两年来，在新一届校领导班子的带领下，全校上下进一步强化责任意识，聚焦教学中心，整体教学成绩逐步回暖。为进一步提升教学质量，特制订如下措施。
　　一、学校层面：创新管理方法，建立长效机制
　　1、发挥教研组的力量，以半日教研为抓手落实好集体备课制度，缩小学科内老师的差距。
　　2、严抓教学常规，落实好年级周检，学校月检的教学常规管理制度。
　　3、完善考试和成绩质量分析制度，每月一次的教学质量测评由学校统一安排统一调度，建立自上而下的质量分析制度。
　　4、干部力量下沉，督导年级管理，校委会成员与年级主任捆绑式管理，协同年级主任做好学生管理、教师管理，严抓教学常规的落实。
　　5、遵循二八原则，通过随堂测、周测、月测，做好堂堂清、周周清、月月清三清工作。
　　6、抓好学生管理，做好过程调控，明确不放弃任何一个学生，完善考试和成绩质量分析制度，建立学生成绩变化跟踪机制。
　　二、教师层面：优化教学观念，发挥榜样力量
　　1、在教研组内深入扎实开展教材、课标、中考题的研究，从而提高教师的业务水平。
　　2、通过请进来、走出去的方式，积极组织教师参加培训，开拓教师视野，提升教师专业素质，确保每年培训费用不低于20万元。
　　3、完善教师梯级队伍建设，通过青蓝工程和校级名师工作室，发挥骨干教师的带头作用，保障每个名师工作室每年活动经费不低于2万元，进一步打造我校优秀教师队伍。
　　4、启动教师读书富脑工程，每年拿出3万元用于教师专业书籍的购买，保证每人每年至少阅读两本教学专著，打造一支学习型、科学型的教师队伍，
　　5、以课题研究带动教研深入，确保每年有三至五项课题省市区立项，同时做好每个课题1万元的研究经费保障工作。
　　三、学生层面：常抓学生管理，促成浓厚学风
　　1、重视优秀生的培养，学困生转化，边缘生提高工作，做好学生自主学习、探究学习的集训工作。出资20万元，积极对外联系各类专业机构，加大对学生的培养力度。
　　2、以信息化教育实验班为点，带动学校逐步推开信息化教学，以互联网教育大容量的信息化教学激发学生学习潜能，转变学生学习方式，提升课堂效率。
　　3、预计出资20万元，通过购买第三方服务的方式，进一步充实丰富校本课程，全面提升学生综合素质。
　　4、继续加大全员管理力度，抓好学生管理，营造良好学习氛围。同时每学年初，投入资金5万元，组织全校规模的军训，提升学生整体面貌。
　　5、落实学生导师制，将每名学生分配到人，实现全员育人。

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