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勤奋的作文3篇

5月21日 回头爱投稿
  篇1:勤奋的作文
  财富有很多种,善良是一种财富,聪明是一种财富,而勤奋也是一种财富。
  一次学校要大扫除,那是我正读五年级,是班上的劳动委员,在大扫除的前一节课老师让我分配人手,并让我提高一下我们班上的土气,我说:为了班上的荣誉,让我们一起努力。勤奋一点。大扫除的时候大家果然很卖力,那一次我们班的卫生评比是排第一,当老师表扬我们的时候我们收获了勤奋的财富。
  还有一次,我爸爸去吉安参加比赛,所以他要在家备赛,而当时妈妈又去出差了,那时我为了让爸爸安心备赛,保好包了所有的家务活,甚至是做饭菜,而爸爸他每天都要读到十二点钟,而我只能和他一起背水一战了,当时我们的勤奋使爸爸能安心备赛,而爸爸的勤奋使他得到了荣誉证书,同时也得到勤奋的财富。
  在六年级时,我要去参加数学竞赛,为了能夺得第一名的好成绩我就买了一本竞赛的书,天天写,天天练,吃饭时也写,上厕所时也看,而这些题目好难呀,所以每天要很晚去睡,那时真的好累呀,但我去拿回了第一名的成绩,那时我才真正体会到勤奋的财富,真的好重呀!
  勤奋也是一种财富,就看你能不能得到这些财富?看你是不是能发现更多勤奋的财富吧,努力吧,加油吧,让我们得到更多勤奋的财富吧。篇2:勤奋的作文
  俗话说:天才在于勤奋。这话很有道理。吴燕萍同学是我的同桌,她最近学习上有显著进步,这是与她勤奋分不开的。
  就拿上数学课来说吧,上课时,她认真听讲,认真做好笔记,把还不完全懂的或不懂数学题抄下来。下了课后自己去弄懂它或请教别的会的同学。
  记得有一次,那天,数学课的下课的铃声一响,同学们就争先恐后的挤出教室刀外面去活动或者散步,我也是其中的一个,我走到外面。咦,吴燕萍没有出来,往常下课,吴燕萍总是和我一起出来看外景,这次却例外,我到教室里去看个究竟。走到教室门口正好碰到她手拿着笔和纸走出来,还没有等我开口,她却抢先说了:方敏,我正要去找你呢,走,到教室里去吧。她笑着对我说。我不情愿的问道:干什么?她说:我这道题还没有弄懂,请你给我讲遍吧。说着,她又对我笑了笑。我说:好吧,不过到中午我再给你讲吧。
  说完,我正要拉着她的手往外走,她却把我拉住了,说:等我把这道题弄懂了一定和你一起到外面去。说完,还怕我不相信,还特意和我拉了拉勾。我说:上了一节课了,我们到外面去玩吧,何况只有那么一点下课时间。你看,别人都不在教室里,我们也出去吧。我以为这次她会被我说服。可是,她却带着恳求和开玩笑的口气说:你给我讲讲吧,谁让你是我的同桌呢?我没办法,只得和她一起坐下来解题。我们俩一直解到下节课的上课铃响,总算把那道题解好了。
  吴燕萍同学就是这样勤奋学习并取得明显进步的。我祝愿吴燕萍在这关键的一年中,更加勤奋学习,取得更好的成绩。篇3:勤奋的作文
  当你进到我们教室里时,总会看到一个女孩,静静地坐在自己的位置上,左手托着下巴,右手抓一支笔,正皱着眉头认真地看着桌子上的数学题,她时不时拿起笔在草稿本上算起来,时不时又抬起头凝望着天花板,像是在沉思着些什么。原来,这位同学做作业时又遇到了难题,正在认真思考呢!你瞧,她的表情多专注啊!两只眼睛聚精会神地注视着习题,一会儿,她的脸上流露出一丝高兴的神情,想必是她解开难题了吧!看到这里你肯定会问:她是谁啊?请听我慢慢说来。
  她,一张圆圆的脸蛋,一头乌黑的头发,笑的时候嘴巴里总会露出两排可爱的虎牙,一双大大的眼睛里闪着智慧的光芒,小小的脑袋里仿佛充满了无数的问号,遇到不懂的东西一定要打破沙锅问到底。她就是爱学习的小燕。
  小燕在学习上一直都非常勤奋、努力。当她遇到一些不理解的数学题时,都会利用课余时间来解决,若自己想不通,她就会去请教同学或老师,学习认真着呢!有一次,她又被一道题给难住了,正皱着眉头在草稿纸上刷刷刷地算着答案,但还是想不出点眉目来。我正闲着无聊,想找她聊天,可她却头也不抬地说道:对不起,我现在还没有空,这道题我还是想不通该怎么做,等我把它解决了后再说吧!说完又认真地思考起来。我漫不经心地瞥了一眼那道题,满不在乎地说道:这种题考试不会考的啦!她听了立刻抬起头严肃地对我说:就算考试不会考到,但是如果你把它解决了,就表示你又懂得了一个新的知识,它对你将来也是有用的,所以,无论考试会不会考到,都要解决它,这样才能学到更多的知识!她振振有词的一番话,使我面红耳赤,深感惭愧。是啊!学习就应该有这样的精神,就像老师说的:学习要学得踏实,一步一个脚印,不能有浮躁的心理,虚有其表没有用。于是,我像她一样,回到位置上认真地看起了书。许久,背后传来她的欢呼声,我疑惑地回过头去,只见她看着试题,脸上露出喜悦的笑容,嘴里喃喃地说道:我终于算出来了!我惊讶地望着她草稿纸上密密麻麻的数字、列式,一股敬佩之情油然而生,她学习起来是多么刻苦、勤奋啊!她真是我学习的好榜样!
  正是因为小燕那么刻苦学习,所以她在考试时也经常会取得优异的成绩,你说,我们不向这种勤奋努力的同学学习,向谁学习呢?
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