如果我们把生字进行分类,就可以有效地区分形近字。下面这份练习的偏旁都是一年级上册课本中出现过的。先让孩子自己试着写带有下面偏旁的字,如果写得太少,请翻开课本的生字表查阅。本张练习没有固定的答案,能写多少全然取决于孩子的识字量。 长按图片,保存原图即可打印。 上面这份练习中,下面三道题比较难,所以我给大家讲一讲怎么做。 参考答案: 二、加一笔变成新字,并组词。 一(二)(二个)一(十)(十月) 二(三)(三个)二(工)(工人)二(土)(土豆) 人(大)(大小)人(个)(一个)大(太)(太阳) 口(日)(日出)口(中)(中国)日(田)(水田) 日(白)(白色)云(去)(回去)木(禾)(禾苗) 了(子)(儿子)白(自)(自己)白(百)(一百) 乌(鸟)(小鸟)月(用)(不用) 做加一笔的练习时,在脑海里依次浮现横、竖、撇、捺等笔顺,这样就能想起可以变成什么字。 三、加两笔变成新字,并组词。 一(三)(三个)一(土)(泥土)二(天)(天气) 口(目)(耳目)口(田)(水田)口(白)(白天) 人(天)(天空)日(自)(自己) 做加两笔的练习时,在脑海里依次浮现横、竖、撇、捺等笔画,先加一笔,再加一笔。 四、变一笔变成新字,并组词。 二(十)(十个)二(厂)(工厂)三(土)(泥土) 八(九)(九个)八(刀)(小刀)力(九)(九月) 大(个)(个人)太(天)(天空)刀(八)(八月) 变一笔变成新字,需要注意:力变成刀是不对的,八变成人也是不对的,因为他们的笔画是相同的。 做变一笔变成新字的练习时,主要靠经验,题目并不难,就怕孩子不理解题意,把题目做错了。