好孩子是靠打骂教育出来的吗？

　　南怀瑾南老在《南怀瑾选集》中讲述恩里生害，害里生恩时说道：我们不是老旧传统一派，没必要去打骂孩子，主动去给孩子痛苦。但是处处将就孩子，过分溺爱孩子，只会让孩子在歧途越走越远。到那个时候再想去管教，已经错失最佳时机。严而不厉，爱而不溺，适当的严格才是对孩子最质朴、最负责任的爱。
　　不打不骂能教育出好孩子吗？
　　周杰伦是公认的天王级人物，音乐才子，在钢琴上的造诣令人佩服。他的女儿四个月大的时候，在钢琴上随随便便弹压几个音符，就能以此谱成曲，发行了一首脍炙人口的歌曲。
　　其实，这世上少有天生的才子，大多数成功的人，不过抓住了常人都有的灵感，并且一直坚持苦练而已。
　　众所周知，周杰伦是单亲家庭，是由妈妈和外婆带大的。他小时候生活艰苦落魄，老师和同学对他的评价是他内向害羞不爱说话。当周围所有人都认为他这样不讨人喜的性格，再加上他不是特别好的家庭背景，肯定不会有太大出息。但是只有母亲叶惠美始终对他寄予厚望，并且管教得非常严格。
　　他3岁开始，叶惠美让他练弹琴。这个年龄的孩子本该在父母温暖的怀抱里，被疼爱被呵护，但是他却被关在冰冷的房间里练琴。因此在他成长过程有一段时间非常抗拒练琴，并且内心对妈妈有很多怨言。但叶惠美并没有理睬他的软磨硬泡，反而要求得更加严厉。
　　沉寂多年，不鸣则已，一鸣惊人。他仿佛一夜之间成名，大街小巷都能听到他的歌，无数店铺、商场循环播放着他的歌。无论是上了年纪的老人还是牙牙学语的孩子，都能随便哼哼出几句。
　　他名利双收，最感谢的就是自己的母亲。甚至还专门写了一首歌《听妈妈的话》，来表达对母亲的感谢。
　　在一次采访中，周杰伦跟记者说：我每次练琴时，妈妈就拿一根棍子站在后面，如果说我的音乐底子打得深厚，都是那根棍子逼出来的。
　　他向那些接受着家长严格要求的孩子证明了，听妈妈的话是对的，他自己就是最好的例子。
　　2009年左右，这首《听妈妈的话》被收入台湾国小一年级的教材，是孩子上学必学内容。
　　放眼全世界，有无数个周杰伦这样的苗子，但为什么每个人并没有成为家喻户晓的才子，不是每个人长大后都能飞得更快飞得更高呢？那是因为，并不是每个犯错的孩子都可以体谅父母的严格要求，并肯妥协，坚持训练。大部分时间，都是父母过于心疼孩子，没有原则地做出了妥协退步。
　　我看到有很多家长提倡说要给孩子一个开心快乐的童年，让孩子快乐的成长。但是他们没有一个人能够告诉我们，所谓的快乐是有多快乐，又该怎么让孩子快乐。不要用盲目的快乐要求，绑架了那些为孩子未来负责的家长和老师。
　　作为家长的你是否有过这样的情况，看到孩子一味地玩手机，不完成作业的时候，对孩子批评几句，又于心不忍地看到孩子可怜的眼神，认为自己作为父母，像做了天大的错事似的剥夺了孩子快乐的权利，于是不了了之，就此放纵。
　　可知那些被宠溺的孩子，一旦有一次不满足他的要求，他们轻则忤逆不孝，重则自残报复，甚至做出弑父弑母的犯罪行径。
　　如今的孩子，管束的成本越来越高。在课堂上，老师面对那些不听课甚至扰纪的学生，看到在违法边缘试探的学生，他只敢稍作提醒，因为当今的管束意味着要承担舆论的声讨和学生的报复。
　　在江西某地，一位学生迟到进教室时未按规定喊报告，科任老师要求该生到教室后面罚站，学生拒绝，冲突发生。最后这位老师被通报批评，扣除了全年奖励性绩效工资，到山区学校跟班学习一年。
　　在广西某地，一位男生在教室走廊上吸烟，一位老师因为阻止他，两人发生冲突。最后老师被告到教育局，被辞退调岗。
　　处罚手段的目的，并不是为了施展权利而进行惩罚，而是要告诉孩子权利可以约束他们不做坏事，不让他们像树苗一样无忌惮地长出有害的枝桠。
　　对孩子的无原则退让，对于教师和家长而言，只有0次和无数次之分，一旦开始便永远都是退让。手里的戒尺一旦被剥夺，就再也没有权利去矫正孩子的不良行为。
　　复旦大学教授、百家讲坛主持人钱文忠在一次演讲中提到：对中国当下教育，坦率地说，我只有四个字‘我不相信’。我们在不断让步，为自己找理由，为孩子们开脱。我想说，教育不是这样，也不应该是这样。凭什么教育是快乐的？我实在想不通，教育怎么一定是快乐的？教育里面一定有痛苦的成分。我觉得我现在非常羡慕我父母，他们敢骂孩子、揍孩子，但是我们依然爱他们。今天的孩子打不得、骂不得，哪怕是一个眼神，没准明天就能把长辈杀了。
　　尽管钱教授所说也只是代表一家之言，但是我们还是能感受到他对现在学生教育的爱之深、责之切。确实，孩子毕竟不是成年人，孩子还必须管教和惩戒。当孩子还没有对对错有分辨能力的时候，不能对控制自己的时候，老师和家长应该适当介入管教，这样才能让孩子避免在错误的泥潭里越陷越深，让孩子及时走上正轨。
　　事实上，我们绝大部分的家庭只是普通的家庭，没有千万家业等着孩子继承，可以有的是钱给孩子花，随便他们怎么玩，并且确保他一辈子衣食无忧荣华富贵的。放纵的爱，太过宽裕的生活，我们真的给不起，也没有能力能负起这个责任，承担放纵的后果。
　　我们绝大多数的孩子，都是带着某种目的去学习，是为了考名校，要么是为了自身梦想抱负，为国家做贡献去国家科研机构，要么是为了以后有好的工作，能够赚大钱。
　　无论目的是为了自己还是为了社会，无论理想是伟大还是渺小的，我们都是有目标的，为了某一个目的去努力奋斗。奋斗是永恒不变的道理，而奋斗的过程肯定不是轻松快乐的。
　　学习、工作、生活，本就是不是轻松的。哪有不付出就随随便便成功的事呢？而成年人的严格监督、严厉要求是孩子坚持的外界动力，在孩子每一次想要放弃的时候都有人帮他往前推一把。
　　在电影《摔跤吧爸爸》中，曾经的全国摔跤冠军因为没能为国家夺冠一直耿耿于怀，又因为没有儿子来继承这一身本领而消极厌世。当他发现自己的女儿是练摔跤的好苗子，便不顾周围邻居的指指点点以及家人的反对，开始训练她们。
　　早出晚归的严苛训练让两个女孩子坚持不住，她们在看到诱人的美食和花花绿绿的衣服更加埋怨父亲。她们觉得父亲自私地把自己的梦想加在孩子身上，而让她们丢掉自己想过的人生，这太残忍。
　　可是只有父亲知道，在印度那个重男轻女的社会，女性是很难拥有自己的人生的。只有你有价值，有很杰出的社会地位，才不会沦落为男人的附属，才可以真正拥有选择人生的权利。
　　最终，她们赢得冠军和荣耀，也赢来自己的美好生活。而这一切，一直有一个严厉的爸爸在背后默默承担着一切。
　　孩子成功了，荣耀父母不会去参与，倘若孩子的人生输得一塌涂地，最难受的却还是父母。