流年河畔彼岸云端

　　1。流水一般的年华
　　看潮水漫上年华，听海浪拍打岁月，日子终被淹没在大潮来临前的那个雨季。时光海，这里保留着之前所有的记忆。被渐渐搁浅的时光剪影，拼凑连接成完整的故事情节。悲或喜，来或往，哭或笑。至少让你重新念起，那些你曾许诺要铭记一辈子却又被新记忆覆盖了的事。你是不是和我一样，相信会有这样一片可以挽留记忆的宁静的海
　　阳光真的是这样的好，车水马龙，川流不息，生机勃勃，唯一的缺点是生机过头了，以至于回校的路程变得漫长塞车了
　　时而前进，时而后退，让人好不焦急。心中想着这会该去老师那里拿试卷了，该给我们可爱的同学们布置任务了，他们都说：课代表好严肃啊；哎在他们眼里我是这样的人
　　每一天的课程都不一样。就像每天发生的故事一样。
　　飞舞扬尘的教室里，在夕阳的映托下，越发明显。看了看，黑板谁又忘了擦了，谁的凳子没有打下来；谁还没来
　　当然还有那些纯真的笑脸和打闹的同桌我的位子，第一排中间那个，比起现在的气氛，它显得安静多了。
　　夜幕降临了，大家安静了许些，想着待会的班会和班主任的严厉的面容，他们也不敢玩世不恭了吧。
　　倾听他用方言说着千遍一律的古董。我们沉默无言；违纪最多的。逃课最多的；都要受到严厉的惩罚；
　　额我那些可怜的同学啊
　　时间总是悄然无声从指尖划过、时间就这样埋葬了一切、却还记得那个熟悉的年华。
　　2。满墙桂影留青春
　　流年的梦里总有高挂的满月，斑浊的水泥墙；和枝叶茂盛的矮小桂树，隔着破落的铁枷门，有白衣胜雪的翩翩少年
　　，有眉目干净长发服帖的少女
　　所有关于你的记忆像一盘坏掉的影碟，模糊了剧情，可缺失的部分还是会发出刺耳的声音来提醒我它存在过。
　　对于青春的印象，总会想起以前那所中学：白色瓷砖的教学楼，操场边的榕树和校园上空的灰鸽子。
　　每天早上7点多，大群的学生涌向操场去做不整齐的广播操，操场一下子挤满了人，那个时候，太阳刚刚升起，
　　外边的马路喧闹拥挤。
　　是在这样的背景下，遇见你。
　　我听着广播里那个尖利的女声喊着节拍一二三四，象征性的比划着手脚，
　　忽然看见教学楼顶有一只灰色的鸽子飞起，俯冲着在半空划了一道弧线。我顺着那道灰色的轨迹转过头，
　　然后看见人群中的你。你站在人群中不动，与周围的一切是那么的格格不入，阳光把你的发梢染上了淡淡的金黄，
　　嘴角有好看的弧线上扬。
　　我眯了眯眼，记住了那个安静的男生。
　　那时连空气，都沾上了清淡的玉兰花香。
　　忘了是从哪本书上看到的，它说：如果一个人的愿望足够强大，可以改变风的方向，
　　物体的大小，甚至是天空的颜色。不相信的人之所以永远无法改变，是因为他们的愿望不够强大。
　　是这样的吧。
　　所以，后来才会和你分到同一班。在老师编排新座位之后就成了你的后桌。
　　原来你并不是过于安静内向的男孩子，你也会和同桌讨论最新的球赛赛况，
　　会和同桌约好一起去打游戏。偶尔你会从家里带些爸爸出差时带回来的小零食，分给周围的人。
　　并不用功读书，有时在课堂上睡着，我看向黑板的时候会看见你清晰的肩线。不会疏离人群，
　　但是貌似更愿意在自己的世界里远远观望的男生。
　　开始逐渐熟络，
　　所谓的熟络，不过是笔掉了的时候会用手点点你的后背，
　　你疑惑的转过头来的时候，指指地上的笔示意你帮忙捡起来。
　　你捡起来递给我以后，转过身去继续看书或继续刚才正在通关的游戏。
　　呐。
　　谢谢。
　　不用谢。
　　标准的像小学思想品德课本上的对白，想不出有第二种可能的对白。
　　其实可以，我更愿意说，这个周末有空吗？我们可以一起去玩吗？熟念得像很要好很要好的朋友一样。
　　手指触到你背后的一抹温暖和你把笔递过来的时候你指尖的浅凉，根本不是熟念。
　　对于每个女孩子，长大成为少女的一个重要过程，就是偷偷地在心里住了一个人。
　　他的名字会出现在你带有香味的日记本里，他的模样会沾染了你的眼泪，他的微笑接近温暖。
　　就连在梦中，也变得香甜。
　　不管是华丽转身，还是轻轻驻足，走走停停都是好风景。
　　3。青春是伤口上的一把盐
　　17岁的尾巴，短暂而灰败。像一首钢琴最后的一个音符。那样，无论用上多么高亢的调
　　结局都是消失与离开
　　最喜欢数学老师的课。是因为他与众不同的上课方法。没那么死板。每次上课前15分钟。他会和我们做游戏
　　，开开玩笑，气氛很好。我记得那时的我，还讨你喜欢吧、、因为一双小手举的老高。
　　那时的你，正趴桌里翻找着课本一个不爱读书，热爱小说的女生，从小到大都没有分开过。连分班的时候都是
　　在同一个班级。还会坐在一起，成为同桌、、有时候有些事如此巧合，也正和你意吧、、呵呵
　　喜欢你与世无争，沉浸在自己的世界里。从早到晚，不管上什么课，都捧着你厚厚的小说看得津津有味、
　　我搞不懂，不知道有什么那么好看，至于把你迷成这样、还有你大大咧咧的性格、、叫我欢喜胜优
　　在你旁边，我老是说你、一个女孩子怎么这般好动，贪玩呢？、你总是傻笑，有时候我也会和你分开，我在前面。你在后面
　　但是下课的时候，你还是会凑过来，和我讲刚刚是什么没听懂，还有你都做了哪些小动作
　　还有还记得我们共一份饭吗。还记得那时候的木板床，还有那些风雨相伴的日子
　　直到现在我们还是会常常联系会说自己的小秘密。还有开心的不开心的、、
　　仿佛这一切都没有改变过、、我们还在那条线上行走、、
　　现在的你，现在的我们，为了生活奔波在这个钢筋水泥的城市里，它淹没了我们最美好的回忆
　　，也许是时间遗忘了，还是我们抛弃了时间？
　　还记得前不久给你电话，说了很多，提到老同学，我讲她现在的生活，很让我震惊的事，可能是社会的原因，更多的是自身的
　　吧。一个女孩子怎么那么不知道自爱；我很恐惧，因为在我看来，这一切太不可思议了你说：社会就是这样，
　　没什么的。一下子让我语塞，是我落后了还是现实太现实了？问起名字，你说：不记得是谁了，才几年就把他们忘了一干二净，
　　你憋嘴说：我的同学除了你，其他人我都不记得了。貌似很是很感动的话，可我却沉思，时间真不是个好东西
　　，不知道，再过几年，你是不是也把我相忘在人海，那时的你，那时的我。又是怎一番场景、、、、
　　4。闲花落地听无声
　　黄昏，桐花在教室外寂静开着。像顶着一树紫色的小花伞。偶尔有风吹过，花落下，悄无声息。几个女生
　　。伏在走廊外的栏杆上，目光似乎漫不经心，看天，看地，看桐花，其实，那里是看别的，都在看郑如萍。
　　教室楼前的空地上，郑如萍和一帮男生在打羽毛球，夕阳的金粉，落她一身，她穿着绿衣裳，系着绿围巾。
　　是粉绿的一个人，她不停的跳着，叫着，笑着，像朵盛开的绿蘑菇
　　美，是公认的美，走到哪里，都牵动着大家的目光。女生们假装不屑，却忍不住偷偷打量她，看她的装扮，
　　也悄悄买了绿丝巾来系，男生们毫不掩饰他们的喜欢，曾有别班男生，结伴到我们教室门口，大叫：郑如萍，
　　郑如萍郑如萍抬头冲他们笑，眉毛弯弯，嘴唇边，现出两个深深的酒窝贱，女生们莫名其妙的恨着她，
　　在嘴里悄骂一声。她听到了，转过头，来看看，依然笑着，很不在意的样子。
　　她却不爱学习，物理课上，她把书竖的老高。小圆镜子放在书里面，镜子里晃动着她的脸，一朵水粉的花也折纸
　　船儿，折船的纸，都是男生们写给她的情书，她收到情书，成扎。她一一叠成纸船，收藏了。对追求她的男生不说好，
　　也不说不好，常有男生为她打架，她知道了，笑笑，不发一言。
　　那时，终于有一个男生，因她打了一架，受伤住院，这事闹得全校沸沸扬扬，她的父母被找了来，当着围观的众多
　　师生面，她人高马大的父亲，狠狠的甩了她一巴掌，骂她丢人现眼，她仰着头争辩：我没有叫他们打架！我根本不
　　知道他们打架。她的母亲听了这话，憋了憋薄薄的嘴唇，脸上现出嘲弄之色，说：苍蝇不叮不缝的蛋，你整天
　　打扮得像个妖精似的，招人呢
　　我们听到这里都有些吃惊，这哪里是一个母亲说的话，有知情的同学小声说：她不是她亲妈，是后妈。
　　这消息令我们震惊，再看郑如萍。只见她低着头，轻咬着嘴唇，眼泪一滴滴滚下来，
　　阳光下，她的眼泪，那么晶莹，水晶一样的，晃得人心疼；这是我们第一次看见她哭，却没有人去安慰她，
　　都觉得是咎由自取。
　　郑如萍被留校察看，班主任把她的位置，调到教室的最后排的角落里，与其他同学，隔着两张桌子的
　　的距离，一座孤岛似的，她被孤立了；有时，我们的眼光无意间扫过去看见她沉默地看着窗外，窗外的梧桐树上
　　，聚集着许多小麻雀，叽叽喳喳欢叫着，总是很快乐的样子。天空碧蓝碧蓝的，阳光一泻千里；
　　季节转过一个秋，转过一个冬，春天来了，满世界的花红柳绿，我们却无暇顾及，期末考试进入倒计时
　　，我们的头，整天埋在一堆练习题里，像鸵鸟把头埋在沙堆里。郑如萍有时来上课，有时不来
　　大家都不在意。
　　某一天，突然传来消息，郑如萍跟一个流浪歌手私奔了。班主任撤掉了郑如萍的课桌。这个消失，
　　得到证实。
　　我们这才惊觉，真的好长时间没有看到郑如萍了，再抬头，教室外的桐树花，不知什么
　　时候开过，又落了，满树撑着手掌大的绿叶子。蓬蓬勃勃，教室楼前的空地上，再没有了绿蘑菇似的郑如萍
　　；没有她飞扬的笑声，我们的心，莫名的有些失落，在沉闷中，我们迎来了期末考试。
　　几年后，我们天各一方的同学，回母校聚会，我们在校园里四处走，寻找当年的足迹；有老同学在
　　操场边的梧桐树上，找到他当年刻上去的字，刻着的竟是：郑如萍，我喜欢你，我们一齐哄笑了：呀，
　　没想到，当年那么斯文老实的你，也爱过郑如萍啊笑过之后，我们长久地沉默下来。其实
　　，当年我们都不懂郑如萍，她的青春，很寂寞。一个同学突然这样说。
　　我们抬头看天，天空仿佛还是当年的样子，碧蓝碧蓝的，阳光一泻千里，但到底不同了，我们眉目间，已爬上岁月的
　　浅纹，细雨湿衣看不见，闲花落地听无声；有多少青春，就这样悄悄过去了