文小树妈妈 来源小树妈妈 咱们之前曾经在视频号发过一个短视频,讨论孩子叫你妈还是妈妈的区别。 视频得到了很多妈妈的回应,好多妈妈都说,确实是小时候喊妈妈,长大后就直接喊妈了,很舍不得。 但是我一个朋友跟我说,她也舍不得孩子长大,但是孩子在家,就每天不停喊妈妈,一天要喊800遍,自己真是吃不消。 孩子喊她的事情,都很小很小: 妈妈,我想上厕所吗? 妈妈,我可以喝袋奶吗? 妈妈,过来一下 妈妈,这个字的笔顺我不知道 妈妈,能帮我递杯水吗? 妈妈,妈妈,妈妈,妈妈 芝麻大点的事,孩子都得跟她报告一下。如果她没立刻回应,孩子能不厌其烦,火力十足喊上一百遍,直到她答应。 孩子有事没事、大事小事都喊妈,可不是个例。 疫情期间,一个网友曾做过专门的记录,只要孩子喊妈妈,过来一下,她就在纸上画一笔,结果短短两个小时,她8岁的儿子竟然喊了50次妈妈。 相当于平均每到12分钟,孩子就要呼叫一次妈妈,频率之密集,想想就让人头大。 不过孩子喜欢喊妈妈,不光是喜欢妈妈和依赖妈妈,其实背后也有很多深层次的心理原因。 喊妈妈 是孩子在确认亲密和安全感 大多数孩子小时候,最先学会的词,就是妈妈。 妈妈在孩子心目中,也是乳汁和温暖的象征。 这是因为,婴儿最初喊妈妈,是由发音特点决定的。 但母亲最初听到这个声音,总会带着惊喜,做出很多回应,比如喂奶、抱抱、抚摸、跟孩子互动等。 慢慢地,在条件反射下,孩子就会把妈妈的称呼,跟温饱和安全感联系起来。 著名的恒河猴实验曾验证过:对于人类和很多动物而言,母爱存在三个变量,触摸、运动、玩耍,缺一不可。 渴望拥抱、渴望爱抚、渴望回应,是孩子精神成长的本能需要。 儿童青少年时段的孩子,虽然不再需要乳汁,也不会像婴幼儿时那样,被妈妈长时间怀抱,但他们对亲密、对母爱的心理需求却没有减少。 孩子们的需求,会慢慢转化成言语回应。 心理和语言学家认为:生命的幼儿期,语言是进驻身体的活动场,影响着和作用着无意识的形成。 也就是说,言语回应对孩子而言,有着和拥抱、爱抚同等重要的作用。 妈妈。哎 妈妈,我看到同学晨晨了。 妈妈,你看那朵白云多漂亮。 妈妈,我今天在学校喝了两杯水。 孩子确认安全感的方式,就是让妈妈参与到他的所见所想里来。 这些事无巨细的报告,简单的一问一答,看似平常,却是妈妈和孩子建立情感链接的最便利的纽带。 孩子能从一遍一遍的回应里,获得满足和安定,构建长大后的安全感。 很多人成年后,遇到困难,最先想到的就是妈妈,就是因为,漫长的成长路上,妈妈的回应,成了一种潜意识里,可以被依赖,被满足的精神力量。 孩子喊妈妈,妈妈也及时正面的应答,就是给他们最好的心灵抚慰。 被肯定的需要 让孩子爱喊妈妈 《情感依附》这本书里,作者亨利马西作为医学博士和精神科医生,曾和团队对76个人,进行了从0岁到30岁的跟踪观察、评估探索,揭示了孩子童年时情感联结的重要性。 其中有一个3岁时患自闭症的女孩琼,对很多干预治疗,都反应不是很明显,长大后还有了抑郁倾向。 图片来源:电影《信任》 研究人员找来了她早年的家庭生活录像,研究后发现: 琼四个月时,有一次向妈妈投去渴望关注的目光,但妈妈没有回应。 此后,又有好多次,妈妈都忽视了她发出的渴望关注的信号,既没给到琼眼神上的交流,也没有声音上的回应,更没有身体的抚慰。 马西团队认为,琼的母亲对女儿回应的缺失,虽然不是造成女儿自闭的主要原因,但这种行为长期积累,给孩子的心理,投射下了阴影。 这严重影响到了琼和母亲、他人的情感联结,甚至影响后续治疗。 心理学家认为,35岁是孩子情感表达的敏感期,如果孩子的情感表达没得到及时的回馈,恐惧和虚无就会占据孩子的内心,并作为核心情感延续下来,影响孩子的性格人格。 图片来源:电影《房间》 妈妈在孩子心目中,就像安全基地一样存在着。 日常,妈妈的眼神、声音、拥抱,每一样的及时回应,都能让孩子安定下来,肯定自己的存在。 我家孩子3岁左右时,因为工作上的紧急事情,我把孩子送回了老家。 忙完再去接她,已经是半个多月后。 孩子回来后,做什么事都小心翼翼,看我脸色。 我脸上稍有凝重的表情,孩子就会试探性的问我:妈妈,是不是我乖,你就不把我送姥姥家? 一句话说的我特别心酸。 图片来源:电视剧《白色之春》 幼小的孩子,特别喜欢从妈妈的眼神、妈妈的声音、妈妈为自己做的事里,肯定自己,找到存在的理由。 总有人说只要妈妈在,孩子就不乖。 其实,不是孩子不听话,是孩子们知道,妈妈能全心全意爱他、包容他、保护他。 孩子开心喜悦时希望和妈妈说说,悲伤难过时需要妈妈安慰,焦虑不安时需要妈妈抚平 孩子无所顾忌的喊妈,也是他们有安全感,愿意在妈妈面前做真实自己的表现。 孩子喊妈 是还未独立的表现 那么,孩子整天不停喊妈,每天烦不胜烦,就一定不能干涉吗? 其实也不是。 孩子适度依赖妈妈,是正常的情感需求,但太过频繁的依赖,也需要我们做出适当的改变或调整。 妈妈越冷,孩子越黏人 《老师请回答》就曾跟拍过一个一年级男孩,他每天只要一写作业,就开始频繁召唤妈妈: 妈妈,这个字念什么? 妈妈,我的字典呢? 妈妈,刚才我写错的字,你能不能帮我圈起来? 妈妈,依然后面那个词什么意思啊? 妈妈是怎么回答的呢? 你字典是干什么的?我替你去上学得了!你可咋办啊,咋办啊? 每一句回应,几乎都是反问和否定,都透着不耐烦。 妈妈的否定和不耐烦,其实也正说明了,平时父母,尤其是妈妈和孩子的感情联结不够牢固,给予孩子的不够多。 这就让孩子更难建立安全感。在决策面前,就会变得犹豫、不安,反而更想求助。 孩子的请求,哪怕父母不能给到实际的帮助,也一定要在态度上,给予正面回应。 这样才能不剥夺孩子的安全,让他们敢于做自己,为独立做准备。 多给孩子一些做主的机会 孩子喊妈,有时也是把妈妈看做全能的表现,他们认为:妈妈是解决问题的代名词。 前几年,中科院最可惜的天才,17岁硕博的魏永康被劝退的消息,刷屏媒体。 从小早慧的魏永康,一路以优秀的成绩考进中科院,却在20岁那年被劝退,就是因为,从小妈妈包办了他的生活,洗脸洗澡、挤牙膏,甚至到高中时,还喂饭。 没有做主机会的魏永康,离开妈妈,立刻成了生活的低能儿,导致学习也一塌糊涂,最终被劝退。 《爱的艺术》中说:母爱的本质,是指导孩子正视他将来会遇到的种种困难。 日常,孩子频繁喊妈妈时,在给予了他们爱的支持和正面回应后,也不妨给孩子设立一个爱的界限。 随着孩子年龄增长,逐步明确:生活中哪类事情,是他们需要独立去做,并自己做主的。 孩子的独立意识培养起来,对妈妈的依赖,就不会是全方位的了。 母爱细碎,有时我们甚至分不清哪是爱,还是生活本身。 但是,当母爱缺席时,那种巨大的空洞,会无限放大恐惧和悲伤,打磨掉生活、甚至是活着的意义。 孩子喊妈,是爱,是依赖,更是他们精神生存的本能。 烦,有时确实有点。 但记住爱的给予和爱的界限,那一声声亲昵的妈妈,也会让我们觉得自己很重要,让我们体会被需要,被依赖的富足。 孩子跟妈妈畅所欲言,没心没肺撒娇的日子,其实只有那么短短几年,我真心觉得,这样的日子,还挺值的珍惜的呢。