勤奋无需苛求，有大格局的父母都是这样激发孩子学习能力的

　　不要让孩子越努力越迷茫的循环，勤奋的三个前提
　　孩子成长也是父母不断成长的过程，家长之所以会对他们严格要求，就是因为在父母的心中有着明确的目标，想要让孩子变成他们心目中完美的样子。
　　但实际却是孩子有自己的个性和主张，家长所要求的未必他们就能做到，即使做到了可能结果也并不是想象中的样子。
　　苛求的结果往往就是两败俱伤，所谓勤奋并不是靠规则和奖惩机制做出来的，而是需要孩子用无限的热情去不断滋养自己。
　　就像点燃火堆，想要让火苗越烧越旺，从外面淋汽油只能有暂时的火光旺盛，但当燃料耗尽之后，火势反而会变小，只有从内添加柴薪才能彻底让火堆长久地持续燃烧旺盛。
　　孩子的努力就类似如此，内驱力就是木柴，而父母的要求就像是汽油，必须要从内部增量才能有更好的效果。
　　没有方向的学习和没有努力的勤奋都是错的，如果家长只是一味地要求孩子努力刻苦，但却从来不会让他们想明白为什么要努力，结果就是徒劳做了很多无用功，成绩不仅上不去，还会打击孩子的自信心。赢在起跑线上的孩子有几个能够在重点还坚持快乐其实我们心里都明白。
　　父母能够给孩子创造出优质的学习条件，但却没有注意到让孩子产生学习的动力更重要。
　　激发孩子自主学习能力对于他们一生都是很重要的素质培养，而这种能力并非天生，而是通过后天的培养和教育逐渐形成的一种思维方式。
　　所谓的赢在起跑线对于孩子来说是被父母创设好的学习环境，并非自愿，如果从小就被告知要努力要勤奋，但如果孩子并不能理解勤奋的真正含义，也不清楚为什么要这样做，好的学习环境只能是昙花一现，因为孩子自己没有学习的内驱力，会早早地就陷入了学习的被动境地。
　　如果学习的步骤都是被别人安排好的，孩子就像是机器人一样只需要执行命令，那他们就永远没有办法学会什么叫真正的学习。
　　孩子在每个阶段都有需要学习的任务，是一个缓慢但却必不可少的过程，如果家长总是想要提前一点，每次都加快进度，那么这个过程尽管会加速，但同时也让孩子失去了回味和重复的步骤，从而让学习变得囫囵吞枣不了了之。
　　要求孩子勤奋本身就是一种无声的压力，因为勤奋就代表着要快，要强，但学习这件事不是有要求就能做到的，快并不意味着质量高。
　　勤奋有三个前提：方向正确，方法正确，有效率，缺一不可。勤奋不等于盲目蛮干，更不等于以量取胜，需要通过深思熟虑，有系统有方法地去完成一件事。
　　大脑讨厌一成不变，反复地机械重复，尤其是学习想要有突破必定需要新的创意和激情，而这些都需要孩子自己学会在过程中找出来。
　　花很多的精力在强迫孩子多学一点上其实反而会让他们产生厌学的心态。在学习中能够得到孩子的及时反馈，注重倾听和思考是尤为重要的，想要引导自主高效的学习，就要让孩子由内而外地体会到学习的快乐，而不是单纯地重复完成任务。
　　激发兴趣，保持好奇心，对事情有批判性思维是高效学习永远不变的法则，知识不是外在吸收来的，而是从自身的好奇出发从内而外地想要了解，透过问题引发思考然后做出行动。
　　在成长的过程中，父母对孩子的要求应该越来越少，因为他们需要学会如何自我管理，如果因为上学压力变大，家长对孩子的要求反而越来越多，那就说明教育出了问题。
　　学习不是一件强迫就能得到好结果的事情，如果孩子发自内心地关注一件事，不需要家长提醒他们一样会重视，但如果他们总是被强迫要求如何如何，就会失去自我管理的能力，对这件事并不会在意。
　　要让孩子从内心觉得学习是一件快乐的事，这样他们自然就会有动力自发努力，做好自我管理，其实这和玩游戏是一样的道理。
　　孩子并不需要谁规定，就会自己兴冲冲的打开手机上的游戏软件全神贯注的玩起来，忘记吃饭，忘记时间，这就是因为他们从内心觉得游戏很快乐。如果学习能够达到游戏一半的愉快体验，相信家长并不需要费任何口舌，孩子就会自己自主自发地学习，而且学得又快又好。
　　而孩子的快乐一部分来自于天生的好奇心和探索欲，另一方面则来自于家长的鼓励和支持。
　　父母对孩子学习的赞赏就像是游戏里面的奖励，时不时地来一点，逐渐就会让他们上瘾从而想要挑战更加困难的任务模式。
　　当求知欲足够大的时候，甚至不用老师教，孩子甚至会主动去寻找答案，对于孩子来说最大的学习动力就是表扬，因为外在的肯定能够让孩子有自我认同感和成就感，对他们最重要的外在肯定就是父母的亲口承认。
　　学习本应该是自主选择的，但很多家长因为急于想要看到结果，就会替孩子做主，让他们学这个学那个，把兴趣的小火苗扑灭在了强制规定中。
　　无论什么时候，家长都要学着尊重孩子的选择，他们才是学习的主体，就算最终的选择与家长的意愿相违背，也不能打着为他们好的旗号去坚持让孩子做他们不想要做的事情。
　　不要因为自己是家长，就可以随便剥夺孩子做主的权利，他们虽然生活经验不够，也有可能会选择错误的选项，但他们要在成长的过程中学会为自己的决定负责。
　　如果总是被动地接受家长的建议，当需要他们主动思考的时候，孩子的能力差距就会显现出来，而对于现代社会来说，不仅仅只是知识够了就可以了，能够在关键时刻做出自己需要的选择更重要。
　　孩子如果能够在学习这件事上学会自我控制，那么在将来很多的事情上都能够学会自我管理，勤奋无需苛求，关键在于激发内在动力。