夫妻又叫伴侣。伴侣的侣字很有意思，它是由两个口字和一个人字组成的。
　　繁体字的侣字是这样写的：侣。这说明伴侣是由两口人紧密连结在一起而形成的，缺一就不成其为伴侣了。两人聚到一起是个缘分，能够白头偕老那是福分。夫妻关系是最亲密的，它是家庭幸福的基础；但是，夫妻关系也是很微妙的，稍有不慎就会影响婚后生活。
　　但是中国的夫妻都过于含蓄，总是不懂向对方表达自己的爱意。
　　缺亲昵
　　中国夫妻大多羞涩，觉得亲昵是黏煳的表现。但研究显示，拥抱、亲吻等表达亲昵的动作，是婚姻的必需品。日本爱妻家协会就发起过一个拥抱妻子计划，要求丈夫每天给妻子几个拥抱，包括每天出门时的常规拥抱，在等车、等红绿灯时的伺机拥抱，从背后拥抱，搂着腰紧贴在一起的温情拥抱。
　　缺情话
　　有研究表明，夫妻间每天至少需要说3句情话，如我爱你、我想你等。美国休斯敦州立大学的一项研究还发现，对着爱人的左耳说甜言蜜语，更能打动对方。
　　缺沟通
　　婚姻幸福的首要任务，就是学习沟通和解决冲突。要加犟沟通的效果，一方面要用赞美代替批评，尤其不能人身攻击，另一方面要少用程度性的修饰词，如经常、总是、太。此外，沟通要避开身体疲倦、饥饿、生病或工作繁重等4个时段，不然会影响效果。
　　缺童心
　　多保留一点天真、单纯，多拥有一点爱好、好奇心，对提升婚姻幸福感很重要。拥有童心的人，生活更轻松、心境更快乐，也更善于发现生活中的趣事。回家后，大门一关，夫妻俩不妨学学孩子，常玩些小游戏，彼此间开开玩笑，都能调剂枯燥、单调的生活。
　　缺幽默
　　幽默能化解、缓冲矛盾，消除隔阂。幽默包含了很多信息：爱妻子、哄妻子高兴、赞美。妻子接收到这些信息，心情自然多云转晴。
　　缺浪漫
　　浪漫未必是鲜花美酒、必须以金钱为代价，其形式丰富多彩，主要内涵就是：为伴侣做他她喜欢的事。比如，妻子喜欢看电影，丈夫能耐着性子陪她看完，就是浪漫；丈夫夜班回家，妻子开着卧室的灯等待，并端上一碗热乎乎的粥，也是浪漫等等。
　　缺欣赏
　　中国人善于欣赏和表扬孩子，却习惯用挑剔的眼光看配偶。其中原因很多，但长此以往会伤了感情，破坏婚姻稳定。人人都希望得到表扬，且表扬越多，越能激励其好好表现。所以，不妨将你对伴侣的欣赏挂在嘴边。

多做事前准备减少应激反应公司有部门经理D找我，说下属有位寻访员M和客户小HR助理N居然吵起来了，让D很头疼。我们春节休假长，周一是我们公司春节后第一天开工。客户已经工作了几天，N估计压力很大，等……叶子踏碎了一个梦飘落一秋满江红河水溺死着一段情捕捉着寒风心情破碎于风中的鸟鸣又一次颠沛于风中秋虫醒了星光犁开一道缝老屋里落下的……让生活美学在乡镇落地生根当前中国乡村小镇的改造建设取得了较大的成绩，但也出现了若干值得关注的问题，比如万乡一貌千村一面等，解决这些问题需要美学的多样化参与进去。由于国内特色小镇的建设尚未把审美提到应有……怎一个囧字了得小时候，最喜欢《西游记》中的唐僧，幻想过自己骑在白龙马上那威风凛凛的模样。可是真到了那一刻，真的不是一个囧字了得的啊！白马龙？没有！我的视线转移到了正在悠闲吃草的小绵羊，……饭后多久才能跑步长跑是一项老少皆宜的，以下肢为主的全身运动，它的好处有很多。你会发现长期坚持长跑的人，他们的心肺功能都比较强大。心肺功能好，是一个人身体健康的标志，那长期坚持跑步对身体有哪些好……夫妻该如何相处中国夫妻最缺少的件事夫妻又叫伴侣。伴侣的侣字很有意思，它是由两个口字和一个人字组成的。繁体字的侣字是这样写的：侣。这说明伴侣是由两口人紧密连结在一起而形成的，缺一就不成其为伴侣了。两人聚到一……想让孩子幸福开心，家长一定要注意这几点很多家长都提到，都说要尊重孩子，但是尊重什么呢？如何尊重它？总是把握不好一个度。其实我们所说的尊重孩子，可以概括为三点。1。尊重孩子的感受感情总是被父母忽视的孩子，……关于进一步加强办公楼管理严明工作纪律的通知篇关于进一步加强办公楼管理、严明工作纪律的通知1各室：为进一步提升办公楼工作环境，保持良好的精神面貌，提振工作人员干事创业的精气神，提升各室的工作效率，强化助推公司数……测试内心世界准哭了三分钟测出你内心秘密测试开始一丶首先，在白纸中写下1到11（即1丶2丶3丶4丶5丶6丶7丶8丶9丶10丶11）。二丶在1和2的旁边，写下你所想的任意两个数字。三丶在3和7的旁边，……研究发现灯光柔和会使饭量变小这项新研究结果表明，更放松的就餐环境会增加就餐满意度，降低食物摄入量。对屡遭快餐导致肥胖症的快餐行业而言，这项新研究结果无疑具有重要意义。餐厅灯光、桌面反光度及背景音乐的改善可……系列一款设计的从到上线准备篇《一款APP设计的从0到1》这是一篇系列文章干货，上次U妹讲的是关于视觉还原篇，今天是系列的最后一篇文章，U妹来说一下上线准备篇。这次U妹接着上次的茬，继续之前先来看看整……培养学生种自我管理能力培养学生9种自我管理能力文徐永晨自我管理能力是指受教育者依靠主观能动性按照社会目标，有意识、有目的地对自己的思想、行为进行转化控制的能力。我认为，培养学生自我管理能……