物理知识在生活中的巧妙运用

　　摘要：近年来，随着科学技术的不断发展，物理学在生活各个领域中的应用更加广泛。对高中物理来说，难度较大，很多学生因为掌握不到学习物理的技巧，容易出现偏科现象。因此我们应该树立主动学习态度，深入把握和理解物理知识，将物理知识跟日常生活巧妙结合起来，真正做到从生活中学习物理，提高自身物理学习成绩。本文笔者作为一名高中学生，接下来就物理知识在生活中的巧妙运用作简单探讨。
　　关键词：物理；知识；生活；运用
　　物理本身是一门以观察和实验为基础的学科，而物理中的各种知识来源于生活，并且最终又被运用于生活中。在日常生活中，只要我们细细观察，便到处都可以看到物理知识，甚至常常在不经意间便将物理知识运用于生活中。因此通过将物理和生活有机结合起来，不仅能进一步巩固物理基础知识，而且还能提高自身物理的应用能力，为提高自身的物理学习成绩打下基础。
　　一、物理知识在生活中的巧妙运用
　　1、物理热学知识在生活中的巧妙运用。在物理学科中，热学作为重要的组成部分，不仅包含了温度、热量内容，还包含了分子动理论、物态变化等内容〔1〕。我们在学习热学相关知识，应达到以下学习目标：（1）掌握液体温度计的工作原理以及学会如何测量温度；（2）了解物质的构成，对原子的核式模型作初步认识；（3）理解并把握如何运用分子动理论的观点来解释日常生活现象；（4）正确区分固态、液态、气态以及三种状态如何转化；（5）会利用熔点和沸点来解释生活现象；（6）掌握内能以及改变方式；（7）认识热量和比热容，运用热量公式展开简单计算等。虽然我们要想掌握上述知识少不了教师的耐心教学和指导，更重要的是我们自身应该主动将物理知识跟生活联系起来，能够运用书本上的物理知识来解释生活中的常见现象，提高自身学习物理的兴趣。例如：当我们将衣服洗好后放在太阳下晾晒，湿衣服很快便干了，若用物理知识阐述即水分子的不停地运动到空气中，导致衣服晒干。又如：每年9月桂花盛开的季节，远远便能够闻见香味，其主要是花粉分子在空气中做无规则运动。又如：冬天噪声我们起床的时候，可以看到房屋上积了厚厚的霜，该现象属于物理中的凝华上述种种，都属于物理热学知识在生活中的体现。
　　2、物理力学知识在生活中的巧妙运用。（1）重力。就物理力学知识来看，其中生活中最常见的为重力。例如：在农村修建房屋堆砌墙的时候，常常需要对墙壁开展垂直测试，我们会看到施工人员还会运用到重垂线，而重垂线的原理便为重力。又如：小时候我们喜欢往河面扔小石头，看着一颗颗被扔出的石头以抛物线的形式落到水中，也是重力作用的结果；又如：房屋修建时先应该打好地基，在夯实地基是若不是重力作用也无法实现的。试想一下：假如我们生活中失去的重力又是如何一番景象，人们无法正常行走，到处漂浮着，成熟的苹果也不会掉落地面，而牛顿的万有引力也将不复存在。（2）摩擦力。摩擦力也是生活中常见的一种物理知识。我们在行走时，鞋子和地面会产生摩擦力，摩擦力作为一类特殊的力学形式，给我们生活带来的影响是巨大的，摩擦力有好处但是也有坏处例如：在光滑的地面上，我们走路也加容易，而摩擦力越大，走路也就越困难。但是在下雪天常常发生车祸，其主要是因为路面光滑摩擦力减小，车子容易打滑，最终引发交通事故。之所以在轮胎和鞋子下面设计很多纹路，其主要是增加跟地面的摩擦力。而器械和工具在工作中需要定期添加润滑剂，主要是减少部件相互之间的摩擦，减少对设备造成的磨损。（3）杠杆原理。物理知识的杠杆原理在生活中应用比较广泛，如：我们一日三餐吃饭时使用的筷子、幼儿园中的翘翘板、农民伯伯肩上的扁担等等均运用的是杠杆原理。在生活中，通过运用该原理，节省了大量的人力、物力。（4）压强。压强在生活中也非常常见，例如：我们在冬天滑雪时使用的滑雪板，滑雪板之所以较宽是为了减少滑雪板对雪地产生的压强，避免陷入雪中。又如：生病时医院打针的针头尖，其主要是为了减少压强，能够让针头迅速插入肌肉中。在饮料中插入一根吸管便能喝水，也是运用的大气压强的原理。
　　3、物理光学知识在生活中的巧妙运用。我们生活，离不开光，在白天我们需要阳光，在晚上我们需要灯光。试想一下如果我们失去了光，那整个世界将处于黑暗中，所有的生物将难以生存，因此无论是对我们的生存还是生活，光都是至关重要的。通过物理课本的学习，我们知道了光是什么，以及光有那些现象。光本身作为一项较为抽象的事物，如果我们要想更深刻的理解光现象，便需要细细观察生活，找到生活中的光现象，在自己分析生活现象的同时掌握物理光学知识。只要我们细细观察，不难发现：在生活中，光现象是随处存在的。如：我们之所以可以看到各种物体，这主要是因为物体可以反射光，另外晚上我们在路灯下行走可以看到自己被拉得长长的影子，也是光是沿直线传播产生的。又如：生活中经常接触的穿衣镜，汽车的后视镜等均运用的该原理。而物理实验中运用的显微镜、放大镜、我们戴的近视眼镜等均运用的是光的折射原理。如此在物理光知识下，为我们生活提供了更多便利。
　　4、物理电学知识在生活中的巧妙运用。自法拉第发现了电磁感应现象后，人类便开启了电气时代，电能逐渐成为支配我们社会经济生活的一种主要能量〔3〕。特别是发展至今，无论是生活用电、交通运输，还是工厂生产和信息交流，电力逐渐成为了我们生活中不可或缺的主要能源。例如：很多家庭中会用电磁炉煮火锅，该原理便是运用的是电磁感应电流加热原理，即：电磁炉通过内部的电子线路板构成部分能够产生交变磁场，当将铁质的锅具放在电磁炉炉面时，锅具便会切割交变磁力线在锅的底部金属部分产生交变电流，在电流的作用下促使锅具的铁分子高速无规则运动，而分子彼此之间的相互碰撞，在摩擦力的作用下产热，引起锅具自身高速发热，最终将食物煮熟。不仅如此，我们生活必须的各种电器设备都离不开电，因此一旦生活中没有了电，电灯无法照明，机械设备无法工作，电器无法正常使用，因此电我们生活中也会不可或缺的。
　　二、从生活出发，提高物理知识水平
　　1、善于运用生活用品开展物理实验。对于我们来讲，要想学习好物理这门课程，就必须有意识地运用生活知识来巩固物理知识，用物理现象阐述生活，提高自身学习物理的自主性〔4〕。例如：当我们在学校学习了液化相关知识后，我们便可以认真观察冬季早晨玻璃上附着的水珠，观察水珠到底是否如课本所说在在教室里面。又如：在学习完摩擦起电后，我们知道了为什们我们在冬天脱毛衣是会发出哧哧的声音，以及起床时用梳子梳头是会看到头发发电的现象，通过对这些现象观察后，再细细回顾课本物理知识，运用相关物理知识进行解答，培养自身独立思考问题的能力。除此之外，还可以运用生活中的物品开展物理实验，例如：仅需一支铅笔我们便可以验证压强跟受力面积二者的关系；也可以用于比较滚动摩擦和滑动摩擦二者的大小关系；还可以用于测试金属的直径等等；又如：运用乒乓球便可以开展浮力、气压以及温度的关系，还可以用于测试力的作用效果等，由于这些实验器材来源于生活，我们更加熟悉其特性，将其运用在物理实验中，不仅深刻的感受到物理跟日常生活的关系，巩固了物理知识，还提高自己动手能力。
　　2、善于物理知识解决生活问题。在我们的日常生活中，无论在学校、家里还是社会中肯定会遇到各种各样的问题，但是一些小问题我们是完全有能力运用物理知识来解决的。例如：当家里停电时，我们便可以运用电路知识排除一些简单的电路故障；又如：书桌上的台灯不亮了，通过回顾物理知识，我们可以将台灯不亮的原因归纳为以下几个方面：（1）停电了；（2）保险丝熔断了；（3）插座坏了；（4）台灯开光坏了；（5）灯丝断了；（6）灯头脱线了，然后再一个一个排除原因，找到不亮的原因，实施对应措施，如此就将本来抽象的物理知识运用在跟自己切实相关的生活中，提高自己的成就感。因此要想提高自身的物理成绩，就应该提高自身应用物理知识的能力。将物理知识跟日常生活有机结合起来，通过自行查找资料，动手操作，向他人请教等方式真正感受到物理知识的重要性，提高自身运用物理知识解决生活难题的能力
　　〔5〕。例如：当我们学习完了电能和电功率等物理知识后，便可以尝试根据自己家里电能表的标定电流，计算出允许接在在该能表上的不同电器的额定功率的总值为多少，详细记录电能表1分钟的转数，找到如何运用该方法测量某一个电器的电功率。我们在解决上述问题过程中，无形培养自身物理运用能力，深刻意识到物理知识在日常生活中的重要性，进而树立起良好的科技意识。除此之外，我们还可以在寒暑假以及周末参与社会实践活动，可以参与社会调查、资料查询、到企业中参观等，还可以参与研究性实验和科技制作等，如此便更好地实现了课堂物理学习跟课后学习的有机结合，提高了自身学好物理学科的信心。另外，在日常生活中，我们还应该树立见物思理的学习态度，积极运用生活中常见的物理现象来解答物理知识，将物理学习跟生活体验相联系，让物理真正走进生活。
　　三、结语
　　综上所述，物理本身作为一门具有很强应用性学科，其跟我们的日常生活和生产紧密联系在一起。物理知识既来源于生活，其又为生活服务。只要我们留心观察，便会发现生活中很多物理知识。因此在日常生活中，我们应该要多观察，要善于发现，敢于创新，在学习中，我们要树立起科学的思维模式，真正感受到物理带来的乐趣，爱上物理，逐步掌握科学的学习方法，培养科学的思维方式，提高自身的物理成绩。
　　参考文献
　　〔1〕袁寅杰。浅谈物理在生活实践中应用分析〔A〕。北京中外软信息技术研究院。第四届世纪之星创新教育论坛论文集〔C〕。北京中外软信息技术研究院：，2016：1。
　　〔2〕黄永平。生活中的物理在物理教学中的应用〔J〕。技术物理教学，2008，03：3031。
　　〔3〕孔磊。物理在生活或生产中的应用〔J〕。今日中学生，2013，14：2527。
　　〔4〕周鹏燕。例谈初中物理在生产和生活中的应用〔J〕。知识窗（教师版），2013，09：55。
　　〔5〕侯中柱。物理在生活实践中应用〔J〕。数理化解题研究（初中版），2015，05：4748。