读书笔记，让阅读写作比翼双飞

　　读书笔记，让读写比翼双飞
　　青岛十六中刘文秀
　　唐代大诗人杜甫云：“读书破万卷，下笔如有神。”但是功课紧，学业压力大，大部分高中生用来阅读的时间并不多，由此导致了我们的作文内容平淡、题材单一、语言匮乏。
　　怎样才能让我们的作文文笔飞扬呢？这里给你介绍一个“读书笔记三步法”。
　　一、何为“读书笔记三步法”
　　“读书笔记三步法”就是从课本入手，深入研读文本：品味赏析、领悟联想、仿写表达。这种方法是以研读课本为基础，向四面八方辐射，在增加积累的基础上，一步一步提升我们的阅读与写作的水平。这三步具体做法是：
　　一品读赏析，反复品读课文，从课文的思想内容、情感（观点）表达、表现手法、修辞手法等方面进行去读、去品。
　　二领悟联想，以课文为基础，联想到与之内容或表现手法相同相近或者相反的文章或事例，达到举一反三的目的。
　　三仿写表达，以课文为基础，化用课文中的内容或方法进行实际写作，实现学以致用的目标。
　　二、“读书笔记三步法”的具体运用
　　以“鲁人版”高中语文必修教材的篇目为例，我们来尝试这种方法。
　　篇目
　　指导角度
　　品读赏析
　　领悟联想
　　仿写表达
　　《烛之武退秦师》
　　人物分析
　　烛之武是个什么的人，为什么能成功？
　　《曹刿论战》《邹忌讽秦王纳谏》《唐雎不辱使命》《晏子使楚》
　　运用语言描写来刻画人物形象。
　　《听听那冷雨》
　　语言特色
　　1比喻、通感、拟人、排比等手法；
　　2叠字叠句，增强文章的节奏和韵律；
　　3自然贴切化用诗句。
　　《听颖师弹琴》《李凭箜篌引》《随风吹笛》（林清玄）《琵琶行》《口技》《明湖居听书》
　　你一定聆听过四季的声响，请选择一种写一段描述性的文字。
　　《陈情表》
　　祖孙之情的叙写
　　修辞手法（四字句、对偶句、排比句、比喻句）
　　《散步》《灯笼红》《你是我生命不老的延伸》
　　写自己对某人的感情。
　　《我不是个好儿子》《我与地坛》
　　母子之情的叙写
　　细节描写
　　《背影》《一碗面的故事》《游子吟》《母亲颂》《给儿子打欠条》
　　运用细节描写描绘一个画面
　　三、运用“读书笔记三步法”的要点
　　朱作仁教授提出：“作文教学要注意三个积累生活的积累，感受的积累，语言的积累，三者缺一不可。”读书笔记可以实现这三者的统一。
　　1。整合有效地衔接初高中知识
　　学习一课，领悟一类。触类旁通，举一反三。如学习《烛之武退秦师》，很自然就联会想到初中学过的《曹刿论战》《邹忌讽秦王纳谏》《唐雎不辱使命》《晏子使楚》等。心忧天下的曹刿，善于讽谏的邹忌，勇敢无畏的唐雎，机智善辩的晏子，这些鲜活的人物从历史走向我们。在“至爱亲情”单元中，我们会联想到莫怀戚的《散步》、朱自清的《背影》和冰心的《纸船》。这些饱含深情的文章在脑海中浮现，这浓浓的亲情将我们团团包围。于是许多感人至深的文字会在你的笔下流淌起来。
　　2。拓展有效地关注现实生活
　　在搜集材料的时候，我们要关注现实生活中鲜活的例子。如湖北武汉的暴走妈妈，杨帆父母的亲子情，感动中国人物里的战友情等。当然，你也可以想到一些负面或反面的素材，如“啃老族”，《一碗面的故事》。在学习的同时，要时刻关注生活，积累素材。
　　3。提炼有效地掌握方法
　　从《烛之武退秦师》中，掌握运用语言描写来刻画人物的形象的方法；从《听听那冷雨》中，学会了用各种修辞手法来描摹生活中的声音；在“至爱亲情”单元中，学会用细节描写、以小见大的手法叙写情感；从《报任安书》中的生死抉择，学会分析表达对价值和追求。
　　读书笔记中，既有语言类的赏析，也有情感上的体会，既有世界观人生观的培养，又有对复杂情感的思索等。读书笔记可以让经典走进内心，在品味经典中学会品味自己的生活。
　　感谢逄淑萍书记荐稿
　　赞赏红包将转交作者，感谢您的支持