羿的读音（羿怎么读）

　　课文解析
　　知识要点
　　一、会认以下12个生字。
　　1、学习方法：孩子在自读课文时圈出生字，画出所在词语，借助拼音拼读词语。
　　2、识字方法：
　　（1）、运用形声字规律识记，如值熔箭裂窜稼滋都是形声字，声旁和字的读音都有一定关联，可以让孩子自己发现识字规律，自主识字，也再次复习巩固形声字构字规律。
　　（2）、形近字比较识记。射值熔箭裂庄可以与之前学过的字在词语中对比认读，在不同语境中区分开来。
　　示例：
　　植树值日容易熔化烈火裂开感谢射击煎蛋射箭弄脏村庄
　　（3）、编口诀识记。如炎可以结合字形和字义编口诀火上加火很炎热。
　　（4）、随文识字。如滋、腾可以结合文中土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机一句，理解含有生字的滋润、奔腾等词语。
　　二、会写以下8个字。
　　1、易错字：
　　2、扩词并抄写：
　　三、会写以下18个词语。
　　四、能根据表格提示的内容讲故事。
　　1、指导意见：孩子可以在熟悉课文内容的基础上按事情的起因、经过、结果来讲讲这个故事，注意语句通顺，把羿射九日的经过当作重点讲具体。
　　2、示例：
　　五、默读课文，做到不指读。
　　默读是这篇课文的学习重点之一，需要给孩子强调默读的要求，做到不出声，不动嘴唇，不指读。我们可以结合课文内容设计提出一些问题，让孩子在默读中提取信息，找到问题答案，使默读真实有效。如：
　　羿为什么射日？人类的日子非常艰难的原因是什么？羿是怎么射日的？圈出羿射日动作的词语，并想想从中读懂了什么？为什么留下最后一个太阳？羿射九日后，结果怎样
　　六、能就自己觉得神奇的内容和大家交流。
　　示例（一）：
　　示例（二）：
　　我觉得太阳坐上两轮车是个太阳轮流值日这个想象很丰富神奇。
　　示例（三）：
　　我觉得他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河羿一口气射下九个太阳，可以看出羿充满了神奇的力量。
　　提升练习
　　一、连一连。
　　二、读拼音，写同音字。
　　三、选一选，填一填。（填序号）
　　四、读文段，完成练习。
　　（一）
　　羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
　　天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
　　从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
　　1。在文中找出合适的词语写下来。
　　心里不沉着，动作忙乱。（）
　　湿润，不干燥。（）
　　形容生命力旺盛的样子。（）
　　2。文中的从此指的是什么时候？
　　3。回顾课文，你想怎样评价羿？
　　（二）
　　参考答案
　　一、
　　二、
　　艰值绝
　　间植决
　　尖直觉
　　三、3142
　　四、
　　（一）
　　1。慌慌张张滋润勃勃生机
　　2。指的是羿射掉了九个太阳之后。
　　3。示例：羿是一个为民除害的大英雄。
　　（二）