解除学校安全的担忧学生课间才能动起来

　　近日，人民日报刊发了《保证校园安全不是不许动》一文，作者提到一件身边事：孩子的课间10分钟没了。学校规定，课间时段，学生除了出去上厕所之外，不得出教室玩耍。原来，校方担心万一出现安全事故，家长要找麻烦，学校要担责任，索性一禁了之。
　　学校一禁了之的做法无疑是因噎废食，但此举的背后，折射的是学校背负的安全压力的沉重，教师责任焦虑的不安。活动越多，出现事故的机率就越大大，不活动、不做事反倒能换来和谐安宁。
　　近年来，校园踩踏、坠楼、暴力等安全事件时有发生。这些事件发生后，往往无论学校有无责任，工作做得如何到位细致，总有一些家长跑到学校大吵大闹，甚至一些别有用心的人，打着还事件真相的旗号，纠集社会闲杂人员到学校闹事，弄得学校鸡犬不宁，无法上课，严重扰乱了学校的正常教学秩序。
　　最令人伤心的是，一旦学校出现安全事故，有关部门常抱着息事宁人的态度处理问题。为了尽快让事件平息下来，很多时候根本不管事件的是非曲直，总是让学校一赔了之。这使得个别投机者将学校视为了一块唐僧肉，于是出现了类似把学生安全事故的原因归为学校周六不补课而大闹校园的荒唐事。
　　更有个别主管部门，处理类似事件时，不是依据事实，而是依据家长对事件反应的激烈程度，如果反应强烈，不仅赔钱多，同时还要对尽职尽责的学校相关责任人给予严肃处理。这使得学校成为了安全事故中的弱势群体，管理者和教师沦为了待宰的羔羊。
　　如此情况下，多一事不如少一事，学校做什么都会变得谨小慎微，各种活动不敢再搞，甚至连课间都不许动也就不难理解了。
　　正常活动是学生全面发展的应有之义，是培养学生核心素养的重要途径和方法。在当前形势下，要让学生课间正常动起来，各种活动丰富多彩起来，不能仅是硬对学校下命令，更要首先解除学校面临的各种后顾之忧。
　　首先，建立健全校园安全条例，使学校安全有法可依。各相关部门，为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故、保护学生、家长、学校等各方的合法权益，要依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》国务院《学生伤害事故处理办法》等相关法律、法规，制订更为具体、详尽的校园安全事故处理办法，明确学校安全工作的边界，让学生安全工作有法可依，解除学校、教师对学生安全的忧虑，让法律为校园活动保驾护航。
　　其次，依法治教应该成为治理校园安全事故的强有力手段。校园发生安全事件，相关部门要迅速介入，不遮掩，不护短，要以法制的公心及时、公开处理，结果及时公布。如果事故确实是学校或相关人员失责、不作为造成的，要铁面无私，依法办事，该问责当问责，该惩处当惩处，该严处当严处。当然，对胡搅蛮缠的校闹一视同仁，以事实为根据，以法律为准绳进行严肃处理，坚决杜绝因闹定处、看闹定案的情况发生。
　　再次，加大社会舆论宣传力度，让学生、家长、社会明白活动对学生健康成长和全面发展的重要意义，了解活动中可能出现的各种意外安全情况，清楚安全事故发生后处理的正常途径和办法，协助配合学校搞好学生活动，保障学生安全。若果真发生安全事故，也要理智地通过正常渠道，依法妥善处理。
　　学校安全无小事，学生发展更是大事。政府相关部门唯有尽快出台相关校园安全事故处理办法，建立快速、公正的校园安全事故处理机制，解除学校活动安全的后顾之忧，还学校一个敢活动、能活动良好环境，学生方可能在校园里自由、安全地动起来。