教育部联合八部委郑重发文，国内教育格局将发生重大转变

　　为了公平公正，教育的改革一直在不断地推进。开始是采取就近入学的政策，而老百姓为了获得名校的学位，捧红了学区房；而为了抑制学区房的疯狂，采取了多校划片招生；开始是把民办学校当作公办学校的补充，积极鼓励和支持民办学校；后来，公退民进，就有采取了公民同招的政策其实，无论教育改革怎样变，一个中心宗旨没有变。那就是推进教育均衡，让每一个孩子都拥有平等的上学机会。
　　在老百姓的印象中，始终认为民办学校比公办学校好，为什么呢？它们的教师素质好，教学质量高啊，可就是有一点，学杂费太贵了。但，就是学费再贵，家长们还是宁愿节衣缩食，也要把孩子送到私立学校去。民办学校的教育质量好，这是有目共睹的，家长愿意把孩子送进私立学校，也是人之常情，谁不想为自己的孩子搏一个美好的未来啊！
　　但是，有没有人想过，为什么民办学校为什么就比公办学校好呢？这其实要从国家允许民办学校入局来考量。民办学校其实有两种形式，一种是完全私人投资性质的，另一种是名校办的公助民性质的。在放开之初，国家无论在土地的划拨，审批、学生的挑选和教师的配置等方面都给予了充分的支持。
　　而它们之所以能很快崛起，其实就是这几个福利带来的。首先，它可以提前点招。这样的招生让许多尖子生都被他们揽入麾下。有了尖子生做底，它们的成绩能不起来都难。其次，借用名校的名师。因为政策允许，许多公办学校的名师冲着高额的工资福利都挤到了民办学校里。有了这些名师的加盟，尖子生能不如虎添翼吗？第三，打着名校的分校开展招生。诸如什么大学的附属学校，什么高中的实验学校。
　　借来了大名，挖来了优生，请来了名师，这民办学校想要不火都难。而许多民办学校，就是这样借船下海，把学校办得风风火火，反倒是公办学校渐渐成了它们的陪衬。
　　这本来是一个配角，现在却混成了差不多是主角这民进公退，自然不是我们期望所看到的一幕，因为它严重损害了教育的公益性质以及教育的公平性。
　　在这样的背景之下，公民同招的政策就走向了前台，掐断了民办学校到处掐尖的手。你民办学校想要办好，我们自然欢迎，但是生源不能再向你倾斜了。有能力，那就和公办学校在同一起跑线公平竞争吧！
　　而前几天，教育部联合八大部门联合下发了《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》。文件中对公参民办学作了全面的规范，给出了公参民学校转为公办的时间是两年。换言之，就是在两年的时间内，义务教育阶段的学校将迎来一次大变革，公参民学校将不复存在。
　　文件里，对此解释得非常详细：公办学校独办，与地方政府或相关机构联办的义务学校转公；公办学校和社会、个人举办的义务教育学校，符合六独立标准的可以继续办，但不得使用公办学校的名义，而不符合六独立标准的，转公或停办；社区配套的公参民学校全部转公；公办学校参股民办学校被禁止，连品牌输出也不允许；民办学校不得有公办学校教职工，有的也将分批退出；民办学校不得以公办学校分校的名义挂名，也不允许以借读、挂靠等名义变相违规招生；名校办民校（公参民）学校两年内全部转公。
　　公参民的学校没有了，就是留下来的民办学校的招生比例也被控制在5以内，还不能借用公办学校的教师。这样一来，民办学校没有了生源，也没有了名师，生存空间会被严重压缩，盈利空间也会变得有限。这对于民办学校来说，是一个艰难的时期，怎样走下去就成了一个必须要直面的问题。
　　从教育部发布的这个文件来看，我们就能清晰地读出，现在的民办教育不再是公办教育的补充，而只是给在公办学校之外，给学生提供差异化、多元化的教育。如此而已。可以说，随着教育改革的不断深入，民办学校虽然不会很快消失，但是也会逐渐被边缘化。你说，是吗？
　　亲爱的读者，对于公参民学校两年内将转为公办学校这件事，你有怎样的想法呢？欢迎大家留言，讨论。
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