看热门影视剧谈家教，全能父母太沉重，陪伴成长60分父母也挺好

　　有人说，做父母才最应当设置门槛，考核合格，持证上岗。的确，现实中有太多的父母，高高在上、自以为是；更有的父母不懂得爱，只懂得索取和控制。
　　《都挺好》里的苏大强，要房子，要去美国，把几个孩子指挥来指挥去，不懂爱，只知道索取的典型了。做父母千万不能苏大强。
　　为人父母是不需要考试，但王朔说得对，没有谁天生该对谁好，哪怕是有血缘关系，你不付出，照样什么也得不到。
　　《银河补习班》里，邓超是缺席孩子人生多年的空降父亲。儿子成绩不好，不被体制内教育认可，那就带孩子去放风来一场野生教育。可最终还是要送孩子继续未完的体制内教育？这种看似过瘾的前后不一式教育，是不负责的，也就电影里演演，不能当真，也不可能真的有好结果。
　　这种爽情节在很多影视作品里不断出现，可以理解为是因为现实中实在有太多的专制型父母，轻松快乐、民主自由是我们对亲子关系的美好愿望在影视作品里的投射。
　　不难看出，专制型父母会让孩子和父母产生距离，即便父母作出示好，也没法拉近彼此心灵的距离。而民主型父母带出来的孩子通常更少对父母设防，更能勇敢表达自己的看法，对事情也更有主见，父母一以贯之的尊重和认同益处不可小觑。
　　横向看，父母千千万，父母不同，子女也不一样，世上没有万全法可以直接拿来套用，父母能做的只能是掌握大原则、大方向、大格局。要对孩子的发展有个整体的认识，就好比建一座房子，你心中先要有房子的整体图，而不是只盯着眼前这块砖或者只知道堆砌眼前这堵墙。地基是不是夯实了？水平是不是找准了？如果这些都全然看不见，甚至更糟的是，看了别人的房窗户雕花，就急着给自己的窗也镶个花，那你的房子漏雨或是歪塌就一点不稀奇了。
　　《小欢喜》里的宋倩本身是名校老师，带过的学生不计其数，但为人母比为人师就难得多。当自己孩子英子进入高考这个特殊时期，也一样迷茫无助和歇斯底里。作为单亲妈妈，宋倩把所有情感都投射在英子身上，形成了恋爱式母女关系，事无巨细地盯紧女儿的点点滴滴，患得患失，以为自己给出的是爱，却没想到本来学业就很大的英子得到的只是无法击碎的压力大山。
　　其实很多时候我都觉得控制欲和爱是相悖的，绝大多数人不是不理解这个道理，而是根本上没把孩子当作独立的人，自认为可以代理孩子的人生，这才是最可怕的。而事实上，每个人都有自己的人生，没有谁的人生是需要去控制或者讨好另一个人才能完整的，即便是一家人也不可以。学会正确地去爱，才是爱的第一步，而不是打着爱的名义伤害。
　　纵向看，孩子自身的发展包括好多个阶段，各阶段的发展特点是什么父母需要对这些都要有把握，同时又要相信孩子本身有一定的矫正能力，双方一起努力才能一起克服不同年龄段的不同困难，不必因一时的得失，比如青春期、比如高考，影响孩子后面的发展。
　　《哪吒之魔童降世》里，李靖和夫人知道哪吒恶属性身世，依然选择不离不弃，尽力陪伴，尽力感化，最终哪吒控制住天性之恶，给予父母及身边所有人爱的回馈。
　　孩子是独立的个体，不是父母的所有物，也不是父母的附属品，为人父母，不抛弃不放弃，尽到父母之责，不吝啬、不附加条件地付出你的爱与支持，付出你的所学所知，让孩子感受爱、学会爱，尊重孩子的个性选择，才能催生正向结果。
　　不求全责备，给孩子尽量多的爱与陪伴，给自己和孩子多一点自由的空间，相信和培养孩子的独立人格，做孩子成长的道路上的领路人而不是指挥家，放孩子去见识辨别，任孩子去学习成长，60分父母需要懂得取舍的艺术。
　　本文作者为土匪撸剧特约撰稿：老干部看片子。
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