优秀作文的个技巧很容易掌握

　　你还在为孩子不会写作文而烦恼吗？认真看看这篇文章，然后教给孩子吧。以下是一个全国语文特级教师总结的写好作文的8个技巧，很容易，很简单！
　　技巧一：字数三四五
　　这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字、几十个字的长句，改成只有三四五个字的短句。孩子会发现这样的作文有语感，且舒服很多。
　　比如：把高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。改成草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。（是不是很有节奏感？）
　　技巧二：一秒钟的事写三百字
　　这是针对作文写不长的一种技巧训练。家长可以找些1秒钟的素材，让孩子进行写作练习。
　　比如：关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十个字只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会记录诞生了！怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖，如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想，往届校运会有人挑战失败、平时如何一次次练习等；加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流、成功后同学如何向他祝贺。（学会了这个技巧，还怕考试写不出四五百字吗？）
　　技巧三：遇到很和非常想一想
　　很和非常是孩子们作文中出现频率最高的字眼。请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？
　　比如：写天气热，不出现很热两个字，学会用其他的描写来体现热，骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气。（这样的文章才有趣）
　　技巧四：环境里面有真情
　　到了五六年级，孩子都要学习环境描写。很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑、小草点头、小鸟唱歌、小雨哭泣，成了套路。难道世界上只有小花、小草、小鸟、小雨吗？
　　其实，孩子身边还有更多更真实的东西可以写。比如：云、雾、桌子、电线杆等。（这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。）
　　技巧五：不用成语
　　多用成语才显得有文采吗？其实不然。当作文中只会按套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己的感受都写出来，想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语。
　　比如：写春天不用风和日丽，而是写风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。（原来作文写不长，都是成语惹的祸呀！）
　　技巧六：写说不单写说
　　让人物说话有多种方式，写语言可以不出现说，而是在语言前面加上动作和神态。这个技巧能让孩子学会细节描写，不再只会干巴巴地写某某说。
　　比如：1。张三说：；2。张三无可奈何地说：；3。张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：。（这三句话，让孩子也比较一下吧！）
　　技巧七：一段话里至少出现6种标点
　　很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有。逗号、句号、问号、感叹号、省略号、冒号、引号，这些标点孩子的作文中都有吗？没有的话，请尝试用起来！
　　经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了、心理活动结合进去了、反问句会用了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。（一位作家就曾用这种方法，对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快哦！）
　　技巧八：写外貌不用有
　　作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的句子：xx可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
　　试着去掉文中的有，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。xx可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦！（是不是读起来舒服多了？）