人教版物理总复习：第九章（初中物理中考复习：基本物理量）热闻

　　第1节压强（压力的作用效果）
　　1、垂直压在物体表面上的力叫压力。压力并不都是由重力引起的，一般压力不等于重力。把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力。
　　研究影响压力作用效果因素的实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
　　物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。
　　压强公式：pFS，其中：
　　p压强帕斯卡（Pa）；
　　F压力牛顿（N）
　　S受力面积米2（m2）。
　　2、增大压强的方法：增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。
　　减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。
　　第2节液体的压强
　　1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
　　液体压强的特点：（1）液体内部朝各个方向都有压强；（2）在同一深度，各个方向的压强都相等；（3）深度增大，液体的压强增大；（4）液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
　　2、液体压强公式：pgh。
　　说明：（1）公式适用的条件为：液体和规则的密度分布均匀的固体（2）公式中物理量的单位为：pPa；kgm3；gNhm。（3）从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
　　3、上端开口，下部连通的容器叫连通器。原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。
　　第3节大气压强
　　1、实验证明：大气压强是存在的，大气压强通常简称大气压或气压。
　　2、马德堡半球实验证明了大气压的存在
　　托里拆利实验测量了大气压的值
　　大气压的测量托里拆利实验。
　　（1）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
　　（2）原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压水银柱产生的压强。
　　（3）结论：大气压p0760mmHg76cmHg1。01105Pa（其值随着外界大气压的变化而变化）。
　　（4）说明：
　　实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。
　　本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10。3m
　　将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
　　3、标准大气压支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
　　标准大气压760mmHg76cmHg1。013105Pa，可支持水柱高约10。3m
　　4、大气压的变化：大气压随高度增加而减小，大气压随高度的变化是不均匀的，低空大气压减小得快，高空减小得慢，且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天的气压比阴天高，冬天比夏天高。
　　第4节流体压强与流速的关系（动态压强）
　　1、流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
　　2、飞机的升力：机翼的上下表面存在的压强差，产生了向上的升力。