生活中处处有诗歌。天真的儿歌，朴素的民歌，常在我们耳边回响。本星期，我们便一览了诗歌的风采，轻叩了诗歌的大门。通过一个星期的学习，我们对诗歌有了更深刻的了解，认识。
　　我们首先在网上欣赏、搜集了许多诗歌和同龄人写的现代诗，从中进行体会分析，从而也使自己对诗歌理解、写诗的方面做了一个很好的热身运动。
　　在学习诗海拾贝这一专题前，我们就对诗歌的分类进行了剖解。知道了诗歌可以从字数、诗人、时间、内容、形式、情感、格律等一些方面来分类。这样更助于我们学习些诗歌。从多方面学习了诗歌的写作方法后，我们自己也试着写了几首充满童趣的诗歌，当了一回小诗人。虽然诗中还有些欠缺的地方，但是这是我们自己的杰作，字里行间荡漾着童趣，自己还是感觉略有成就感。
　　学习了与诗同行的专题，大家都通过书本上的诗歌故事，老师详细的讲解以及在网上搜集的诗歌趣闻，懂得了如何理解诗歌的寓意：联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。理解起来也更容易。
　　在这次综合性学习中，我们也找到了诗歌的特点：
　　1。现代诗一般以句子、词组为诗行，纵向排列。
　　2。现代诗篇无定句，句无定字，形成长短不一，参差错落的诗行。
　　3。现代诗的段落可以整首诗为一段（节），也可以一首诗分为若干段（节）
　　4。要懂得现代诗的押韵，押韵会让句子更优美，但不一定要句句押韵
　　5。。现代诗要精炼，不要拖泥带水，要用最简洁的文字容纳最丰富的内容。
　　6。写唐诗、宋词要讲究诗的平仄，用韵，对仗。
　　7。唐诗的形式是多种多样的。唐代的古体诗，基本上有五言和七言两种。近体诗也有两种，一种叫做绝句，一种叫做律诗。绝句和律诗又各有五言和七言之不同。
　　8。元曲的六大特点：民间性、广泛性、深刻性、典型性、曲折性、艺术性。
　　通过这次的综合性学习，我们广泛的阅读了诗歌，不仅扩展了知识面，而且还深深的感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的魅力与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅！
　　是啊，俗话说，师傅领进门，修行在各人。今天，老师带我们叩响诗歌的大门，明天，我们将自己走进诗歌的殿堂，去领略诗歌的瑰丽，与诗同行，和诗做永远的朋友。

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