简易精神状态评价量表（MMSE）

　　项目
　　积分
　　定向力
　　（10分）
　　1。今年是哪一年
　　现在是什么季节？
　　现在是几月份？
　　今天是几号？
　　今天是星期几？
　　1
　　1
　　1
　　1
　　1
　　0
　　0
　　0
　　0
　　0
　　2。你住在那个省？
　　你住在那个县（区）？
　　你住在那个乡（街道）？
　　咱们现在在那个医院？
　　咱们现在在第几层楼？
　　1
　　1
　　1
　　1
　　1
　　0
　　0
　　0
　　0
　　0
　　记忆力
　　（3分）
　　3。告诉你三种东西，我说完后，请你重复一遍并记住，待会还会问你（各1分，共3分）
　　3
　　2
　　1
　　0
　　注意力和计算力
　　（5分）
　　4。1007？连续减5次（93、86、79、72、65。各1分，共5分。若错了，但下一个答案正确，只记一次错误）
　　5
　　4
　　3
　　2
　　1
　　0
　　回忆能力
　　（3分）
　　5。现在请你说出我刚才告诉你让你记住的那些东西？
　　3
　　2
　　1
　　0
　　语言能力
　　（9分）
　　6命名能力
　　出示手表，问这个是什么东西？
　　出示钢笔，问这个是什么东西
　　1
　　1
　　0
　　0
　　7复述能力
　　我现在说一句话，请跟我清楚的重复一遍（四十四只石狮子）！
　　1
　　0
　　8。阅读能力
　　（闭上你的眼睛）请你念念这句话，并按上面意思去做！
　　1
　　0
　　9。三步命令
　　我给您一张纸请您按我说的去做，现在开始：“用右手拿着这张纸，用两只手将它对折起来，放在您的左腿上。”（每个动作1分，共3分）
　　3
　　2
　　1
　　0
　　10。书写能力要求受试者自己写一句完整的句子
　　1
　　0
　　11。结构能力
　　（出示图案）请你照上面图案画下来！
　　1
　　0
　　一、操作说明I。定向力（最高分：10分）首先询问日期，之后再针对性的询问其他部分，如您能告诉我现在是什么季节，每答对一题得一分。请依次提问，您能告诉我你住在什么省市吗（区县街道什么地方第几层楼）每答对一题得一分。II。记忆力（最高分：3分）告诉被测试者您将问几个问题来检查他她的记忆力，然后清楚，缓慢地说出3个相互无关地东西的名称（如：皮球，国旗，树木，大约1秒钟说一个）。说完所有的3个名称之后，要求被测试者重复它们。被测试者的得分取决于他们首次重复的答案。（答对1个得1分，最多得3分）。如果他们没能完全记住，你可以重复，但重复的次数不能超过5次。如果5次后他们仍未记住所有的3个名称，那么对于回忆能力的检查就没有意义了。（请跳过IV部分回忆能力检查）。III。注意力和计算力（最高分：5分）要求病人从100开始减7，之后再减7，一直减5次（即93，86，79，72，65）。每答对1个得1分，如果前次错了，但下一个答案是对的，也得1分。IV。回忆能力（最高分：3分）如果前次被测试者完全记住了3个名称，现在就让他们再重复一遍。每正确重复1个得1分。最高3分。V。语言能力（最高分：9分）1。命名能力（02分）：拿出手表卡片给测试者看，要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题。2。复述能力（01分）：要求被测试者注意你说的话并重复一次，注意只允许重复一次。这句话话是四十四只石狮子，只有正确，咬字清楚的才记1分。3。三步命令（03分）：给被测试者一张空白的平纸，要求对方按你的命令去做，注意不要重复或示范。只有他们按正确顺序做的动作才算正确，每个正确动作计1分。4。阅读能力（01分）：拿出一张闭上您的眼睛卡片给被测试者看，要求被测试者读它并按要求去做。只有他们确实闭上眼睛才能得分。5。书写能力（01分）：给被测试者一张白纸，让他们自发的写出一句完整的句子。句子必须有主语，动词，并有意义。注意你不能给予任何提示。语法和标点的错误可以忽略。6。结构能力（01分）：在一张白纸上画有交叉的两个五边形，要求被测试者照样准确地画出来。评分标准：五边形需画出5个清楚地角和5个边。同时，两个五边形交叉处形成菱形。线条的抖动和图形的旋转可以忽略。
　　判定标准：最高得分为30分，分数在2730分为正常，分数27为认知功能障碍。
　　严重程度分级方法：轻度MMSE21分；中度，MMSE1020分；重度，MMSE9分
　　二、使用指南
　　1定向力：每说对一个记1分，总共5分。日期和星期差一天可计正常。月、日可以记阴历。如受访者少说了其中一个或几个（如忘记说月份、星期几等），调查员应该补充再问一遍受访者遗漏的内容。
　　2记忆：要求患者记忆3个性质不同的样物件，要告诉受访者你可能要考察他她的记忆力。调查员说的时候需连续、清晰、一秒钟一个。第一次记忆的结果确定即刻记忆的分数，每说对一给1分，总共3分。如果受访者没有全部正确说出，调查员应该再重复说一遍让受访者复述。重复学习最多6次，若仍不能记忆，则后面的回忆检查则无意义。
　　3注意和计算：
　　记分方式为0或2分，没有1分。调查员不能帮助受访者记答案，如受访者说203等于17，调查员不能说173等于多少？而只能说再减3等于多少。
　　要求患者从100连续减7。记分方式为0或2分，没有1分。调查员不能帮助受访者记答案。
　　记分方式为0或2分，没有1分。
　　记分方式为0或2分，没有1分。
　　4判别能力：该部分考查受访者的形成抽象概念的能力。
　　按照3个部分分别给分。说出苹果和桔子的大小、颜色、长在树上都是属于表面特征，给1分。如受访者说出“能吃的”则再给1分。而说出都是水果或果实再给1分。总共3分。这个项目的记分不是受访者说出任意一个相同点就给1分，如果说出的几点都是表面特征只能给1分。
　　按照3个部分分别给分。说出形状上的不同（如高矮，外形）给1分。如果说出用途的不同单独给1分。如果说出两者设计依据上的不同（椅子以人腿的长度为设计依据，而桌子以人上半身高度为依据）再给1分。
　　5复述：考查受访者的短期记忆。说对一个给1分，总共3分。不论受访者第18项的完成情况如何，这里都要求受访者复述一遍。
　　6语言：从命名、语言的流畅性、听懂命令和阅读书写等方面考查受访者的语言能力。
　　命名：给患者出示表和圆珠笔，能正确命名各记一分。
　　语言复述：是检查语言复述能力，要求患者复述中等难度的短句子。调查员只能说一次，正确无误复述给1分。
　　三级命令：准备一张白纸，要求病人把纸用右手拿起来，把它对摺起来，放在左腿
　　上。三个动作各得一分。调查员把三个命令连续说完后受访者再做动作。
　　1阅读理解：让受访者看右边纸上“闭上您的眼睛三次”，请患者先朗读一遍，然后要求患者按纸写命令去做。患者能闭上双眼给一分。
　　2书写：让受访者看右边纸上第二个命令，受访者在纸上主动随意写一个句子。检查者不能用口述句子让受访者书写。句子应有主语和谓语，必须有意义，能被人理解。语法和标点符号不作要求。如果受访者在2分钟之内仍不能写出合格的句子给0分。
　　3临摹：让受访者自己看右边纸上的命令完成。要求患者临摹重叠的两个五角形，五角形的各边长应在2。5cm左右，但并不强求每条边要多长。必须是两个交叉的五边形，交叉的图形必须是四边形，但角不整齐和边不直可忽略不计。
　　三、判定标准
　　1、认知功能障碍：最高得分为30分，分数在2730分为正常，分数27为认知功能障碍。
　　2、划分标准：文盲17分，小学程度20分，中学程度（包括中专）22分，大学程度（包括大专）23分
　　3、严重程度分级：轻度MMSE21分；中度，MMSE1020分；重度，MMSE9分