精品小学活动的作文400字集锦八篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学活动的作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学活动的作文400字篇1
　　好不容易熬到了下午。操今天下午，我们要举行拔河比赛。大家都很高兴。
　　场上，一条大粗绳子压在操场中间的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子中间的红布条儿拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。周围围满了观看的学生，连小树也摇摆着手臂，好像在说：加油！加油！
　　预备！裁判员大喊一声。双方队员都抓起了绳子。
　　嘟哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉。先看在最后一个的丁丁。他双手紧握绳子，咬紧牙关向后拉。他向个木头人似的，任凭对方怎么拉，脚几乎都不动。再看加盟我们队的大力士万天。他涨得满脸通红，右脚顶着前一个同学的脚跟，左脚抵着前一个同学的脚尖，成了一个弓字形。红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。拉拉队加油的声音此起彼伏，越喊越响，不把对方拉拉队的声音压下去不罢休。
　　渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。我们队的同学沮丧地站着，而对方的同学却高兴得一蹦三尺高。
　　交换场地再战。这次我们吸取了上次比赛用力不一致而失败的教训，由汪强喊号子，经过几分钟的战斗，我们赢了。
　　失败乃成功之母！这场拔河比赛是我真正读懂了这句话。小学活动的作文400字篇2
　　一、比赛目的：
　　通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。
　　二、参赛对象：
　　全校三至六年级学生
　　三、比赛时间：
　　四、比赛地点：
　　各班教室。
　　五、比赛规则：
　　、比赛主题：我们的学校本次作文比赛，以我们的学校为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，再现学校的美丽时光，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，表达自己对学校的美好期望。
　　、比赛形式：
　　校内一次性决赛：
　　全校三至六年级学生于年1月日星期三下午第一节课在各班内进行比赛。
　　要求：
　　学生按命题作文写作。
　　作文语句流畅、优美，描写生动、形象。
　　主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。
　　字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。
　　形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。
　　字数：三、四年级300字以上；五、六年级500字以上。作品必须为原创作品，不得抄袭、转载他人的作品。
　　、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。全校精选名优秀学生参加教管中心的比赛。
　　六、评委：
　　学校行政及语文老师。
　　七、评卷要求：
　　1、语句流畅、优美20分。
　　2、描写生动、形象20分。
　　3、结构完整，层次清楚20分。
　　4、主题鲜明30分。
　　5、书写工整，卷面整洁5分。
　　6、与众不同，新颖，有特色5分。
　　7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。
　　8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。
　　八、奖项设置：
　　全校分中、高年段，按总分高低各评出一等奖名、二等奖名、三等奖名。所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。小学活动的作文400字篇3
　　我看了一个公益广告片后，心中久久不能平静，脑海中总回荡着一些念头。我能干点什么呢？于是我想到了黄岩义工。
　　黄岩义工是以奉献爱心、服务社会、传播文明为宗旨，以帮助社会弱势群体为己任，致力于爱心助学、孝善敬老、济危助困、环境保护等公益活动。
　　让我记忆犹新的是我们的一次环保活动。那一天早上，我们在方山脚下集合签到。哇！来参加环抱活动的人还真不少，他们来自各行各业，甚至有几个小孩比我还小。主持活动的阿姨把我们分成几小组，每人带上垃圾袋、手套、夹子。
　　开始登山。到了方山水库，拍了集体照后大家就开始行动了。我一会起来，一会蹲下，捡着地上的垃圾，没多久已经汗流浃背了。好累啊！真想休息一下，于是，我在椅子上坐了下来，可是，看着周围都是捡垃圾的人，远处一位大姐姐正在用心的夹着地上的垃圾，有些夹不起来的她甚至用手去抓。看到这里，我又看看我周边的地上、花丛中还有许多垃圾，我再也坐不住了，加快速度又捡了起来。不一会，我的周边没垃圾了，也变漂亮了！
　　随着时间的推移，活动结束了，我们提着劳动的果实满载而归。这次的活动让我感到很累，也让我想到了劳动的不易。这次活动让我学到了很多，想到自己平时也有乱扔垃圾的习惯，以后再也不会了，因为我知道了随手的一个不经意的举动会给人、给环境造成很不好的影响。
　　我是地球的主人，环保从我做起。我决定每年都种上一颗树，每年争取放走一只野生动物。水滴石穿，我相信以后地球的环境一定会更美丽！小学活动的作文400字篇4
　　一、活动意义。
　　6月25日是第xx个全国土地日，为了进一步宣传《土地管理法》，增强全社会的土地资源危机意识，使保护土地，人人有责的观念早入人心，深入人心，南逢小学和z土地管理局联合主办此次征文活动，旨在搭建师生展示平台，为学生积极参与社会实践创造机会，开阔学生视野，提高学生语文综合素养和写作水平。
　　二、评比办法。
　　1、评比对象：36年级学生。
　　2、评比时三、四年级，五、六年级交换进行，由学校语文教研室牵头组织评比。
　　3、奖项设置以年级组为单位，分设：一等奖xx名。二等奖xx名。三等奖xx名。
　　4、评比标准：围绕保护耕地，爱我家园的主题，体裁不限，字数不限，内容不限，让学生自由涂抹，自由创意，自由抒写。以小见大世事洞明奇思妙想均在倡扬之列。尤其希望学生能够深入生活，写出有见地的调查报告或综合实践报告等。
　　三、活动安排。
　　1、宣传及发动阶段：xx月xx日xx月xx日。
　　2、实施阶段：xx月xx日xx月xx日。指导教师将稿子上传到校FTP的珍惜土地征文文件夹中，由学校统一打印，文件名为《xx班某某某征文》。参赛文章发表于南逢小学网站研修网童言稚语栏，便于相互学习和监督。
　　3、评比及奖励阶段：xx月xx日xx月xx日。
　　四、奖励措施。
　　1、对获奖学生给予一定的物质奖励及颁发奖状，奖品总金额xx元左右。
　　2、将获奖学生的部分作品选送到《衢州晚报》，并争取在xx月xx日前刊登。
　　3、对特别优秀的学生获奖作品将刊登在学校首期校刊中，以示表彰。
　　4、在评比及奖励后阶段，即xx月xx日左右择日举行颁奖大会，届时邀请社会各界人士参加。
　　5、评比优秀指导教师4名。小学活动的作文400字篇5
　　今天，大课间活动时，老师让班长从体育室拿来一个篮球。大家看到之后都在窃窃私语，不知道老师葫芦里卖的是什么药。
　　这时，老师说：今天我们来玩一个小小的比赛，比赛规则是这样的：两个人用背一起将篮球夹在中间，在教室里走一圈。如果中途球掉下来，就捡起来继续走，时间最短的那组获胜。每组玩两次，取成绩最好的那次。听完老师的话，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。
　　好，比赛现在开始，谁来带个头？老师问大家。刚刚还跃跃欲试的几个男同学，现在没声了，没有一个人上场。后来在大家的你推我让之后，第一组终于诞生了，是我们班的小博士潘哲和小可爱胡昊，他们果然很厉害，配合得天衣无缝，途中球一次也没有掉，而且速度很快，最终以11秒的时间到达终点。
　　下面的几组配合得不是很默契，都用了20秒左右的时间才到达终点。看到前面的分数，我想：反正大家都不是很好，我可以放心比赛了。我和同伴史婉玲是一对好朋友，我们之间的默契应该还好吧。可是人算不如天算，这一路上可谓是困难重重啊，几十米的路，竟然掉了四五次，唉，实在是丢人，竟然用了21秒才走完，这应该是全班最差的一组吧，我心灰意冷地想。可是当宋晓曼和潘婧走完之后，我开心了很多，因为她们用了26秒。太棒了，还有人替我们垫背。
　　不过，我高兴得太早了，第二次，宋晓曼和潘婧速度飞快，用了11秒，成为女生组第一名，潘哲和胡昊用了8秒成为男生组第一，其他组也都提高了很多。我和史婉玲用了18秒的时间，虽然成绩有所提高，可还是躲不了这个厄运全班第一，不过是倒数的。小学活动的作文400字篇6
　　星期五下午第三节课是课外活动，几朵浮云像一叶叶洁白的风帆，在湛蓝悠远的天空逍遥自在地遨游。天气好，同学们心情更好，操场上飘荡着同学们的欢笑声。
　　老师让我们玩老鹰抓小鸡的游戏，同学们听了，兴高采烈地欢呼，有的高兴地说：我最喜欢玩老鹰抓小鸡了。有的开心地说：老鹰抓小鸡，我的最爱。有的说：我一定要当母鸡，因为当母鸡最爽了，老鹰不能抓。大家七嘴八舌，都想当老鹰，最后，老师用投票的方式决定小明当老鹰，小红当母鸡，我和其他同学当小鸡。
　　游戏开始了，老鹰瞪大眼睛，目向前方，随时准备进攻。母鸡也不甘示弱，张开双手，站在老鹰对面，她身后的小鸡一只接一只，排成一支鸡队伍跟在母鸡身后。老鹰目不转睛地盯着小鸡，在找机会随时进攻。这时，他看见最后一只小鸡一瘸一拐的，抓住这个机会，他冲向这只小鸡。母鸡左抵右挡，身后的小鸡也一只接一只跟着母鸡左右跑，像一条蛇在摆动。终于，老鹰累得气喘吁吁了，可还是没有抓到一只小鸡，气得大叫：我不干了！小鸡们也叫到：不干就不干，胆怯鬼！说完，小鸡们松开手离开了妈妈的保护，放松了警惕。老鹰一看，机会来了，就扑向小鸡，终于抓住一只，高兴地喊：哈哈，我抓到了。被抓住的小鸡当然不服气，说：不算，不算，要重来。当、当当、当、当当，正在争执，这时下课铃响了，同学们都依依不舍地离开操场。
　　今天的课外活动真有趣！小学活动的作文400字篇7
　　活动分两组进行，学龄前组有送气球和踩气球活动，小学组安排了跳绳和踩气球活动，我当然是参加了跳绳和踩气球两项活动。活动结束后，大家还要一起聚餐吃螃蟹。
　　最有趣又最热闹的要算是踩气球活动了，只见裁判阿姨挥动着右手，说：游戏规则是这样的：妈妈和宝宝的脚上各绑三个气球，我一叫开始，大家就可以互相踩气球，如果自己踩到了自己的气球，那也算，如果谁脚上没有了气球就要退下场。最后我们看谁脚上剩的气球最多，谁就获胜。
　　只听裁判阿姨一挥手说了声：开始！游戏开始了，只见大家你挤我碰，谁也不甘落后，一个个气球象放鞭炮一样砰砰作响，我也使出了浑身解术，使劲踩，活动室乱成一团，不多一会儿，我的气球就全被踩爆了，我也踩了别人不少气球，我退下了场站在旁边观战。场上只有几位妈妈在那儿低着头互相踩，我看见我妈妈也在里面，我想：妈妈你要保护好你的气球啊！过了一会儿，裁判阿姨说了句：停！大家数了数，我高兴地大喊：妈妈赢了！妈妈赢了！最终妈妈赢得了一盒水彩笔。
　　妈妈的奖品里有妈妈的一半功劳，也有我的一半功劳。这天我玩得真开心呀！小学活动的作文400字篇8
　　下午最后一节是课外活动。
　　老师把我们四十多名同学带到操场，告诉我们这节课做猫捉老鼠的游戏。我们高兴得跳了起来。老师让我们排成一个圆圈儿。两手侧平举，手扣手地挽成一个大圆圈儿。比赛规则是：一人当猫，一个人当老鼠，在两圈内，捉装老鼠为赢，否则算输，输了要答题。
　　游戏开始了。第一轮是调皮的小亮当老鼠，李晓红当猫。只见猫和老鼠都躬着腰，左手撑着膝盖，右手向前伸着，像在摸索什么似的。机灵的小亮探头探脑，躲躲闪闪，一内一外地窜进窜出，嘴里偶尔还发出吱吱的叫声，活像一只老鼠。而李晓红在后面一声小跑，紧追不舍。我们牵着手，一齐唱啦啦词：小老鼠，真讨厌，要想捉住你，转眼就不见。老鼠钻进钻出，猫则紧追不舍，越追越紧张。我们的手拉得更紧，啦啦词也越唱越响亮。
　　追呀，追呀老鼠贪玩，精力不集中，猫一扑而上，捉住了老鼠，猫赢了！
　　圆圈中，事先准备好了一叠题单。猫拿起一张由老鼠来完成。第一个题目是：朗读《亡羊补牢》。平常，小亮的朗读能力较差，我真替他捏把汗。可真没想到，他今天却读得非常流利，还很有感情。尤其是他最后那句我也要去补牢了的话和扮的那个鬼脸儿，逗得大家哈哈大笑。
　　游戏结束了，大家还沉浸在欢乐之中，小老鼠，真讨厌仍荡漾在我的脑海里。