听了家庭教育的课程，才发现自己当年挖下的坑有多深，并想跟过去无知的自己按下暂停键。
　　但时间无法倒退，造成的伤害，只能一点点弥补。
　　下班后，回家忘记带钥匙了，所以我只能带着两个孩子在小区内玩耍。
　　老大看到我第一句话，妈妈今天热，咱们去买冰淇淋吧，我坚决否定了。
　　后来又说：妈妈我想吃奶片。老二随声附和。
　　我说：可以，明天买。你是一个能够控制自己欲望的好孩子。咱们不能每天花钱呀。
　　她有点不高兴。
　　弟弟在旁边花坛上蹦蹦跳跳，我说你跳的真高。
　　姐姐来了兴趣，说我也跳。我说你跳的真远。
　　于是我们玩起了剪子包袱捶的游戏，赢了的跳。
　　姐姐长大了，有了策略，让了弟弟几局，给老二机会跳，两人玩得很开心。
　　可她依然没忘记买东西。我又强调了一遍身份层的肯定：你是一个能够控制自己欲望的好孩子。
　　过了一会，弟弟骑平衡车摔倒了。我假装没看到。
　　他起来后，跑到我身边说：刚刚我摔倒了。
　　我说：哦，疼吗？
　　他说：疼，但我忍住了没哭。
　　我说：你摔倒了自己爬起来（行为层），没有哭，是个勇敢的好孩子（身份层）。
　　学了课程才知道：外界环境是最低层次的满足，刻意控制也是可以做到的。
　　最终老大忍住了今天买东西的冲动。
　　晚上，我和爸爸陪着老大练习了一会跳绳，看到我们跳得多的时候，她泄气。
　　我说：你胜利了2局，我和爸爸各赢了1局，是目前积分榜最高的。
　　她开心了。对于孩子要让她看到面临的挫折，也要看到自己的优势，正确引导，助她成长。

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