小时候虐待动物，长大后成变态杀手，反社会人格到底是如何形成的

　　在普通人眼里，动物们大多数是无害的、蠢萌的、可爱的。
　　但在一小部分人眼中，它们是被取笑、捉弄甚至是虐待的对象。
　　这其中有很多是我们身边的熊孩子们。
　　被熊孩子虐待致死的流浪狗
　　你知道吗？
　　杀人犯的血腥事业通常都是从小开始，一开始是虐杀小动物。
　　童年时期虐待动物的行为，大约在孩子6岁到12岁之间出现。它是儿童行为障碍早期症状的表现之一。
　　美国联邦调查局1970年代专门成立了行为科学部门来研究连环杀手。其中一份部门分析报告中透露，连环杀手和强奸犯在孩童时期虐待动物似乎是很常见的行为。杰弗里达默（JeffreyDahmer）案
　　连环杀手和性犯罪者杰弗里达默（JeffreyDahmer）在1978年至1991年之间谋杀了17名男性。
　　杰弗里达默
　　达默在同性恋酒吧、购物中心以及公交车站等场所，使用金钱、毒品诱惑年轻的男子，将他们带到自己的家中。在勒死受害者后，他与尸体发生性行为，然后将尸体肢解并处置，他还用照相机拍摄记录下来其中的过程。
　　有些被害者的头骨和生殖器甚至还被他保留下来当作纪念品。
　　达默的童年时期
　　在上小学的时候，达默是一个充满活力和快乐的孩子。他很安静和羞怯，也有自己少量的好朋友。
　　不过，他从小就表现出了对虐待动物的喜好。
　　最开始，他在罐子里收集昆虫，例如蜻蜓和蝴蝶。
　　然后，他开始从路边收集被车撞死的动物，并且在家里或附近的林地肢解这些动物的尸体。
　　除此之外，达默还经常四处寻找流浪狗、流浪猫，然后抓住它们，用绳子捆住身体和脚，再把它们放在马路中央，看着它们被汽车碾成肉饼。
　　达默的案件并不属于个例，世界上还有很多著名的连环杀手，这些人之间的共性都是在杀害同类之前，在动物身上反复练习杀戮行为。杀人三要素
　　精神病学医生约翰马歇尔麦当劳，1963年在《美国精神病学杂志》上发表了一篇名为《杀戮的威胁》的文章提出了著名的杀人三要素。一个人在童年时期如果存在虐待动物、纵火以及超过一定年龄后持续尿床这三种行为。
　　这其中有两种或两种以上同时存在于一个孩子身上，那么这个孩子在未来很有可能有暴力倾向，尤其是有杀人和性侵行为，而且还会反复犯罪。
　　除连环杀手外，校园枪击案中的枪手们，在杀死老师和同学之前，都曾虐待过动物，这个比例高达43。美国佛罗里达州枪击案
　　美国历史上死伤最严重的高中枪击事件，事发当时造成17人死亡，14人送往医院进行治疗。
　　凶手是学校之前的学生，19岁的尼古拉斯克鲁兹。
　　尼古拉斯克鲁兹在四年级的时候就尝试用他的玩具枪射杀松鼠。
　　有邻居还见过他把长棍插在兔子洞里，尽可能地往洞里猛戳，杀死被困在里面的动物。
　　虐待动物的行为到底是如何产生的呢？
　　这些虐待动物的孩子从来没有意识到拔出一只小狗的眼睛是不对的。
　　实际上，有很多孩子特别是男孩，在年幼时期的某个阶段都曾虐待过动物。
　　例如：踩死一只蚂蚁、扯掉蜻蜓的翅膀，卸了蜘蛛的腿等等。这些行为是孩子们发展和探索的一个阶段，是可以被理解的。
　　通常父母也会告诉孩子，动物也是有生命的，你这样做会弄疼它们，通过同理心让孩子不再去做伤害动物的行为。
　　但其中还有个别的人长大后会危害社会。他们在虐待动物时，其强度、频率和动机是存在问题的，也就是儿童的好奇心和虐待动物成瘾完全不同。
　　人们为什么要伤害动物？
　　分析心理学的创始者荣格曾经说过：健康的人不会折磨他人，往往是那些曾受折磨的人转而成为折磨他人者。
　　家庭环境对一个孩子的成长具有重要且深远的影响。
　　父母疏于照顾、家庭缺乏温暖、有家庭暴力或遭霸凌的经历都会直接影响一个孩子的性格。
　　残害动物的犯罪行为通常始于儿童或青少年时期，当孩子被成年人虐待时，他们通常会感到无能为力。
　　当他们感到愤怒或者沮丧时，可选择的暴力对象就很有可能是家中更脆弱的个体动物。
　　他们通过虐待动物来发泄自己的情绪，通过折磨毫无反击之力的动物从而获得自己的控制感和力量。重庆女童摔婴案
　　2013年12月5日，上五年级的小女孩李某在电梯内反复虐打一名18个月的男童，最后孩子从25楼的阳台坠落并摔成了重伤。事后，李某面对小孩的奶奶询问，表现的极为淡定，还两次伸手轻抚小孩奶奶的肩膀，安慰她。
　　李某殴打小男孩
　　小女孩李某在此之间就有虐待动物的倾向，据邻居证实，在上小学前李某就曾将一只小狗从二楼通道里直接扔下了楼，而且还不止一次的将自己养的小狗从高处直接摔到地上。
　　而她这一次的行为并不是偶然事件。
　　惨剧发生之前，家人对于孩子的行为要么漠视，要么偏袒，最终酿成了这样的悲剧。
　　按照我国刑法规定，不满14周岁的人，不管实施何种危害社会的行为，都不负刑事责任。
　　因为14岁的免死金牌，结果却不了了之。
　　如果孩子或父母没有承担相应的后果和责任，那很难说会不会有第二起、第三起。。。。。。
　　虐待动物会在什么情况下发展为虐待人类？
　　虐待小动物的方法大致有两种。
　　一种是自己亲自动手。例如让动物窒息到死。
　　一种是通过间接的方式执行。例如用弹弓、玩具枪射击动物。
　　这其中最残忍、最危险的就是亲手虐待动物致死。
　　虐待者在亲手杀死小动物的过程中，看到动物的挣扎和痛苦从而获得虐待的快感和情绪满足，这是一种极大的病态扭曲心理，是反社会化人格的表现。
　　反社会化人格患者
　　反社会化人格者的行为特征，在学龄前、青春期即已出现，且越来越明显。
　　脑部功能性磁振造影（fMRI）检查证实这部分人的杏仁体较小。
　　他们大多缺乏同理心，感受不到别人的痛苦，他们也不善于表达情感，抗压能力较弱，在生活中受到挫折时，很容易情绪失控，稍有不如意便会将怒气发泄在弱者身上。
　　最开始他们将自我的挫折和人生的不满发泄到动物身上，然后发展到对待同类。
　　他们会挑选自认为弱小的，不会拒绝自己的人。例如：老人、儿童、妓女等等
　　在这些人的眼里犯法不是问题，被捕了只是因为自己运气不好而已。
　　目前医学上还没有药物可以治疗反社会性人格，只有关注患者，教会他们学会正确的处理自己的情绪，才能减少施虐的念头。
　　我们应该怎么做首先，大多数孩子都是从周围的人那里学习反社会行为，防止这种行为的最佳方法就是以身作则。父母是孩子学习的榜样，父母对待动物的正确行为会给孩子带来积极深刻的印象。其次，在孩子的成长过程中，不要忽视孩子的内心需求。作为父母，需要工作挣钱养家，甚至因为工作而无法陪伴孩子。有时为了弥补自己的愧疚感而用金钱代替情感的陪伴，但作为孩子来说家人的关爱比物质上的满足更重要。最后，我们需要明确的一点是：并非所有虐待动物的孩子都会长大后成为连环杀手需要提醒父母和老师的是，如果发现孩子在小学到青少年时期，对别人的痛苦没有感受，或者是出现通过虐待动物来发泄情绪，一定要重视这个问题，及早干预，必要时寻求专业的心理咨询帮助。
　　总结
　　就像李玫瑾教授建议的那样，希望我国能尽快研究如何通过立法完善14周岁以下孩子行为问题的教育和干预：要让孩子明白，你的行为也是有社会责任的。
　　童年是孩子成长最重要的时期，也请您将本文转发给有孩子的家人和朋友，提醒他们，很多时候悲剧最初都是从忽视开始的。
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　　参考及引用资料：
　　维基百科
　　https：www。independent。co。uknewslongreadsdomesticviolenceanimalcrueltyabuseneglectmurderchildrendogsa9018071。html
　　http：nationallinkcoalition。org
　　http：www。ncjrs。govApppublicationsabstract。aspx？ID105260
　　https：www。yicai。comnews3327777。html