很多刚下临床的小伙伴经常会遇到的最大困难很难将所学习的各种知识融会贯通,把最安全、最合理的药物应用于具体患者。虽然能够详述一种药物副作用,但在具体患者身上很难做到正确识别或监测其不良反应。 本书取材于加州大学和华盛顿州立大学的临床药学课程,其主旨是使学生提高临床实践学习的效果。 课堂讨论可作为疾病过程病理生理和医学治疗理论讲授的补充,讨论中,学生们需要回答临医生经常提出的问题,并需要对用药进行评价及做出其他恰当选择。 本书和课堂讨论的初衷是使学生掌握药物治疗的相关因素,诸如一种特定药物能否解除患者的症状、药物间相互作用的临床意义、为什么一种药物没有到达血液治疗浓度;以及多种疾病患者的药物剂量等。 在我们的课程中成功应用了课堂讨论的经验是本书采用这种框架的主要决定因素:由病例营造的实际临床背景及提出一些有关治疗的问题,都附有详尽的参考答案。 总共包括:肾脏疾病、骨关节疾病、老年性疾病、总论(第8版)、临床药物治疗学病例分析(第6版)、妇产科疾病(第八版)、呼吸性疾病、皮肤病(第8版)、物质滥用第8版、精神性疾病、儿科疾病、营养(第8版)。 欢迎关注微信公众号启帆医学BioSCI,添加科研小助理,备注头条粉丝即可免费领取,公众号专注于生物医学研究、科研课题设计、SCI论文写作等领域的知识梳理和资料分享,科研临床两手抓,促进科研成果转化,为广大医务工作者提供便利。