尴尬的时刻小学生作文

　　篇一、尴尬的时刻小学生作文
　　语文老师看了看手表，深吸一口气，微笑着说：上课。起立。同学们好！老师好！几句温暖的问候语，顿时化去了我们的不少紧张感。
　　今天，我们继续学习《只拣儿童多处行》语文老师生动地讲着课文，我们发言积极，回答准确，一切似乎显得波澜不惊。
　　接着，董贝以甜美的歌声赢得了台下听课老师们热烈的掌声，也许是受到感染，大家越来越兴奋，妙语连珠，气氛渐渐步入高潮。
　　这时，语文老师提了一个高难度的问题：为什么冰心奶奶被孩子们撞了个满怀，却一点儿也不生气？他见大家面露难色，便把绣球抛给了自己的得意门生？？小骥。谁知小骥正在开小差，他冷不防被叫起来，自然方寸大乱。他呆呆地站在座位上，什么话也说不出来，全然没有了平时的伶牙俐齿，课堂上出现了一个令人尴尬的冷场。
　　而大家心里只能干着急：你这家伙这不是成心让老师难堪吗？关键时刻，怎能感冒？果然，台下一片窃窃私语声，他们是在嘲笑我们吗？看看语文老师，他更着急，不断地擦拭着额上冒出的汗水。
　　突然，小骥眼睛一亮，冲着递过来的话筒，嚷起来：沉默是金！同学们不禁哄堂大笑。听课老师们也笑了，随即报以掌声表扬，或许他们认为这是我们特意安排的一个小才插曲呢。
　　语文老师很快恢复了镇定，在他的提醒下，我们顺利地解决了难题。于是，老师又神态自若地讲起课来篇二、尴尬的时刻小学生作文
　　八三，那鲜红的八三，如烙印般深深地印在我的脑海中，时刻提醒着我
　　那是我五年级的第一场考试。凭着我四年级期末考试第一名的自信，我自以为这次考试也不是问题，于是，考试的前一天，我安心地拿着那本手中的漫画不放，直到睡觉前
　　考试那天，试卷发下来了，我觉得题目并不难，顺利地完成了考试，只有课文填空空出了两格，当时，我还想，如果我昨天复习了，一百分绝对没问题。
　　第二天，试卷改好了，发了下来。我盯着那眼前的分数一愣，八十三！这是我第一次看到自己考出了九十分以下的分数。我期待地看了看姓名，希望不是可是没错！只见试卷上密密麻麻的错别字和文不对题的错误，当然，也少不了没背熟的课文填空。作文写得也十分不堪入目，整整扣了六分！我拿着试卷，默默的坐在位子上，盯着那令我感到难以置信八三。我想了很多，如果认真得考，不写错别字，我就可以得几分如果考试前一天我复习了，我就能加多少分，如果我认真写作文
　　这件事发生后，那八十三就深深地刻在了我的心里。每当我想要偷懒出去玩的时候，我就从柜子里翻出那八十三，于是就使我抛掉了玩得兴趣，经常能克制住自己，坐在书桌前看书。
　　我不想再因为粗心、懒惰，而再失去分数，丢失自己。我不想再变成那无知的我。我想起这个数字，就想起了那使我心里如灌满铅一般沉重和塞满猪毛一样难受的教训。学习如逆水行舟，不进则退，这个教训将是我在学海上乘风破浪的照明灯，使我一生受益。篇三、尴尬的时刻小学生作文
　　记得那是四年级暑假的一天，，我准备去超市买东西。那天风好大，树都被吹得摇摇晃晃，人们只能眯起眼睛走路，我加快步子向超市跑去，忽然听到后面哐啷一声，回头一看，原来是停在超市门口的一辆自行车被风吹倒了。我急忙跑了过去，费了九牛二虎之力才扶起那辆车子。我拍拍身上的灰尘，心里高兴着，转身想离去。
　　小鬼！撞倒了我的车想溜，没那么便宜！从马路那边，突然冲来一位气势汹汹的叔叔，吼声如同炸雷一般，把我吓了一大跳。他一把抓住了我，我被这突来的情况吓呆了，愣在那里。周围的人一下子聚集起来，他们同情地望着我，开始议论起来。我不知道该怎么办，委屈的泪水在我眼里打转，好像马上就要流出来。我很想告诉这位叔叔，这不是我弄的，是风把它刮倒的。可现在什么都说不出口，我的心急了起来。
　　正当我处境尴尬的时候，人群里走出一位阿姨来。她说：刚才的情况我都看到了，不是这孩子撞倒了车，而是你的车子被风吹倒了，她帮你扶起来，你应该向她道谢才对。听了这话，那位叔叔的脸一下子红了，不好意思地说了声：对不起，误会你了。谢谢你。没关系。我小声地对那位叔叔说，同时，也对那位阿姨说：阿姨，谢谢你，要不是你的辩解，不然我不知道会怎么样。阿姨说：不用谢，这是事实嘛，你并没有骗人啊！你真是一个好孩子。听了阿姨的话，我感到一阵温暖，鼻子一酸，委屈的眼泪终于掉了下来。
　　这下我可明白了，做好事有时还真令人尴尬，被人误会，但无论如何，我将继续做好事，因为这世上还是好人多。篇四、尴尬的时刻小学生作文
　　在我的一生中，有快乐的时刻、有幸福的时刻，有难忘的时刻当然也少不了尴尬的时刻。
　　记得，那是四年级的一件事。那天早上，我一来就向同学们炫耀妈妈给我从外地买来的钢笔，许多同学都在那儿把我的笔看过来看过去，一边拿着我的刚笔看来看去，一边说：这钢笔外形真好看！好漂亮的笔呀！在声声的夸赞中，我的心里美滋滋的，比吃了蜜还甜呢！
　　下午，正当我要用到那钢笔时，忽然发现找不到了。我翻书包，文具盒，都没有钢笔的踪迹，于是，我怀疑是同桌拿了我的钢笔，因为早上他一直那着我的钢笔看来看去，好像很喜欢的样子，想到这里，我就站起来，带着生气果断的口吻大声对他说：你是不是拿了我的钢笔？快给我！还我钢笔！那可是我最喜欢的钢笔！还没等我说完，同桌就大声的说：我没那你的钢笔！明明是你自己弄丢了，还怪我！虽然我很喜欢你的钢笔，但我对天发誓，我绝对没拿！说完他就再也不理我了，我也不在理会他了。我们之间的冷战整整维持了一天。
　　晚上回到家后，我在一次寻找我那失踪了一天的笔，翻了许多地方都没找到，最后，在爸爸妈妈的帮助下找到了钢笔。原来，是我这个小马虎把钢笔夹在了语文书中。睡觉前，我认真的反思了自己的行为，我觉得自己很糊涂！
　　第二天一早，我就对同桌说：对不起！昨天是我错怪你了，请你原谅我，好吗？在这尴尬的时刻，我以为他会拒绝我，没想到他却说：没关系！顿时两横热泪多眶而出。
　　通过这件事，告诉我许多道理：永远不要在没弄清事实的情况下，去做任何事情。篇五、尴尬的时刻小学生作文
　　哎呀！又要迟到啦！妈妈你怎么不叫醒我呀！我一边快速地穿衣服，一边埋怨妈妈。这时，妈妈一脸无辜地看着我，说：我是想把你叫醒来着，可是看你睡得那么香，我想一会儿再叫你，谁知，晚了。算了！我不跟你说了，浪费时间！我随手拿起个面包，把门一关，走了！
　　我快速地向学校跑去，看见那些奶奶们都高高兴兴地提着手里的菜回家来了，我心想：完了！我怎么这么倒霉啊！我已经是第几次迟到了啊！我的纪律分啊！呜呜。我终于累得停了下来，想起上次迟到的情景：我站在教室中央，班主任围着我来回转，气得满脸通红，接着当着全班的面狠狠地批评了我，唾沫星子溅得老高虽然她平时还是很喜欢我的
　　今天是怎么了？我觉得路好长啊！怎么还没到？我又跑了起来。老天爷啊！帮帮我吧！我‘杯具’了啊！发发慈悲吧！路上一个学生都没有，这让我更加着急了！我跑得更快了！直到跑到连身边有什么东西都不知道了！看不清了！
　　终于跑进了校门，跑到了教室门口，我累得把手靠在后门框上喘着粗气。可我也不敢多耽误，赶紧抬头看看教室里的动向：教室里安静得很，同学们都在认真地做题，还好，班主任还没来，我悄悄地，做贼似的摸到了座位旁，这才发现：老师就在我的座位上！她打量了我一眼，先是异乎寻常地笑了起来，接着马上严肃起来，对着全班说：同学们，转过头来，先放下手中的笔，看看我们这位后来的同学。同学们纷纷转过头来，接着是哄堂大笑！有的女生捂着小嘴笑；有的男生笑得前俯后仰；还有的笑得从椅子上摔下来！连老师也忍不住笑了！我心想：怎么了？他们怎么笑成这样！再看看我，呀！我猛地叫了一声，原来，我。我还穿着拖鞋！完了，完了，真是丢脸丢到家了！这下我死定了！
　　总的说来，今天可真是祸不单行啊！篇六、尴尬的时刻小学生作文
　　在我的一生中，有快乐的时刻、有幸福的时刻，有难忘的时刻当然也少不了尴尬的时刻。
　　记得，那是四年级的一件事。那天早上，我一来就向同学们炫耀妈妈给我从外地买来的钢笔，许多同学都在那儿把我的笔看过来看过去，一边拿着我的刚笔看来看去，一边说：这钢笔外形真好看！好漂亮的笔呀！在声声的夸赞中，我的心里美滋滋的，比吃了蜜还甜呢！
　　下午，正当我要用到那钢笔时，忽然发现找不到了。我翻书包，文具盒，都没有钢笔的踪迹，于是，我怀疑是同桌拿了我的钢笔，因为早上他一直那着我的钢笔看来看去，好像很喜欢的样子，想到这里，我就站起来，带着生气果断的口吻大声对他说：你是不是拿了我的钢笔？快给我！还我钢笔！那可是我最喜欢的钢笔！还没等我说完，同桌就大声的说：我没那你的钢笔！明明是你自己弄丢了，还怪我！虽然我很喜欢你的钢笔，但我对天发誓，我绝对没拿！说完他就再也不理我了，我也不在理会他了。我们之间的冷战整整维持了一天。
　　晚上回到家后，我在一次寻找我那失踪了一天的笔，翻了许多地方都没找到，最后，在爸爸妈妈的帮助下找到了钢笔。原来，是我这个小马虎把钢笔夹在了语文书中。睡觉前，我认真的反思了自己的行为，我觉得自己很糊涂！
　　第二天一早，我就对同桌说：对不起！昨天是我错怪你了，请你原谅我，好吗？在这尴尬的时刻，我以为他会拒绝我，没想到他却说：没关系！顿时两横热泪多眶而出。
　　通过这件事，告诉我许多道理：永远不要在没弄清事实的情况下，去做任何事情。