毁掉一个孩子，让他听话就够了！教育家一番话震撼所有家长

　　作者优优妈妈
　　有一次，我看到一个小孩，她的妈妈问她，你中午想吃什么。
　　孩子说：不知道，随便。
　　妈妈说：不要不知道，你说了妈妈就带你去吃，什么都可以吃。
　　女儿一听妈妈这样说，很高兴，并且认真跟妈妈核对：
　　真的什么都可以吗？
　　妈妈说：都可以，你说吧！
　　女儿就开始拿着她的手对着她的嘴巴一直在那里沉吟着：嗯嗯
　　她仔细地在想。
　　这时妈妈就跟女儿说：叫你自己想了你就想不到了，赶快。
　　女儿还是在那里想个老半天
　　上面这段对话是台湾著名教育家、作家李崇建老师讲述的真实案例。
　　他后来跟这位妈妈打了个比喻说：
　　一只鸡如果被关在笼子里关很久了，它放出来就不太会走路了。
　　接着他说：
　　一个孩子如果她常常被人家规定着要这样要那样，有一天你给了她自由，她也不知道自己要的是什么。
　　说实话，初听这段话时，优妈不知道大家是否和我有一样感觉，深觉太有教育意义了。
　　这个女孩是天生没有主见吗？未必。
　　也许在她很小的时候，妈妈说什么都可以，她也会说饺子、意大利面、薯条十几种都不带重样。
　　现在怎么变了呢？也许如网友调侃：
　　女孩心想说了之后又不带去吃我要是说冰激凌肯定被打，我要是说要吃薯条肯被骂，我要是吃彩虹糖肯定被拖走，哎想不到啊！
　　很多时候我们总会对孩子管得太多，过度保护，却没意识到：
　　有的自由被限制了，思想也容易被限制。
　　现在管的太多，输掉的却是未来。
　　总被规定的孩子，长大后是空心人
　　优妈之所以引用李崇建老师上面的例子，是因为它让太多家长都有共鸣：
　　很多家长咨询孩子的意见时，常常得到的答案是随便。
　　一般可能发生的场景如下：
　　场景一：家长：你想吃什么？
　　孩子：吃肯德基！
　　家长：那有啥好吃的！还不如我去炖只鸡给你吃。
　　孩子：
　　家长：你想吃什么？
　　孩子：都可以，随便。
　　场景二：家长：你想要穿哪身出门？
　　孩子：白绿色的那条裙子。
　　家长：不行，不抵脏。
　　孩子：那穿灰色的那件卫衣。
　　家长：你一个女孩子能不能别总穿卫衣！
　　孩子：那我穿什么？
　　家长：你自己穿什么你都不知道？再想！
　　细思极恐，孩子没主见就是你一句一句培养的。
　　有项心理学研究表明：
　　如果在孩童时期，一个人没有权利去体验和表达自己的真实感受，他们就会把这些真实感受从自己的意识中抹去，然后去努力扮演别人为自己设定的角色。
　　多少次充满想象和热情的回答被拒绝和遏制后，他们就渐渐成为听话的人。
　　那些听话的孩子过得好吗？家长却没有真正关心。
　　这些听话的孩子和心理健康的孩子走上社会后，就是家猫与猛虎的区别。
　　家猫放出去流浪会饿死，没有主见的孩子思想不开阔，脑子不灵光，工作没竞争力，只会被生活蹂躏。
　　也许有的家长会说，孩子听家长的话考个好大学，以后在社会上有份体面的工作就够了，哪管那么多。
　　但优妈告诉大家一组数据：北大四成新生认为活着没有意义，
　　30北大学生厌学，
　　这些学生，轻则厌学，重则自残甚至自杀。
　　这些大学生都得了一种病，叫空心病，价值观缺陷导致的心理障碍，他们觉得人生毫无意义，对生活感到十分迷茫，不知道自己想要什么。
　　脱离父母后不知道为什么而活，那名牌大学、高材生又有什么意义。
　　借用蒙台梭利的话：
　　教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。
　　这才是对的教育！
　　有了自主权，才会发展出自控力
　　有天，我带着优优和二宝从广场散步回来，小区楼下碰到了李阿姨带着女儿萌萌回家，便一起打了招呼。
　　优优把刚买的一只好看的棒棒糖递给萌萌，当萌萌正盯着糖看时，李阿姨快声答道：
　　我们萌萌从不吃糖，会坏牙，垃圾食品也从不吃。
　　看到优优失意的眼神我把她拉到跟前，待会我们给爸爸尝尝吧。
　　而8岁的萌萌神色比优优更显落寞。
　　当时优妈心想，8岁的孩子会不喜欢糖果？有如此强的自控力？
　　后来，据优优说，萌萌私下偷偷问了她那棒棒糖是在哪买的，因为妈妈管得很严，自己从来不敢吃。
　　果然，没有自主权的孩子就没有自控力。
　　如果一个孩子从小被规定这个不能做，那个不能吃，从小被剥夺了自主权，那她就不可能真正培养出自控力，甚至在长大后会大肆恶补和占有小时候没有得到满足的东西。
　　有些家长也反省：怎么改呢？我的孩子感觉已经被我养废了。
　　答案是把自主权还给孩子！
　　当然，很多父母也想给孩子自主权，但又怕他没有自控力。所以会反驳：
　　很多父母一想到孩子的自控力，就觉得要让孩子克制自己，不能做什么。
　　其实，自控力，离不开自主权的发展。
　　培养自控力，更多的应该是让孩子自己做出决定。
　　给孩子分析吃冰淇淋可能会带来的后果，以及提供一些可替代的建议后，让孩子自己选择，给他自主权，给他自己承担责任的机会，他们往往喜欢被当做大人对待。
　　如果他还是想吃冰激凌，那就一起承担后果吧，至多就是感冒。
　　但由他自己选择带来的结果，孩子在心理上更能接受得多，下次在同样选择的时候也会汲取教训。
　　自主权是自控力的前提，只有孩子有了自主权，才会发展出自控力。
　　优妈很认可樊登说的一句话：
　　人的自尊水平越到，自控能力越高。
　　孩子只有拥有自主选择的权利，才能捍卫自己的尊严，而自尊水平越高，就越会在意他人的想法，从而对自己高要求。
　　而一旦在生活中获得了自控感，他们也就能更顺利地发展出一种特质，叫做意志。
　　埃里克森给意志下的定义是：能够自我决策和自我约束，形成不屈不挠的决心。
　　希望每个孩子都能够拥有坚强的意志。
　　教育孩子要掌握的度并不简单，不能没规矩，也不能没自由。
　　如果你能看见孩子的情绪，感受他内心的想法，接纳他的错误，就会明白：
　　父母对孩子的爱，就是一切教育的答案！
　　每个孩子的脑袋就是一块未开发的土地，勤劳就有收获。
　　希望每对父母都能培育好自己的那块土地，让他们枝繁叶茂，结出芳香甘甜的果实。
　　END
　　作者：优优妈妈，从事教育工作13年，家里还有两个顽皮娃娃。立志于做最懂孩子的好妈妈。本文首发于超烦恼爸妈（ID：cfnbama）。注：所有图片来自于网络，如有侵权请联系。