我渴望得到什么作文

　　我渴望得到什么作文600字（精选3篇）
　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我渴望得到什么作文600字（精选3篇），希望能够帮助到大家。
　　我渴望得到什么作文1
　　对人的信任，形象点说，是爱抚。是温存的翅膀赖以飞翔的空气。题记
　　世上谁没有追求？世上谁没有渴望得到的东西？我渴望得到的，是信任。是信任。
　　有一天中午，我正在睡午觉。我正在睡午觉。父亲在客厅看电视，睡着睡着我就想上厕所，于是就下了床，不小心碰掉了玻璃瓶。“哐啷”，一地玻璃就在电脑主机前的地上了。
　　我还没反应过来，门就开了，父亲紧皱着眉头，看着那玻璃，好像明白了什么。语气粗鲁的说：“好啊你，睡午觉时也要偷玩电脑，还打破了一个玻璃瓶！”我一听，一脸惊讶。急忙说：“不是啊，我没有玩呀！你怎么会这样想？”
　　父亲听了不以为然，转身点了一支烟，又走了，脸上微微有一些怒气。增大了点儿声音对我说：“儿子，爸爸知道你的，玩了就是玩了，不承认有意义吗？”我皱起眉头，心想：难道人与人之间的信任就这么难吗？忙反驳说：“正是因为要诚实，所以我没玩就是没玩！”然后大步走到主机前，指着主机说：“那我再问你，如果我真的玩了，会关的这么快吗？你为什么就是不信任我？”
　　他被质问了一句，但立马猛的把烟头按在烟上，盯着我，目光里透着十足的怒气，不假思索的说：“直接把插头在插回去不就行了？你再敢顶嘴一句试试。顶嘴一句试试！”我虽然不敢直视他，但也大声的说：“我就是没玩，你为什”话还没说完，他猛地拍了桌子一下，大吼：“好了，不要再说了，这周不许碰电脑！”
　　我只好把怨气咽了下去，躲在被子里小声的哭着，说：“我分明没有玩电脑，你为什么就是不肯信任我？”
　　我渴望得到信任。
　　我渴望得到什么作文2
　　生活中，我们每一个人都拥有自己渴望的一件东西，它虽然平凡，但是它却是我们每一个人的追求，而我渴望得到的却是深深的理解，他人的理解，能使我们勇于承认自己的错误；理解，能使朋友之间的友谊更加深厚；理解，能让我们身心健康成长。
　　爸爸的理解
　　每当吃饭的时候，有些不好吃的菜总会被我从碗里挑出来放在旁边，最后并没有吃下去，当被爸爸发现后，爸爸并没有去理解我，而是大声呵斥我，不断责怪我浪费食物。现在想起来，真希望爸爸当时能够理解我的苦衷，因为每一个人都会有自己不喜欢的东西，遇到自己不喜欢吃的东西时，我想，都会将食物倒掉，所以我渴望得到爸爸的理解。
　　儿时朋友的理解
　　在上小学时，有一次，我拿着好朋友的自动笔去用，可是一不小心弄坏了，我并没有随时修好归还给他，而是在他问起时，我怕朋友埋怨，不自觉地把责任推给另一个人，一次小小的逃避让他们两个人的友谊分裂了，我真希望得到她的理解，勇于承认自己的过失，不应该把责任推给另一个人，让她受到好朋友的责怪，并且让一个圆满的友谊破碎了。
　　老师的理解
　　有一次在上课的时候，并不是我在说小话，而是我后面的人在说小话。可是，老师您只是听见后面的人在说小话，就叫我的名，让我下课后和您去办公室。当时我真是颜面扫地。到办公室后，您不但没有问清原由，给我申辩的机会，却一直在不断批评无辜的我上课说小话，我几次都没有插进嘴说清楚，所以，我就这样被您无情的整整批评了十分钟，时间虽不长，可是却在我心中烙下了深深的印记。老师，我多么渴望得到您的理解呀。
　　我渴望得到爸爸，朋友，老师们的理解，得到每一个人衷心的理解。
　　我渴望得到什么作文3
　　认可，是发自内心的赞许；是至高无上的肯定；是脸上真挚的笑容；是眼中热切的期待；更是对一个人最大的鼓励。
　　我是一名劳动委员，是班里的“小角色”我渴望得到大家的认可，老师的认可，便一直卖力的“工作”，保持班里的卫生，维护班级的形象。
　　但不愉快的事时有发生，那是一天下午，由于老师热情地为我们辅导作业，导致了静校铃响时，我们才逃脱了“苦海”。小课堂结束了，我和当天的值日生开始做值日，但同学们劳动热情普遍不高。
　　嘿，你瞧：有没改完错留在班里的同学；有同学在赞美老师无私的用自己的时间，对我们进行辅导：还有女生三三两两聚在一起，说着悄悄话。我知道自己必须有所作为了：一把拿起放在墙角的墩布，快速奔向水房，迅速涮好墩布，又“咚咚咚”的奔回教室
　　我心里渴求着：静校铃啊，响的慢点吧；时间啊，您眷顾一下我吧。
　　但是，我心里的诉说，仿佛是无济于事，静校铃还是响完了，这时天已经黑了，值日生也走光了，甚至没有跟我说一声谢谢，就走了。
　　这时我的心里复杂极了，连忙像做贼一样，快速溜出教室，怕被主任批评在校内逗留。天上黑压压的，远处出现了一抹雾气，冷风吹呀吹，吹走了我的心绪。心情的烦闷，甚至让我失去了“立于天地之间”的勇气。
　　但我知道，我必须调整好心态，有更多的同学需要我的正能量；有朋友等待着我；有老师期待着我；还有一个班级等待着我去维护；有一个辉煌值得我去书写；有辽阔的大地、奔腾的河流、多彩的世界等待着我去探索。
　　我渴望得到大家的认可，因此，我必须努力调动班级劳动气氛。只有不惧“冷眼”和“嘲笑”努力向前冲，再向前冲，才会得到“鲜花”与“掌声”还有大家的认可。