你是从哪里来的你是从哪里来的呀标点符号

　　（一）冒号
　　1起总领或总结作用。
　　2管辖范围一般管到句号为止。
　　3后面有提示作用的词出现时不用冒号。
　　成品图书的质量标准分为二级：即合格品、不合格品。（，冒号后面不能用即）
　　成品图书的质量标准分为二级，即：合格品、不合格品。（，即后面可用冒号）
　　4一个句子中一般不能有两个冒号。
　　（二）书名号
　　1标示书名、篇名、刊物名、报纸名等。
　　2标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。
　　（三）问号
　　1有疑问才用问号，非疑问句句末不用问号。
　　你要到哪里去？（）
　　我不知道你要到哪里去？（，问号应改为句号）
　　2选择问句句末用问号，句中各项之间用逗号。
　　我们是革命呢，还是要现大洋？（）
　　3连续问句各句都用问号。
　　你是谁？你从哪里来？要到哪里去？（）
　　4倒装问句问号放最后，中间用逗号。
　　到底去还是不去？我的小姑奶奶。（）
　　到底去还是不去，我的小姑奶奶？（）
　　（四）引号
　　1引号与句末点号的位置关系。
　　（1）引用部分独立成句的，句末点号放在引号里面。
　　李白的诗多豪迈：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（）
　　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。他最喜欢这两句诗。（）
　　（2）引文不完整，或虽完整但只作为整句话的一部分，句末点号放在引号的外面或不用。
　　引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何标点符号。
　　横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛是鲁迅先生的行动写照。（）
　　引文结束时刚好需要停顿，那么句号应在引号外面。
　　徐悲鸿笔下的马，如评论家所说的那样，神形兼备，充满生机。（）
　　注一般来说，凡是前面用了冒号，后面的引文便是独立成句的，句末点号应在引号里面。
　　2直接引用在句前、中、后。
　　某某说：。（句首）
　　，。某某说，。（句中）
　　。某某说。（句末）
　　3含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。
　　一国两制三个代表四化建设
　　4引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号。
　　他走上前来问：老师，‘有条不紊’的‘紊’字是什么意思？（）
　　（五）顿号
　　1用在并列的词语之间。
　　2并列成分作谓语或补语时，不用顿号。
　　他常来这里下棋、品茶、听书。
　　（，顿号均应改为逗号，下棋品茶听书为谓语）
　　这个故事讲得真实、动人。（，顿号应改为逗号，真实动人为补语）
　　3多个词语并列且都带了语气词，不用顿号。
　　花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀五颜六色，挺吸引人的。（）
　　注名词加了呀啊呢等就成了短句，用逗号不用顿号。
　　4并列数字之间要用顿号，约（概）数之间不用顿号。
　　这项任务由三、四班共同完成。（）
　　他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。（，应去掉顿号）
　　5一句话中小并列用顿号，大并列用逗号。
　　来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。
　　（，中学生后面的顿号应改为逗号）
　　6连词前面不用顿号。
　　参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。
　　（，以及前面的顿号应改为逗号）
　　注并列词语之间有了和及或与等连词，在连词前不能用顿号。
　　7引号、书名号连用，中间一般不用顿号。
　　（六）分号
　　1多重复句之间可用分号，表示并列、转折、选择等关系。
　　倘若不和实际的社会斗争接触，单关在玻璃窗内做文章，研究问题，那是无论怎样的激烈，左，都是容易办到的；然而一碰到实际，便即刻要撞碎了。（，此处分号表转折）
　　或作演讲，则一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。（，此处分号表选择）
　　2没有逗号不能直接用分号。
　　一方面是旅游线路老化、接待能力不足；另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同。
　　（，前后分句中没有逗号却直接用了分号，应把分号改为逗号）
　　3句中有句号不能使用分号。
　　学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒
　　（，加压后的分号改为句号，或自觉刻苦后的句号均改为逗号）
　　（七）括号
　　括号里的文字如果是注释句中部分内容，括号应紧跟在被注释内容之后；如果是注释整个句子，应放在句号外。
　　我们在田间可以看到，有些瓜果（如丝瓜、番茄）的叶子是平伸的，有些作物（如水稻、小麦）的叶子是直立的。（）
　　写文章应力求句无余字，篇无长语（姜夔《白石诗说》）。（）
　　地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）（）
　　（八）省略号
　　省略号不能与等等等并用。
　　（九）破折号
　　当破折号表示解释说明时，不能与即就是等词并用。
　　船上的人告诉他所经过的海槽就是中外之界。（，应去掉就是）