我最熟悉的人作文4篇

　　写作是人类精神生活与实践的活动重要组成组分，同时也是创作文学作品重要的途径。以下关于写熟悉的人的作文是小编为大家整理的，欢迎阅读！
　　我最熟悉的人1
　　我最熟悉的人是我妈妈。妈妈今年才三十多岁，但黑黑的脸上已有些许皱纹。头发老是扎成一束贴在后背上。妈妈不漂亮，她没有别人的妈妈那样弯弯黄黄的头发，也从来没穿过漂漂亮亮的裙子。但我却非常喜欢她。
　　妈妈是个很节约的人。有一次，妈妈在马路边做饼，天气炎热，火辣辣的太阳晒得妈妈满头是汗，再加火炉的烘烤，妈妈实在热得不行，渴得不行，可是，带来的茶水已经喝完了。妈妈拿起空茶瓶看了看，摇了摇头，咽了下口水说：忍一下算了。因为回阿姨家喝茶要花时间，妈妈又很忙就只能忍了。其实，妈妈的身后就是商店，店里有各种各样的饮料，便宜的也就一块钱。但妈妈宁可忍住口渴，也不愿多花那一块钱。
　　妈妈不只节约，还很坚强。
　　爸爸病了，不只要吃药，还干不了活，生活的重担全都落到了妈妈柔弱的肩上。妈妈每天4点半就要起床，把各种物品搬到手拉车上，费尽九牛二虎之力拉到马路边。揉面、包馅、擀饼、贴坛，下饼、卖饼站在马路边一直要做到晚上六点才能回阿姨家吃饭。晚饭后还要切肉、拌料、揉面大概要忙到夜里10点才能休息。妈妈常累得直不起腰，但妈妈却从无怨言。有时我想帮妈妈做点事，妈妈总是说：你还小，做不了，你只要把学习搞好就行了。有时我看妈妈实在太累了，想劝妈妈多休息会儿，可妈妈总是说：傻孩子，妈妈不做，爸爸哪有钱看病，你又拿什么去上学呢？妈妈不累，你不用担心，好好读书就对了
　　这就是我的妈妈，我对她再熟悉不过了，我喜欢她把饼递给别人时那甜甜的笑脸，我喜欢她给爸爸拿药时的柔声细语，我更喜欢她让我好好学习时充满希望的目光。
　　我最熟悉的人2
　　我最熟悉的人是唐梓浩。他是一个性格开朗、善解人意，而且乐意助人的男生。
　　有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。他正好从教室外面走进来。他立刻悄悄地走过来，问我：怎么啦？愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了？说出来让我听听，看我能不能帮你解决。好，太谢谢你了。我好象找到救星似的，高兴极了。喏，是这一题！我指着题目对她说。他看了一遍也皱起了眉头，思考起来。想了一会儿，他也没有想出来。他就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。又过了一会儿，他脸上露出了笑容，说：有了，你看这道题，和你做的这一道题目不是相近的吗？我看了书上的题目，还是不理解，不会做。于是，我摇了摇头说：我还是不懂。这时，一个同学走过来，对他说：唐梓浩，我们去踢足球。我们三个人就少你一个人了。唐梓浩笑着对他说：等一等，你看他不会做这一道题目。我们玩可以迟一点，他做作业必须要快一点。你说对吗？那个人点了点头，说：快点，我们等你！说完他就走了。
　　唐梓浩还是非常耐心地对我说：这种题目是容易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的。你找找看。我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语。他说：你找对了！现在，你再想一想这道题应该怎么做。我稍微想了一想，就说：噢，知道了，应该这么做！他说：对呀，你真聪明。以后碰到难题只要多思，翻书找相同类型的题目我说：知道了。谢谢你！多亏你提醒我！他看我会做了才走出去和别人踢足球了。
　　不管什么人遇到困难，只要被他知道了，他都一定会去帮助他们解决的。你说这样的人谁会不喜欢！
　　我最熟悉的人3
　　今年35岁，短短的卷发，中等身材，她有一张慈祥的脸：大大的眼睛，高高的鼻子，红润的嘴唇，她是我生活中的阳光，学生的导航灯她就是我亲密的妈妈，她是莘塍镇一中的教师，一位优秀的教师，一位有着丰富的教学经验教师，她对工作总是一丝不苟，不辞辛苦。她授给学生不止是丰富的知识，还有做人的道理。
　　一个风雨交加的晚上，妈妈带一位学生来家里补课。那时约7点多，妈妈坐在明亮的灯光下，用沙哑的声音，干燥的嘴唇为学生补课，但不管妈妈怎么教，那位学生还是学不懂，那位学生有些气馁，自暴自弃地对妈妈说：老师，我天生就笨，不管怎么学还是学不会，您还是别白费工夫了。站在一旁的我以为妈妈会大发雷霆，批评那位学生，哪知，妈妈轻抚着那位学生的头，鼓励他说：孩子，在这个世界上，没有谁最笨，也没有谁最聪明，有一句话不是这么说的吗‘天才是有百分之一的天赋，加上百分之九十九的汗水’就算你没有这百分之一的天赋，只要你有这百分之九十九的汗水，你依旧是天才呀。孩子别气馁，只要付出，没有什么学不会。那位学生感动得热泪盈眶，就连咱站在一旁的我也感动极了。在妈妈耐心的教导下，那位学生终于学会了。那时的夜已经很深了，寒冷的北方呼呼地吹着，妈妈冒着风雪送学生回家。望着远去的妈妈，我想
　　我最熟悉的人4
　　我最熟悉的人要数我的同学。在同学中，我最了解的是朱家启。朱家启有一张能说会道的大嘴巴，吃起饭来总是狼吞虎咽。跟他的能说会道成正比。他和我一样也有一个扁扁的鼻子，鼻子上面有一副小眼镜，而我没有。别看他是个三年级的小学生，可他并不好惹啊！上次，我跟他开了个玩笑。我故意把他的铅笔盒拿走，他气得脸色都变了，一声令下到：卢思危把铅笔盒还给我！不给，不给就不给！我立刻回答到。哼，你这小子！说完，就和我追逐起来，眼看我就要被他抓住了，我急中生智，飞快地奔入‘桌子迷宫’把他的铅笔袋放在他的桌子上。这时，他才松了口气，过了一会儿，他有意向我撞来撞去，我这才知道这头‘猪’不好惹。朱家启平时也非常善于乐于助人。有时，我数学题不会做，他都会给我解答，并耐心地教我方法。瞧，这就是我最熟悉的人，一个不好惹又乐于助人的男孩。评：小作者在同学中找到一个最了解的人朱家启，并且把这个同学外面给描绘出来，也加入了日常学习中的小事，突出了朱家启这个同学不好惹和善于助人的品性。