新时期中职政治教学的创新策略

　　摘要：很长的一段时期内，中职政治还沿用传统的教学方式，尽管新课程改革已经实行了很多年，但是很多中职学校为了强调升学率并没有进行彻底的改革。为了学生的未来发展，作为中职教师必须树立长远的发展眼光，不仅提高学生的政治成绩，还应该培养学生的各方面的能力，使学生成为有思想有道德的职业性人才。
　　关键词：新时期；中职政治；教学；创新
　　中职学生的思想逐渐的走向成熟，人生观、价值观和世界观开始成型，所以这个阶段的教育对他们来说非常的关键，为了能够让学生有正确的人生观和价值观，让他们能够正确的认识世界，中职政治教师不仅要丰富学生的政治知识，还要对他们进行良好的思想教育，最大可能的帮助他们树立正确的人生态度。
　　一、培養学生对政治的学习兴趣
　　教学的创新有多种形式，新的教学方式也是多种多样的，教师在选择这些教学方式之前首先应该培养学生学习政治课程的兴趣，由于传统教学的影响，很多学生在教师的说教式教学影响下，学习兴趣比较低，为了能够让学生重新树立学习政治的信心，应该培养起学生的学习兴趣，政治兴趣的培养仅仅通过教师的强调是不能够实现的，应该让学生养成主动关注政治知识的习惯，培养他们观察生活的能力，最大可能的为他们提供良好的学习资源。培养学生学习政治的习惯有多重方式，教师可以在课堂上向学生讲授一些比较有趣的时事新闻，通过新闻案例与课本的知识相联系，然后向学生细致的讲解他们需要掌握的知识，在这个过程中时事新闻是兴趣的激发点，重点是让学生能够通过每个事件案例引起思考，培养学生自主学习的习惯，这样学生在进行学习的过程中能够对于该掌握的知识印象更加的深刻，从而也就达到了提高学生政治水平的目的。在向学生讲解实施案例的时候应该具有选择性，选择一些与课本教学内容相关的案例，这样才能够保证教学的效率，培养学生学习政治的习惯对学生以后的生活和工作也有着积极的作用，这也是帮助学生树立人生观、世界观、价值观的非常重要的一步，作为中职政治教师应该对该对学生的思想教育负好责任。
　　二、组织学生开展课外实践
　　中职院校的学生普遍重视专业的学习，而对于文化课以及政治类课程往往兴致不高。因此，要想提高学生学习政治的效率，提高政治水平，就应该从提高学习兴趣入手，适当的开展课外教学可以激发学生的学习兴趣，让学生在愉快轻松的环境下学习政治知识，开展课外教学主要是对学生的思想进行熏陶，让他们能够有健康的思想和养成正确的行为习惯，通过在活动中对政治知识的学习，让他们认清学习政治知识的重要性，既要培养学生热爱祖国的热情，又要让他们认识到作为一个公民应该肩负的责任和义务。例如组织公益活动，让他们在帮助别人的同时体会助人为乐精神的伟大之处，或者通过观看各种投票选举活动让学生体会作为一个中国公民享有的权利和义务，通过这种现场活动实践的教育，让学生真正的体会到政治知识贯穿在生活的方方面面，让他们逐渐的重视对于政治的学习，其次课外教学还能够让学生放松心情，减轻他们平时的心理压力，在释放压力的同时，还能够学习应该掌握的知识，接受良好的政治教育，为学生提供轻松愉快的政治教学环境。不断的提高学生的政治觉悟，使中职学生成为一个有责任的新时代社会主义的建设者。
　　三、汲取生活资源，创新课堂内容
　　教材是学生和教师相互沟通的重要桥梁，也是支撑课堂顺利开展的重要组成部分。而生活也是一本包罗万象的书本，为课堂提供源源不断的动力，和取之不竭的素材。它包含着国家政治大事，生活琐碎小事，这些都是政治教学的重要资源。教师要充分利用好这些资源，结合多年的教学经验，把生活引进课堂上，让学生紧跟时代的脉搏，改革的步伐。同时，教师要注重教学内容的安排，让学生学有所得，学以致用，创建情境式教学法，以众所周知的事件为切入口，让学生在课堂上掌握主动权，激发学生的求知欲。教师也可以设置题目让学生进行小组讨论，既能调动学生的逻辑思维，还能增添中职政治课堂的趣味性，进而树立正确的价值观。
　　四、积极组织辩论活动
　　为了营造比较愉快的课堂氛围，教师可以通过组织学生进行辩论活动，一方面提高学生的学习兴趣，另一方面加强学生对政治科目的学习，让他们对应该掌握的知识有更深刻的记忆，组织辩论活动需要教师选择有意义的辩题，辩题的选择要符合中职政治教育的要求，最大可能的将生活实际与教学相互结合，这样学生在进行讨论和辩论的时候，一方面可以增加自身的分析问题和语言表达的能力，另一方面还能够引起学生的更加深刻的思考，让学生在辩论的而过程中产生更多的想法，这也是思维发散的过程，所以，辩论赛不但可以激发学生学习的兴趣，还能够促进学生的思考，培养学生的逻辑思维和理性思维，让他们在学习政治的同时提高自身的综合能力和素质。学生之间的交流还可以促进他们的感情的培养和共同的进步，而且良好的学习方式离不开学生之间的相互交流，这样才能够不断的提升自身的解决问题的能力。
　　五、结语
　　提高中职学生的政治水平，既要对教学方式进行改革，也要提高学生的学习政治知识的兴趣，学生在进行学习的过程中难免会遇到各种问题，教师应该为他们做好指导工作，尽可能的满足学生的学习需求，为他们提供最佳的教学支持，这样学生才能够不断的提升自身的能力，尽可能的提升自身素养，从而达到中职政治教学改革优化要求的目的。
　　参考文献
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　　〔2〕马辉。如何在中职政治课堂教学中培养学生的创新能力〔J〕。青年科学（教师版），2013（1）。
　　〔3〕方璇。教学有法，教无定法，贵在得法浅淡中职思想政治课教学之法〔J〕。中国科教创新导刊，2009（13）。