示范高中就是示范如何掐尖

　　今年安徽蚌埠高分生源约有70人放弃当地中考志愿的填报，选择报考省示范高中合肥168中学并被录取。不料蚌埠教育部门称，合肥168中学在蚌埠的招生属于违规行为，被录取考生将入不上高中学籍，欢迎学生回蚌埠就读。（7月30日中国青年报）
　　掐尖大战在安徽由来已久，早在2013年10月，安徽两所省示范高中跨市、县域招收学生，被省教育厅约谈。目前看来，约谈显然没有起到警示效果，掐尖大战继续上演。当然，其他地方也在频频上演掐尖大战，尽管各地教育主管部门在不断干预、制止，仍没有停止的迹象。
　　得天下英才而教育之，是人之常情。如何得天下英才，当然要得之有理，得之合规。即使是抢，也不能违反招生政策。
　　纵观这些掐尖抢优质生源的学校，似乎都是所谓的省示范高中。事实上，一所学校如果没有省示范高中的光环，还真不具备抢优质生源的资格和实力。各学校竞相争创省示范高中也印证了这一点谁抢到了省示范高中的头衔，就抢到了掐尖的先机。因而，不得不说，有些学校抢省示范高中的头衔，是动机不纯。但是如果创建省示范高中，只是为了获得招生的特权，恐怕有违示范高中评选的初衷。
　　其实，各地已经给予省示范高中许多优惠政策，特别是招生方面的优惠政策。因此，在招生政策范围内，用活用足优惠政策，网罗天下英才，才是招生之道，也是教育之道。采用违规的手段，通过组织大规模考试的方法来圈定高分学生，这种剪羊毛式的掐尖行为，不应是学校的生存之道，更不应该是省示范高中的生存之道。一所学校之所以能够成为省示范学校，这说明其办学理念、办学目标、发展规划等比较先进、规范，对其他学校具有示范作用。如果一所省示范学校违规掐尖，那么示范性体现在哪里？难道就是示范如何掐尖，抢生源？
　　归根到底，掐尖抢优质生源，是各方的博弈，抢的是利益。为了自己的学校得实惠，破坏招生秩序和教育公平，最终损害的是大多数学生的利益及社会的公平、正义。
　　美国教师雷夫曾经说过：教学第一条定律就是，如果我想让孩子成为怎样的人，我必须成为那样的人。这也是学校办学的第一条定律。
　　我们经常批评学生规则意识差，缺乏对规则和法律的尊重与敬畏。一所无视规则和不讲规矩的学校，能培养出具有规则意识的学生吗？
　　仅靠学校自觉成为那样的学校，恐怕不现实。因而，加强示范高中的管理，规范它们的招生行为和办学行为，尤为重要。可现实情况是，有些地方对省示范高中过于偏爱，对它们违规招生态度暧昧。比如，安徽省教育厅明文规定，普通高中招生实行属地管理，由教育主管部门组织实施。各校不得擅自组织任何具有招生性质的面试、测试等活动。可是，有的学校置若罔闻，在中考前组织面向全省初三学生的大规模考试。出现这种情况以后，教育厅又视而不见，这导致中考招生处于无序状态，直接后果是学生躺枪，学籍没有着落。
　　总而言之，掐尖大战何时谢幕，一是取决于各地对待省示范高中的态度，二是取决于各示范高中的自省和自觉。