孩子起床上学磨蹭，家长各种催，你知道原因为何？

　　孩子起床上学磨蹭，家长各种催
　　老师，我家的孩子上三年级了，每天起床催，洗脸刷牙催，吃完饭带红领巾催，背书包催，放学写作业催，各种催，反正就是没有一样不催能自己主动做的事，烦死了，做什么都慢的要死
　　最近，听到不少家长吐槽自己的孩子各种拖拉。有的孩子更甚，老是想着法儿的说肚子疼啥的不想去上学，妈妈给我请天假吧！请问这孩子怎么教啊？
　　其实，不仅有的孩子拖拉，大部分成人也都有不同程度的拖延症。明明事情今天就可以做完，非要等到实在拖不下去了才开始做，这类人往往只是表现在某一个方面或者某几个方面老是拖拖拉拉，这就是许多人都非常熟悉的拖延症。
　　你可别小瞧这种心理隐患，其实会带来很多问题。比如，全国每年到新学期开学时，都会发生多起学生跳楼事件，就是因为家长们不懂，结果酿成悲剧。
　　拖延症这种心理隐患，其实会带来很多问题
　　放假时，孩子无论是玩手机或者干别的，就是不愿意写作业，而且是死也不愿意。然后，等到马上要开学了，才开始狂补作业，有位妈妈说自家孩子一天写完四篇作文、八篇读书笔记，从来没见孩子学习这么努力过。
　　那么，孩子们为何会出现拖延症呢？其实，这个还是孩子心脑能量不足的表现。要知道，我们的心脑能量有阈值的，当你的学习和工作压力或者难度超过心脑能量可以承受的阈值，你就会表现为畏惧。但是，这件事你又得必须做，怎么办？于是，能拖到最后一刻就拖，表现为拖延症。
　　再加上，现在孩子的教学难度普遍很大，很多小学五年级的题目，大人甚至都做不来。于是，就会造成很多孩子的脑力和心力耗费，这也是对孩子心力和脑力的摧残。学校老师一个人要带50个小学生，他哪里有空去个性化分析？
　　有个孩子过生日，父母送给了他一套课外作业训练集，结果孩子大哭
　　记得有一个搞笑的视频，有个孩子过生日，父母送给了他一套课外作业训练集，结果孩子崩溃了，嚎啕大哭表面上这是一个搞笑视频，其实反映出孩子们普遍有畏学和厌学情绪，带着这种畏学和厌学心理，即便是重点大学毕业也基本上没有太大岀息。
　　虽然，现代医学的研究已经表明，人的思维活动是发生在大脑，不是发生在心脏。但是，人的思维是左半脑和右半脑进行放电产生的，你的大脑神经思维放电是否正常，完全是心脏泵血在供应支持。
　　我国著名的心血管专家胡大一教授也曾指出：抑郁症和心脏病总是一前一后，结伴而行。美国一项对老年人的研究发现，严重抑郁者死于心脏病的几率是一般人的三倍。
　　你有没有发现？人的行为并不是由他后天的教育程度决定的，而是由他的心力决定。不同心力的人有不同的选择，是一种自发的行为。
　　抑郁症和心脏病总是一前一后，结伴而行
　　心力强大的人，他们的共同特点是：对工作、学习、专业、技艺等钻研性事物，深深吸引，不断获得常人难以获得的成就，从而产生多巴胺。这类人根本不需要你去督促他学习的。相反的，如果你中断和干扰了他的学习，会引起他的愤怒。
　　心力低下的人，他们的共同特点是：喜欢游戏、打麻将、抽烟、酗酒、赌博等低端行为，因为能简单刺激大脑，不断获得产生多巴胺。这类人你去督促他学习也没用，甚至，你去督促他学习，会引起他的愤怒。
　　你要叫一个心力强大的人去打麻将，那比杀了他还难受。因为他对这种低端行为实在是没兴趣，认为是浪费时间，有这个时间，还不如多研究一下专业或技艺。
　　同样原理，你要叫一个心力低下的人去学习，那比杀了他还难受，因为他对这种高端行为实在是没兴趣，认为是找罪受。有这个时间，还不如多打两局麻将或游戏。
　　心力不足的孩子脑力必然不足，学习吃力精神压抑
　　不仅如此，心力不足的孩子脑力必然不足，学习吃力精神压抑，大量肾上腺素分泌以维持学习能力，血清皮质醇含量飙升，所以心力低的孩子往往肾上腺素偏高，脾气急躁或暴躁，三句话不对就爆发，非常难沟通。
　　有人说，孩子有拖延症，说明家长不懂规划。其实，规划只是一方面，最关键的还是孩子的心力的强大，只有这样人才能够自律，根本不需要你去督促他学习的。如果孩子心力低下根本不能自律，即使家长的规划很完美，也是白搭。
　　心力强大的孩子，大脑神经细胞能量充足，学习起来非常迅速，大脑思维活跃，经常有创造性，研究性。而心力低下的孩子，学习起来比较困难，而且好动不耐烦，脾气大，很容易发展为差生。
　　心力强大的孩子，大脑神经细胞能量充足
　　心力强大的孩子从来不需要你督促他学习，每次看书时间能坚持8小时；
　　心力一般的孩子，需要你督促他学习，每次看书时间也能坚持8小时，但是非常勉强；
　　心力低弱的孩子，你督促他学习也没用，每次看书时间别说8小时了，能8分钟就算奇迹了。
　　所以，要想你的孩子身心得到健康发育，不至于落下心力损伤，只有一条出路：强心。也只有心力强大的孩子，才会大量收集各种资料，双眼闪耀着智慧的光芒，破解着一道又一道难题，最终取得良好的成绩！
　　然后，父母还要及时抓住、强化孩子的正向行为，营造和谐的家庭环境，因为好的家庭环境也能够减轻孩子心力消耗。不要总只盯着孩子的错处、缺点，不要做这个，不要做那个，你这个地方不好，那个地方不对
　　好的家庭环境也能够减轻孩子心力消耗
　　可结果是，越是禁止，孩子越犯，越批评，越改不好；有的虽然改了，但变得唯唯诺诺；有的所幸变麻木了，你说什么，他都不听。
　　古语云：数子十过，不如奖子一长。可能有些人会问，难道缺点就不能提了吗？其实，提不提并不重要，重要的是我们对缺点这件事不要太过紧张，太焦灼，这样我们很多的能量就会被压制住。能量就会很低，甚至充满负能量。
　　当我们自己的能量不足时，对孩子的影响力也是微乎其微。相反的，只有我们自身有足够的正能量，才能带给孩子更多的正向的影响力，唤醒孩子更多的潜能。