我的学艺之路作文

　　篇一：我的学艺之路
　　寒假的一天，我在家里闲得无聊，就去街上逛了逛。大街上人山人海，车辆川流不息，各家店里，琳琅满目的商品看得我眼花缭乱。走到尽头，我发现了一家十字绣店，满怀好奇的心情推门而入。
　　一进门，我就被眼前的景象深深的吸引住了：十字绣上的老虎栩栩如生，惟妙惟肖；腊梅好似在雪中飞舞。一名女服务员问我：要不要买张回去绣绣啊？我下意识的踌躇了一会，说：好吧，给我拿张小号的。yes，您请稍等。服务员转身去拿十字绣了，我呢，则继续观赏这一件件精美的作品。
　　回到家，我迫不及待的拿出那张十字绣，躲到我的小房间里，对照着上面的参考，小心翼翼的绣了起来，唯恐出错。但天有不测风雨，上天总是想尽一切办法让我出错。在上天的一次次考验之下，我终于屈服了，干脆把十字绣扔到一边，不绣了。
　　也不知怎的，妈妈知道了这件事，她把我叫到客厅，耐心的询问我：你知道新凤霞的女儿吴霜吗？知道，我们语文书上有。那你说说她为什么能成为一名出类拔翠的戏剧演员？因为她有恒心有毅力，不怕吃苦。我熟练的回答着妈妈一个有一个的问题，丝毫没有察觉里面隐藏着的玄机。妈妈这时反而不说话了，只是盯着我的眼睛。这是我忽然明白了妈妈的用意，脸刷一下红到了脖子根，我跑进房间里，拿出那张十字绣，在妈妈的指导下又开始一针一线的绣了起来。
　　十字绣也是一门艺术，只要学好一门艺术，长大了不怕没饭吃。这是服务员阿姨告诉我的。在妈妈的指导下我绣完了那张十字绣，在我们去裱框的时候，服务员阿姨还夸我绣的好呢！
　　篇二：学艺
　　我是一个爱画画的小女孩。画画不仅让我获得了许多乐趣，而且使我懂得了：想成功就要尽全力做好每件事的道理。
　　暑假时，妈妈为了提高我的绘画技艺，特意在徐悲鸿美术高中给我报了提高班。
　　上课第一天的清早，妈妈就带我到徐悲鸿中学熟悉环境。进教室后，妈妈便朝我挥挥手离开了。我这时才发现，教室里只有我一个小学生，其余都是大个子高中生。那些高中生用惊异的。目光朝我聚拢过来，我有些尴尬。这时，老师讲话了：同学们，今天有一位小学生和大家一起上课，你们可要认真画哟，现在上课。说完，那些高中生们纷纷拿起笔，画起石膏像来。老师给我找了盆大叶盆景和一些装饰物，让我写生。那么难！我心里不禁焦急起来。我以前从没画过那么复杂的写生，这可怎么办啊？！我摆好纸，盯着盆景观察了好久才开始定位，打稿。下课了，高中生们纷纷聚过来，看着我的画小声议论。我可以听出他们并不认为我画得不错，不久后纷纷离开。我心情很失落、沮丧，我有些后悔来这里学画画了。不知什么时候，老师走到我身后，指着我的画做出了评价：让我看看，这里有些偏差，应该再向右移些。说完，老师拿过我的笔为我改了改定位。还有，画叶子轮廓时要注意起笔轻，中间重，收笔轻。老师仔细给我讲着，我认真地听着，最后老师鼓励我不要急慢慢来。我听懂了老师的讲解，开始一笔一笔修改起来。中午吃完饭后，高中生们在操场上打球、聊天。我立即走回教室。中午教室里静悄悄的，只有我一人。
　　我开始突击起来，擦了画，画了擦，我把老师给我提出的意见、要求、要点一丝不苟地呈现在我的画面上。下午下课后，我感觉有些累就出去活动了。等我回到教室，突然发现我的画从画板上消失了，我很着急，一抬头，发现我的画竟然被粘在墙上了。老师走到我的身旁对高中生们说：同学们，看看这小同学这么小却画得这么好，她的刻苦精神值得我们学习啊，你们也不能偷懒呀。此时，高中生们纷纷用赞扬的目光投向我，我心里感到非常快乐，坚信下一次一定能画得更好！
　　这件学艺的过程不仅使我增加了毅力，也让我懂得了只要功夫深，铁杵磨成针的道理。那就是要成功就必须要加倍努力。
　　篇三：我的学艺之路
　　记得那是12岁的那个夏天，那是一个风和日丽的星期天，喜爱读书的我怎能放过这样好的读书机会？于是，我软磨硬泡，终于拉着妈妈，跨进了新华书店的大门，这，正是我走上学艺之路的导火索。
　　一进书店，我立刻兴高采烈地奔向科幻小说区那可是我来到书店的必到之处。脑子里满是幻想的我总是抓起一本科幻小说就舍不得放下，哪怕是浪费了吃中午饭的时间，我也要坚持读完。
　　正当我看得津津有味时，妈妈走过来，手里还握着一本关于素描技巧的书。我粗粗翻阅了一下，书里满是画像，放远看去，栩栩如生，十分逼真。书中还讲了一些练习素描的技巧。妈妈满脸堆笑地对我说：怎么样？是不是动心了啊？虽说我玩性十足，可是，看到这些素描画，心中忽然升起一丝不同寻常的感觉。那感觉，无法用语言表达。
　　不知是一时心血来潮，还是强烈的羡慕心里，总之，一股强大的力量把我带到了青少年宫的报名办公室。尽管，那是我最不愿意跨进的地方，但是，能够画出如此杰出的人物肖像，的确是一件能让自己引以为自豪的事情。
　　于是，我的学艺之路从此开始了。每个周日下午，我总是要离开电视机，离开那精彩的画面。踏上学习素描画的路途。
　　一开始，老师先是教我打线条，一条条笔直纤细的线条轻轻在纸上留下痕迹那是老师的笔迹；一根根粗糙而弯曲的线段就像一滴不雅观的墨水，滴在了精美的图画上，是那么的丑陋。老师说：别着急，慢慢来。这句话大大地增强了我的信心，万事开头难，你第一次画，已经很不错了。
　　一天过去了，一个月乃至几个月连连过去了经过一年的努力，我终于从打线条变成了画石膏几何体，又从石膏几何体变成了有色的静物。这就是我苦苦学习了一年素描，换来的甜蜜丰硕的果实了吧。
　　现在，我仍在坚持学习素描，因为，还有更难的物体在等着我，还有更大的考验在等着我，还有更加丰硕的果实在等待着我去摘取。
　　我不会放弃，就算细长的手指被磨得粗糙，就算幼嫩的手指被磨得生疼，我还是不会放弃。因为这是一门本领，一项艺术。不经历风雨，哪能见彩虹？我会一直练下去，决不放弃！
　　篇四：学艺术
　　我从四岁开始就在美术培训班学习绘画，当时的我，十分没兴趣，老是画走了样，明明是根萝卜，差点画成了章鱼，明明是条恐龙，却画成了什么的怪物。于是，老师教我们先起稿，再画画。我按照老师所说的去做，不到一个月，画画水平渐渐地提高了，已经是家常便饭了。无论是刮风还是下雨，无论是寒冬还是酷暑，从不间断。至今已经坚持8年了，现在，绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。
　　在绘画方面我还取得了不少成绩呢，已多次获得全国市小学生绘画书法作品比赛美术类比赛一、二、三等奖和其它各类奖项。从油画棒画、油水分离画、线描画、黑白画、纸版画、水粉画，到现在我学的国画，我都非常喜欢，从中我不但学到了许多绘画知识和技能，还学到了许多常识，了解了许多画家的作品和他们眼中笔下的大千世界。马上我就又要升班了，开始学习素描和色彩。
　　在我学过的绘画方法中，最令我感到神秘的要算是国画了。简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。国画真不愧是我国的瑰宝。
　　国画不但好看，它的画法也是多种多样，变化多端。比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以画出不同意境的画，画出来的画有一种很强的立体感。在工笔画中，有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上颜色画在纸上，然后再用一根干净的笔蘸上清水，把颜色往外带，根据需要控制渲染的遍数，便会出现一种由深变浅的过度效果，画面非常自然，这样画出的人物、花鸟、山水，给人一种栩栩如生，妙不可言的感觉。可以说，国画带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓。
　　绘画已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候，我会想起画画；每当我累了，我就会画画；每当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔绘画带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。
　　我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。
　　篇五：我的学艺路
　　我喜欢艺术，喜欢剪纸。剪纸对我具有神奇的吸引力。
　　我是爷爷、奶奶带大的，两位老人都很喜欢剪纸，我从小就耳濡目染，渐渐地对剪纸产生了浓厚的兴趣。他们拿着一张纸折折剪剪，不一会儿，一张纸就变成了精美的剪纸作品，我看着看着就会情不自禁地学两下。
　　有一次上综合课，老师让我们剪白菜，白菜的茎我总是剪不好，一剪一掉，剪了许多次，还是没有成功，我急得就像热锅上的蚂蚁，团团转。老师走到我身边，语重心长地对我说：剪纸的线条为五个字：圆，尖，方，缺，线。要求达到：远如秋月，尖如麦芒，方如青砖，缺如锯齿，线如胡须。刀法要稳，准，巧。千刻不落，万剪不断是剪纸艺术的一个重要特点。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！做什么事都要不懈！是呀，坚持就是胜利，不经一番风雨，哪能见彩虹！于是，我又鼓号勇气剪了起来。在我的努力下，一颗白菜终于在我手中诞生了！以后的日子里，我更要认真地学，持之以恒，从不间断。功夫不负有心人，我的剪纸作品越来越好。
　　辛苦的劳动给我带来了成功的喜悦，现在我对剪纸更是情有独钟。它让我陶醉，让我欣喜，让我在勤奋苦练中尝到了成功的快乐！