简析职业院校教学整体机房管理方略

　　目前，全国大多数职业院校都拥有计算机网络中心和计算机机房，职业院校机房都配置了数量较多的计算机，其配置层次参差不齐，而且机房的使用非常频繁。如何维护好计算机，保证计算机教学、实习的正常运行，对广大计算机机房管理教师来说，是一个很重要且非常困难的问题。笔者从事学院机房管理工作已经4年，总结了一些经验，供大家参考。
　　一、制定严格的规章制度
　　教学整体机房管理的难点就在于解决提高计算机的使用率与保护计算机完好这一矛盾。没有规矩不成方圆。每个机房都必须制订周密详细的制度，如不准将尤盘等移动存储器私自带进机房使用、不准私自修改计算机设置等等。上课教师要认真负责，课间积极辅导，课后认真检查，督促机房使用记录的填写，发现问题及时解决。另外，对于机房所有计算机先设置统一的CMOS口令，防止学生修改。
　　二、充分利用克隆（Ghost）技术
　　克隆技术，无论是在建设整体机房的过程中，还是在整体机房的维护中，都发挥着重要的作用。笔者采用的软件是矮人Dos工具箱4。2。目前，教学机房一般使用Windows2000或WindowsXP系统。为了使用Ghost软件，需要在计算机上做一个双系统，再装一个Dos系统（建议使用矮人dos工具箱4。2，此版本具有密码保护功能且带有Ghost软件），这样系统启动时显示启动菜单。需要维修计算机系统时，可以在系统启动菜单中选择Dos工具箱，输入密码进入工具箱界面选择相应的操作菜单。
　　1。整盘克隆
　　新建教学机房时，用Ghost来实现机器操作系统的快速安装，俗称整盘克隆。具体操作是：在进入Dos工具箱界面中选择手动运行Ghost菜单项进入Ghost运行界面，从Ghost主菜单中选择LocalDiskToDisk命令，然后选择源盘、目标盘，按照提示做一些选择后等待指示条完成即可。
　　2。Ghost备份分区
　　在进入Dos工具箱界面中选择手动运行Ghost菜单项进入Ghost运行界面。硬盘分区备份的一般操作方法：从Ghost主菜单中选择LocalPartitionToImage选项，打开制作分区映像文件窗口，屏幕显示出硬盘选择画面和分区选择画面，根据需要选择所要备份的硬盘，接着屏幕显示出存储映像文件的画面。可以选择相应的目标盘和文件名，默认扩展名为GHO，属性为隐含。可以在压缩映像的对话框中选择No、Fast、High三者之一，在最后确认的对话框中选择Yes后，映像文件就开始生成了，等待指示条完成即可。
　　备份技巧是：第一，在D盘新建一个Ghost文件夹，将生成的备份文件。gho存放在此文件夹下。这样，方便以后恢复分区使用。第二，将备份的映像文件设成系统、隐含、只读属性。一方面可以防止意外删除、感染病毒；另一方面可以避免在对D盘进行碎片整理时，频繁移动映像文件的位置，节约整理磁盘时间。第三，在生成映像文件时，通常应该采用最大压缩算法，生成的映像文件字节明显减少，节省硬盘空间。
　　3。恢复分区
　　可仍旧按照上述方法进入Ghost主界面，选择LocalPartitionFromImage，在出现的画面中选择源盘和映像文件，在接下来的对话框中选择目标盘，此处一定要注意选择正确，因为一旦确定错误，所有的资料将被全部覆盖，最后选Yes。恢复工作开始，一般恢复时间与备份时间相同，恢复工作结束后，软件会提醒重新启动。
　　三、利用还原卡（还原软件）或者硬盘保护系统
　　由于学院机房的使用率很高，而且学习对象都是初学者，机器容易出现故障。虽然使用Ghost很方便，但是为了一些小毛病（如桌面图标杂乱无章）经常使用还是比较麻烦的。笔者给每台机器安装了保护卡，可以保护硬盘免受病毒侵害、重新恢复删除或覆盖的文件、彻底清除安装失败的程序，并避免由于系统死机带来的数据丢失等问题。还原卡只需简单的几步安装，就可以安全保护硬盘数据。还原程序的安装不会影响硬盘分区和操作系统，轻松安装、动态保护、实时瞬间恢复。笔者使用的有小哨兵（卡）和还原精灵（软件）两种。打开机箱把还原卡插到主板上，开机后会自动提示安装界面。在选择保护范围时，建议大家只保护系统盘C：盘。以小哨兵为例，点击CTRLF10进入主菜单，选择参数设置，把C栏保护选择里的值设为YES，其它设置为NO。这样就只保护了C盘，其它的硬盘分区还照常使用。
　　四、利用网上邻居实现局域网内部的资源共享
　　学校机房在使用过程中，大多同时使用许多机器。笔者在工作中发现机房中计算机硬盘上的内容严重重复，造成了资源的浪费。因此，可以在每台计算机上选择一个分区，设置为共享，然后在共享盘上存放有用的信息，这样一个机器上的资源可以被所有的机器使用。如果每人共享10G的内容，一个机房内有40台机器，那么就相当于每台机器拥有了一个400G以上的大硬盘。
　　五、利用注册表和系统文件
　　Windows注册表是一个巨大的数据库，它包含软硬件的有关配置和状态信息，注册表中保存着应用程序和资源管理器外壳的初始条件、首选项和卸载数据，灵活地修改运用它，可以得到意想不到的效果。
　　1。锁定桌面，防止学生任意添加、修改设置
　　在讲解Windows时，学生喜欢修改设置，使得桌面杂乱无章，影响他人使用。这时可以修改windows注册表，锁定桌面，不让学生任意添加、修改设置。
　　操作方法如下：在开始菜单里选择运行，输入regedit打开注册表编辑器，选择HKEYCURRENTUSERSftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionPoliciesExplorer。鼠标右键点击操作栏空白处，选择新建下的dword，打开newvalue1，将其更名为nosavesettings，并修改该键键值，设其值为1，退出后重新启动。这样无论怎样修改桌面配置，重新启动windows后，都将恢复到原来桌面配置。
　　2。利用备份与恢复功能，确保系统正常启动
　　Windows每次成功启动之后，系统都将此次启动时的注册表加以备份。将system。dat（系统部分）备份为system。dao，user。dat（用户部分）备份为user。dao，并将这些具有系统隐含的属性备份文件存放在Windows文件中。如果由于某种原因注册表遭到破坏，导致系统不能启动，可以先用Windows系统盘启动，然后转到Windows文件夹中，利用attrib命令或是其他工具软件，去掉。dao文件的系统和隐藏属性，然后用这两个备份文件将。dao文件加以覆盖，这样系统出错较易解决。当系统出错是由于修改注册表所致，且问题的发现又在重新启动之后，那么备份文件。dao文件也已包含了有问题的设置，因而不能再用覆盖。dao文件的方法，只能利用系统盘（一般为C：）的根目录下安装Windows系统时创建的system。dat文件的副本system。1st，覆盖system。dat文件。
　　（作者单位：山东省滨州技术学院）