会责任感，落实立德树人根本任务。命题强调对考生的思维能力、文化修养、家国情怀、理想信念、世界眼光、责任担当等方面的考查，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观促使学生主动思考、个性阐述，在现实中考查学生核心素养的发展水平。
　　从语料来看，题目要求我们用联系的眼光去审视这段话。就大自然来说，瓜熟蒂落、羽翼丰满是再自然不过的生理现象，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成省略号后的内容可谓内涵丰富：是生理之外的心理的成熟是个人之外的群体的成熟是群体之上的社会的成熟。在考查学生关注自然的同时，更凸显对学生联系思维与发散思维的发现。
　　题目这，才是成熟的模样，其中这指代什么内容？可以是某个事件中人物的言行举止、态度转变、思想修养等，需要考生设定人物身份，构思一个主要事件，通过这一事件体现出人物的成长和转变。可以写出以下内容：比如可以写学生自身成长成熟的领悟；也可以想象他人成长、成熟的故事；甚至可以通过自己的所见所闻写出这个社会的发展成熟等。
　　同时，特别要关注题目中细节描写的要求。即考生除了要结合现实写事记人、内容充实，还要有细节描写，这点需要关注。
　　本题目要求写记叙文就需要注意以下要点：
　　1。必须有完整的事件或故事情节即时间、地点、人物、事件（起因、发展、结果）设置一定的情节起伏或矛盾冲突。
　　2。运用多种表达方式（记叙、描写、抒情和议论），把人物或事件及其相互关系变化介绍给读者，使读者对事物的发展和全貌有一个清晰的了解；
　　3。用生动形象的语言，将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘，造成一种如见其人、如闻其声、如临其境的感觉，使读者受到艺术感染，留下难以忘怀的印象；
　　4。适当穿插抒情和议论不仅能增强文章的感染力和表现力，而且能突出文章的中心。
　　【立意】
　　1。人格健全，才是成熟的模样。
　　2。精神高尚，才是成熟的模样。
　　3。思想丰富，才是成熟的模样。
　　在头条看世界希望这篇满分作文的学习，能帮助高三同学提高语文高考作文成绩2022育见美好