父母持证上岗将在浙江全省推行，没证怎么当家长？

　　最近，关于父母持证上岗的话题又火了。前几日，浙江省教育厅向丁杭缨代表作出答复称，相关数据显示，对父母持证上岗的探索取得了初步较为显著的成绩，目前浙江省开始积极尝试，计划全省推行。
　　其实关于父母持证上岗的相关话题不是最近才开始火热的讨论起来的，早在2007年相关话题已经初露头角。在2017年的全国两会上，有一位全国政协委员呼吁制定《家庭教育法》后，父母持证上岗每每成为了网上热点话题。而就在同年，杭州、成都等地区的学校都已经推出类似家庭积分制、家长合格书等培训实践。
　　父母持证上岗，谁有来定义这个证权威性
　　有驾照才能上路，有营业执照才能开店。无论是驾照还是证照都是由官方或者权威机构颁发的能够确认某种资格的文书凭证。在如今的教育模块，育婴师需要考、教师资格证需要考，唯独成为父母却不用考试。正如伊坂大神曾写道，一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了。
　　其实不用专家学者讨论，代表、委员建议，很多人都意识到，现在很多家长在成为父母之前，是需要多培训培训。因为我们从太多的数据和新闻从看到，一些不负责任的父母往往是酿成难以挽回的悲剧的导火索。
　　相关数据显示，在我国每年受到意外伤害的孩子有近1000万个，其中重伤及残疾者超过100万，死亡儿童达10万，死亡者平均每天达270余人，其中不乏与监护人的疏忽有关系。
　　2015年12月22日，全国妇联儿童工作部发布的第二次全国家庭教育现状调查结果也显示，家长主要面临着四大难题：不知道用什么方法和方式教育孩子、辅导孩子的学习往往力不从心、没有时间教育和陪伴孩子、不了解孩子的想法，有一定的代沟。
　　所以当前对于父母持岗上证的讨论和尝试是有一定积极意义的。
　　但是如果是单看父母持证上岗，这个证该由谁来定义它的权威性，这让人难免感到疑惑：是不是没有‘家长执照’，就没有资格当父母呢？
　　当然，无论是从现在的专家学者、代表、委员还是从浙江省级层面的回应来看，所谓的父母持证上岗，并不是说没有通过等级考核的家长，就要被相关部门剥夺当父母的资格。
　　但是如今由持证上岗引发的争议主要有两点，一是是否给本来被迫奔波于兼顾工作和家庭的家长增负；二是一纸文书如何能轻易评判父母的到底是否称职？第二点是争议我认为争议最大的一点。因为将持证上岗落实到现实的实践层面，可行性和权威性将受到极大的质疑。一是家长教育孩子本来就是一个漫长的过程，需要家长长时间地、潜移默化地陪伴、引导、互动等等，很难说一本书、几本课程就能解决问题。这本质上是把教育简单化。
　　而且关于这个资格证的一整套完整的考核系统和严谨的评判标准还存在很多空白和漏洞，纵然拿到了执照，也不意味着父母能够一劳永逸地成为一名合格家长。所以，父母持证上岗，不得不追问这一纸空文有何权威性？
　　持证上岗别逾越教育的边界，家校共育的新模式千万别走偏了
　　其实，细看浙江省的有关尝试，在一定程度上对父持证上岗存在一定的误读。不难发现的是，无论是推行星级家长执照，还是在浙江省内尝试家长学习积分制，都是属于家校共育的具体实践。
　　的确，学生家长存在很大的差距，这些差距直接体现在学生身上。但是父母是否够格，学校或许也没有权利评判，但是不可否认的是一些学校也难以避免逾越教育的边界，例如：打着持证上岗、做一位合格家长的幌子，将学校的教育责任偏移给家长，让家长每天完成难以完成的辅导学习任务、打卡学习任务等等。
　　而另一方面，也要避免合格的家长插足学校教育。从曾经报道过的社会新闻来看，在一些老师与家长的微信群中，不免有一些家长过度干预学校教学，导致老师和学生、老师和家长的关系变得愈发紧张。如果一旦拿到执照的父母，是否会自觉地赋予自身更多、更大的家校共育实践义务，将过分干预学校教学合理化，从而导致家校共育的新模式越走越偏了？
　　会应试的父母未必能成为称职的家长，考证只是形式，提升家庭教育观念才是内核
　　我们大多数人都是经历过应试教育，我们也亲自体会过很多学生太会考试了，并且只会考试，在考试中是满分选手，但是确是生活中的零分选手。所以，对于如今推出试行家长学习积分制，也不意味着父母分数高，他们就能够在教育孩子上得心应手。
　　考证只是一个形式，而类似于星级家长执照、家长积分制、父母持证上岗等做法，不失为一个有益的提醒。家长不妨通过这些新兴的考核模式，衡量自己是否在孩子的学业成绩、心理健康等等方面做到合格甚至是优秀。
　　正如一位网友所说：父母与孩子之间的关系不能用一个简单的执照来维系，更多的是亲情。执照是对合格父母的肯定和褒奖，对于做得不太好，仍有较大改进空间的父母，则可以作为一个要求自身的标准。同时，近年来省级层面的尝试也是向整个社会中家庭教育培训缺位现象提个醒。
　　的确，在相关考核落到实际操作层面时，相关部门需要适当考量家长的负担与压力，不能只是为了达到数据上有更好的效果，而一昧给家长增负，避免制度最终变成形式主义的累赘。归根结底，考证只是形式，提升家庭教育观念才是内核。
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