案例分享篇

　　小案例：
　　普通家长：早上9点多了，起床！
　　孩子：起床了。。。才9点
　　家长：吃过早饭去写作业。
　　孩子：到时候我会写完，其它不用你管！
　　（但是孩子看着作业发呆，20分钟后，还是发呆。小狗从旁边过，看小狗。总之，注意力很差，不好好写作业）
　　分析：
　　心理学有个原理叫做自主动机，意思是说如果一个行为是你自己要做的，而不是别人强加给你，你就会更有动力去完成它。
　　对一件事物一旦失去自主权，也就失去了主动性、积极性和责任感，不感兴趣、缺乏毅力。
　　更有甚者，当做好了难以获得认可，被定义为理所当然，失去自身的成就感和价值感；做得不好，被责骂后就更是产生厌烦感。
　　场景切换
　　前一晚：
　　家长：明天早上你计划几点起床？
　　孩子：9点吧
　　家长：那是你自己定闹钟还是要麻烦我叫你？
　　孩子：我自己起来，你老是不到点就乱报时〔傲慢〕
　　家长：好吧，我明天保证不乱报时，你自己定9点闹铃起来。我相信你也会说到做到！
　　孩子：恩。
　　场景切换
　　次日早饭：
　　家长：今天很守时，我就说嘛，我儿子女儿现在越来越有时间观念了，越来越自律，不用我瞎操心了！
　　孩子（小声嘟囔）：〔旺柴〕你的确是瞎操心。。。
　　家长：饭后你打算休息多久？今天的大致安排是怎样的？
　　孩子：放心，作业我会写完，不用你管！
　　家长：你怎么知道我问的是作业？！
　　孩子：不然呢？你每天不就是盯着我的作业吗？！
　　家长：那是以前。现在我知道那样会被你误会我只关心你的学习，不关心你。其实我想问：娱乐放松玩手机、体育锻炼、家务分担以及学习等多方面，你的安排。
　　孩子：我知道啦，该做的我会做的。
　　家长：好，我不问了。你这么大了，相信你会平衡安排，学的时候踏踏实实学，玩的时候痛痛快快玩，该锻炼的时候会锻炼，有余力的时候就帮忙分担力所能及的家务。
　　孩子：恩。
　　场景切换
　　孩子作业后：
　　家长：刚刚你休息不到半小时就主动去写作业，我还挺惊喜的！比我预计的要早！你比我想象中的更加具有学习自觉性，抱歉，我之前太低估你了！
　　孩子：〔旺柴〕你知道吗，你今天很奇怪，跟吃错药一样！
　　家长：呃〔擦汗〕老实讲我也不太习惯。但以前的方式不是让你反感嘛，我也不想被你嫌弃啊，想要跟你友好交流才学着改变的。
　　孩子：别，怪瘆人的，你还是保持原样吧！
　　家长：没事，慢慢的就都习惯了。
　　今天我还特意观察了