数学造句用数学造句大全

　　（61）发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。
　　（62）第一是数学，第二是数学，第三是数学。
　　（63）现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。
　　（64）提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦
　　（65）这个猜想的完成是国际数学界同行你一步我一步，共同做出来的。只是比较幸运，由我和曹怀东完成了临门一脚。
　　（66）一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。
　　（67）注意对特殊情况的观察，能够导致一般性的数学结果，也可以启发出一般性的证明方法。
　　（68）思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。
　　（69）我经常和小明在一起探讨数学难题（数学造句）。
　　（70）会用数学公式，并不说明你会数学。
　　（71）一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
　　（72）数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。
　　（73）一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。
　　（74）在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。
　　（75）数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。
　　（76）提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦
　　（77）把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验、感悟和思考之上。
　　（78）初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。
　　（79）明天只有数学和外语两门功课，其余的书就不用带了。
　　（80）一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家
　　（81）数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。
　　（82）在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
　　（83）颁奖会上，我荣幸地看到了几位著名数学家。
　　（84）开学初的一节数学课上，我没认真听讲，却做了纸青蛙玩起来。下课了，于老师把我叫到讲桌前问：“你喜欢青蛙吗？”。
　　（85）那道数学题，老师一指点我就懂了。
　　（86）在军事艺术中，数学上所谓的绝对值根本就没有存在的基础，在这里只有各种可能性、盖然性、幸运和不幸运的活动，它们像织物的经纬一样交织在战争中，使战争在人类各种活动中最近似博。
　　（87）举起两根手指，对同学们说：“同学们，学好数学关键就是三个字！！多做练习。
　　（88）数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙
　　（89）数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验、探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。
　　（90）鼓励学生超过自己，又对学生提出严格的要求，使他们感到有压力。这是培养学生成为数学人材的一种值得重视的经验。