凝望初三作文

　　凝望初三作文
　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的凝望初三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　凝望初三作文1
　　一个阴雨绵绵的黄昏，一个人默默的站在那儿，凝望着远方。
　　我放学回来后，便看见爸爸一个人站在一根柱子旁，眼睛始终盯着一个地方，连我过去都没发现，于是，我便想了个恶作剧，吓一吓爸爸。想到这儿，我不禁嘴角上扬，露出一副坏人的样子。
　　我蹑手蹑脚地走到他身后，由于我那时还小，还够不到爸爸的肩膀，所以我就从屋里搬出一个小凳子，踩上去，吓一吓。但爸爸好像不受任何影响，“有什么可看的，全是花草树木。”爸爸突然地回了我一句：“我看到的可不止这些，还有你奶奶。”我不解的问：“奶奶？她不是已经去世了吗？不是人死不能复活的吗？难道有鬼？”我说着，便顺着爸爸的视线望去，啥也没有。爸爸这时说：“你没看到吗？会看到的，会看到的。”重复着这一句，变回身走了。
　　我望着他的背影，突然觉得爸爸也没有那么的高大，反而也会有温柔的一面。
　　我长大后，爸爸还是一如既往地靠着柱子望向天边。我也想看看奶奶的样子，想把这个样子刻在我的脑子里和我的心里。我便也每天这样跟爸爸学，这时，妈妈看见门口里的两个人影，便说：“吃饭了，还看什么看，再不吃，一会饭凉了，我可不热了。”但爸爸仿佛没听到一般，一动不动地看着。而我看了一会儿，就不行了，眼睛又酸又痛。
　　我也不再坚持，总认为爸爸也没有看到什么。但是直到现在，我才明白，爸爸确确实实看见了奶奶，因为爸爸思念奶奶，所以才会用心去感受，用心去观察，这些是我所不能及的。所以每当我看见爸爸在凝望时，我也会情不自禁被爸爸的背影所吸引。
　　看上去高大挺拔的背影，在此刻，显得有点孤独寂寞了，我认为这便是儿子对母爱的怀念，对母亲的思念。
　　每个黄昏，都会有一个人在柱子旁深深地凝望，只留下一抹带有孤独色彩的背影让我凝望，去感受父亲的内心世界。
　　凝望初三作文2
　　一排排整齐的菜畦，种着许多绿油油说不上名字的菜，一个个参差不齐的矮篱笆，曲曲折折，延伸远方。向清澈见底的河水中，总会有几只调皮的小鱼小虾，捧一泓清水扑打在脸上，呼吸一口清新的空气，到处都是清爽的地方。我凝望着，凝望着。
　　小时，电脑，智能手机，电视等都并没有普及到每个人的家里，于是乡下的一切都是我的玩具。
　　以前乡下有一个很高很高的泥山，每天乐此不疲的爬上爬下，挖蚯蚓，逮蝴蝶，抓鼻涕虫奶奶总是说：“楠楠以后不要调皮啦，再调皮就嫁不出去了，瞧你这调皮劲儿，说不准你以前是个小男孩子的。”我总是没有认真听这一句话，一只耳朵进一只耳朵出的。
　　一次，爷爷上山开菜，我一路尾随，上山的路上总会有许多好玩的玩意儿，有一种便是凤仙花，它的果实鼓鼓的，像一个大灯笼，只要轻轻一碰，它的种子会蹦出来，而皮呢会向内翻卷害羞的小姑娘。还有一种我不知道名字的花或是草，因为它的根流出一种乳白色黏黏的汁儿，所以我叫它牛奶草，老一辈的人都说这种草的毒不能碰，我偏不信，事实证明这种草没有毒。
　　爷爷一锄一锄的耕作时，我总在一手一手的摘着一种头顶白伞的小花，握满一手小白伞的时候，向天空一抛，高兴的说：“哇，下雨啦，过年啦，可以吃好吃的好玩的木钦应该也要回来了。”
　　这种自欺欺人的行为，现在的我感到十分的苦涩。随着科技的发展，泥山被推平了，远方不再遥远了，一个个工厂拔地而起，河水也不再清澈了。嗯，乡下的一切似乎被人回收似的急剧下降，乡下的人也少，取而代之的是些城市人。
　　夏天的知了在抗议者却无人理会，春天的百花，在抗议者却无人问津，秋天的落叶在抗议者却无人理解，冬天的雪花抗议者却无人倾听
　　我凝望着，望着时光的倒退，凝望着一颗颗树拔地而起，凝望着春天的到来，冬天的逝去，我爱我的家。
　　凝望初三作文3
　　泪眼模糊中，我看清了。母爱于我，从来都不是一场盛大的离开，未来的未来，她还会包围着我，呵护我成长因为我凝望过，所以我坚信。题记
　　夜深人静，银亮亮的月光洒在柏油马路上。惟有我一人，拖着长长的黑影，立在路中央，倾听着晚风吹动树叶的沙沙声响，追寻初爱那抹橘红的温暖。
　　“千克到吨的进率是多少！”年轻的母亲紧靠着小女孩，怒不可遏地问道。小女孩慌张了，一双墨黑的眼睛转动着，思考起来。她随即双手打开数学书，顾不上章节，一页一页的快速翻动。年轻的母亲不耐烦地听着哗啦啦的翻书声，眉头拧作一团，一把扭住小女孩的耳朵，恨铁不成钢地责备起来。女孩的泪盈满了眼眶，又不争气地掉了下来，仿佛是一粒一粒的银豆豆，打湿了题本。母亲心软了，抿了一口茶，开始讲题书桌上，一盏台灯安静地站着，安静的散发着橘红色的灯光，照亮了年轻的母亲的脸庞，也照亮了小女孩的脸庞。无尽的夜幕下，刺破了黑暗的，竟是这小小的一抹橘红
　　我的双眸，也曾经历山川人海，如今却热泪盈眶。泪眼模糊中，我凝望，我终于看清母亲用最初的爱教会了我成长。
　　岁月如梭，白驹过隙，昔日的小女孩早已长成少年；又添两道皱纹的母亲再不能为其讲题；那抹橘红也不见踪影无论如何，母亲终将离我而去。于是人们说，母爱是一场盛大的离开。
　　可他们忘了，她给予我的爱不会离开我，就像那藏在橘红里的初爱，我从不去寻找，因为她就在我身体里。而且我坚信，未来的未来，她还会包围着我，呵护我成长，给我向上的力量。
　　冷风吹过，把我已飘远的思绪拉了回来。我抬头望天空，星星还亮着几颗。
　　泪眼模糊中，我终于明白。母爱于我，从来都不是一场盛大的离开，未来的未来，她还会包围着我，呵护我成长就让我永远记住我的凝望吧！未来念起，轻薄时光，厚重思绪。
　　凝望初三作文4
　　绿草茵茵，枝繁叶茂，隔着一扇门，隔着你和我的距离，那深情的凝望不改。
　　每次远行时，不同于爸爸，妈妈始终是隔着扇门与我道别，便止步不前。但，我知道妈妈一直凝望着我的身影，知道车扬尘土驶向她看不见的地方。她的眼神复杂，可外婆的目光我一直不曾读懂。
　　妈妈很早离开家，去到千里之外的地方，甚少回家，连带着我，也是要几年才见得到一次。
　　家乡人喜欢种梨，梨树遍地都是。一年里，梨花早放，漫天的梨花皎白如月，斑驳在枝桠中。推开木制的门，外婆慢慢走到我们身边，递到手中的行李，许久没有开口。妈妈轻推了我一下，我会意答道“：外婆您回吧，我们走了。”外婆没有说话，摆了摆手。我和妈妈上车，坐在车上，透过后视镜，外婆的身影清晰可见，她两手互挽，灰白的发丝在风中飘动，眼角爬上皱纹，双眼却深情地凝望我们。透过梨树，我看见她眼中泛着浅浅的光。在她的眼中，我读出了期待，不舍，还有淡淡的无奈，可是剩下的我仍无力解读。
　　外婆爱梨花，门前的两棵梨树比妈妈还要大。听外婆说，妈妈小时候经常往外跑，大多时候她就坐在梨树旁等妈妈回来。
　　也许在过去的时光里，梨树早已经见证了外婆目送妈妈离开时，数不尽数的深情的凝望了吧？外婆的凝望有太多复杂的感情，但从始至终，总是那么深情，跨过树木，跨过花草，就静静落在了她爱的人身上，哪怕只是背影。
　　梨花，离花。
　　开的再美，开的在繁，终究会落；爱得再深，爱的再，也终究会离。、
　　外婆她的凝望用尽了她的一生。从妈妈到我，凝望了太久。我们都知道有一天身边的亲人会老，我们都知道她们都已经老了，我们都知道她们想要我们陪在她身边，她的凝望有多深切，可惜我们终究没有回头，终究没有转身，终究不曾停留。
　　小时候，我们都想着离开父母身边，渴望着更自由，更宽广的世界，于是我们渐行渐远，于是我们都忘了回头，回给那深情的凝望一个简单的回答。
　　梨花开的再美，等不到那个人也会终究失色。
　　凝望初三作文5
　　清晨稀薄的雾气在眼前弥漫，前方的高楼，我们叫做远方，黄昏落日归山，只露出些许黯淡的光茫，我们叫做远方，从黄土高坡望向望不到的江海湖泊，我们叫做远方，与中国隔距着汪洋大海的洛杉机，我们依然叫做远方。
　　从母亲十月怀胎后的呱呱坠地，到而后的丫丫学语，再到现在的青葱岁月，我们都在盼望着未来和远方，小时候，我想知道土地下面还有什么，于是我拼命的挖掘，却未曾发现。再大一些，我想知道天空究竟有多么广阔，于是我转了一圈，才知道它并没有尽头，现在，我想知道远方的自己过得是否安好，我想知道未来的自己会是何各模样，于是我努力拼搏。
　　李白说：“生活不只眼前的苟且，还有诗和远方。”
　　桌前是堆积如山的作业，窗外有飞过的鸟畔和大雁，这个时候，面对着如海的难题，我们彼此都知道，一中才是距我们最近的远方，听着学长学姐描述着可望而不可及的高分院校，我才幡然醒悟，果然所有努力都会得到一个满意的答卷，而我与年级第一的差距，就是我与远方的差距。
　　世界上像马云这样的逆袭者真是太少了，人人都不可能像他一样幸运地选择好属于自已的那条道路，大多数人都要用学习、拼搏来充实自已，成就人生，在这样的起跑线下，我们的目标和远方都足够明确分数，既然我们不能决定自己的未来的走向，与其在当下憧憬将来的美好，倒不如将这些希望丢掷未来，把握时光，紧握梦想，向着属于自己的远方，全力拼搏。
　　当你在一步一步稳健的向前迈进，当你在拨开重重云雾，到达远方的时候，再回首一望，原来自己当初一小步一小步日积月累的种子，最后会发芽，长大，成为一颗参天大树屹立在自己面前。
　　所以，远方也并不遥远，重要的是一颗奔去远方的心。
　　凝望初三作文6
　　春来风起，百花争鸣化旖旎，夏回离别，花丛中间听蝉鸣。
　　题记
　　木棉花随着风儿飘起的时候，便化作无心的尘影，在微光间婆娑，这还是春寒料峭，但坐在教室外，清晨的朦胧仍挂着一层薄纱。
　　她姓关，人如其名，的确温文尔雅，作为新的数学老师，伫立台前，三分威严随即环绕。
　　没多久，全班就跟她熟了。
　　数学是一门简单的科目，在小学，谁的作业本铺满了一环又一环的圆圈呢？
　　花开荼蘼的时候，便卷来了一场铺天盖地的夏雨，乌灰的苍穹深处，急促的雨点似一支支银白的箭矢，好似急促的鼓点，但也似飞扬的流苏，潜匿一边的暗花也宛如清脆的雨铃。雨雾氤氲间，数学老师将考试卷押在我桌子上，像打鸣的公鸡，但不可笑，因为她的凝望里不仅是迸射的寒峰，更是闪射着失望。
　　她望了我几秒后，收回眼神，冷漠地甩了一句“留堂”就走了。四壁即刻闪出了蹦跳的雷声，雨变得愤怒，风变得暴躁。
　　风雨席卷，乱蛭一样窜进教室的雨滴，与愤怒的关老师在我四周盘旋。
　　“订好了！”我端上布满红圈的作业本。“不对！又错了！再拿回去重新改过！”她又不耐烦地打回去。
　　再端上作业本。
　　她总是不愿意放过一点缺漏，及时是鸡毛蒜皮。看完，轻放在讲台上，“看来你不是态度的问题，你是真的不会！”她翻起书本，咬文嚼字一般又把今天的所有数学课复制了一遍，又重新填入我的脑，再来做题，果然得心应手、直到花丛中间的点点蝉歌，她终于放下了心。
　　“你要记住！很快就是毕业考，而数学很重要，要多灵活，多开窍，多用心灵产生共鸣，才学得好。”我看着她眼里似有点点星光闪烁，初夏的暗花灯影间，她眼里充满了力量，一面好似一种长情缭绕，一面，陪着我走过了挑灯夜线的孤独，讲述着星空的美丽，与梦想的邂逅。
　　夏夜里，路边积水的凹凼里，都是波光粼粼的灯影，凝望，牵挂与陪伴，原来长驻心间
　　花开荼蘼，春寒料峭不曾离；悠悠夏曲，波光粼粼梦中评。
　　后记
　　凝望初三作文7
　　爷爷是一个读书人，上过大学，满腹经纶。
　　我的童年就是在爷爷家度过的。那时候的爷爷，坐在书房的一把油黄的旧藤椅上，就着渐冥的天色和牵牛篱笆的碎影，端着一本发黄的线装书，摇头晃脑，吟哦不休。
　　“爷爷呀，你在做什么？”“读书。”“你这么老了还要读书啊。”“书不论多老都要读。”说这话的时候，他的眼睛从老花镜后抬起来，望着我，湿漉漉的目光，又温柔又怜悯，仿佛他刚从一个好地方归来。他的嗓子干哑，但声音却是无比温柔。
　　我于是认为，读书一定是一件很神秘好玩的事。爷爷的书柜里装着一排已经发黄的线装书，多是《论语》《诗经》等儒家经典，我看不懂。但好在爷爷还有一本《山海经》，我看不懂，但是有图画。
　　每天放学后，在家务、功课和寝食之间，我都会偷偷拿出那本《山海经》，坐在饭桌上面看，用作业本和花瓶挡住，怕被爷爷看见。刚好饭桌正对着爷爷的书房，我那时不知道，爷爷每天都会在书房看着我看书。
　　是怎样的一个契机，偷偷看《山海经》时，因为看到异兽铮，喜欢得不行，手舞足蹈间，竟把花瓶推下了桌面。“哐当！”我有些慌乱，眼睛转来转去，就看到了爷爷。
　　在那暮霭沉沉的黄昏，我苍老的爷爷还是满身祥光，他坐在旧藤椅上，目光穿过老镜片，穿过万古长天，凝望着我。里面深沉的爱和悲伤，以及宽宥一切的远意，让我一生动容。就好像黄昏发生在风里，生活构建在爱之上，诗歌书写在泪水中。爷爷浑浊的目光沉默地消解着我的暴戾与挣扎。不知道他盯了我多久，只是最后，他还是把目光收了回去，然后投入到线装书中。道不明的伤感，在眼角溢出。
　　我看着爷爷，他举起那只枯黄的右手，给竹烟竿填上一小撮黄烟丝，吧唧一声叼住烟嘴，一朵灰烟圈窜出来，他又端起书本，那样恋恋不舍，仿佛字符之间，潜伏着最令他魂牵梦萦的秘密。
　　直至今日，我依然深爱那个满腹经纶的老人，他在我短暂的年少时光中，帮助我指认高处的光，远处的爱和深处的智慧。