我教姥姥认数字初中作文
快看看表几点啦？唉！姥姥是个文盲，不认得数字，自然也就不认表啦！九一点一钟了！我不耐烦地扯着嗓子喊道。每次，姥姥总是问别人，问过之后又总忘，一遍又一遍，烦死了！
嗯？我灵机一动，何不教她认字？这也是爱老助老啊！于是我凑到姥姥身边说姥姥，不认字的都叫文盲，您属于‘盲流’！盲流？就是那个宋丹丹说的离‘流氓’不远了？姥姥傻呵呵地问。我听了，笑得差点岔了气儿，忙趁机说：对呀！我教教你认数字怎么样？姥姥连忙说：好！好！我学！
于是我找来一个小本子，用钢笔在上面工工整整地写下了1，2，312十二个数字，然后用手指着上面，不厌其烦地重复念着。姥姥学得很认真，一个一个跟着我念。一个上午过去了，我讲得口干舌燥。嘿！工夫总算没白费，姥姥念下来了，而且能从1认到12了。我高兴地跳起来，比三伏天吃根冰棍都高兴。接着，我又告诉姥姥时针、分针及它们的功用。
午饭时，我郑重地向爸爸、妈妈宣布：姥姥同学经过我的指导会认表了！妈妈、爸爸听了感到很惊讶：真的吗？姥姥认真地点了点头。爸爸半信半疑地对我说：我来考考你的学生！他指着钟表问姥姥现在几点了？姥姥睁大眼睛看着表盘，嗯，嗯她嗯了半天，也说不出来。这可把我急死了，我大声喊道：十二点半。哈哈爸爸妈妈笑起来，我说你没那么大本事吧！爸爸嘲笑地说。哼！你们爱信不信，反正我刚才教会了，可为什么噢！我明白了，原来姥姥认得小本子上的数字，没有牢牢记住数字长什么模样，一挪地方又给忘了。唉！一上午的劲算是白费了。下午，我一觉醒来，想起午饭时的一幕，下决心一定要把姥姥教会。我拿出一枝笔来，先教握笔，然后让姥姥在小本子上写。可姥姥的手不听话，写出的字七扭八歪。不一会儿，姥姥就学得不耐烦了，把笔往本子上一扔，说什么‘文盲盲流’的，我都盲流了一辈子了，也没怎么样？
这可怎么办呢？哦，老师平时不是采用愉快教学法吗？有了！我笑眯眯地对姥姥说：姥姥同学，我教您一首儿歌好吗？姥姥奇怪地说：教什么儿歌，干什么？我看看您是不是笨得啥也学不了。我将她一军，于是我背起来。‘1像铅笔细又长，2像鸭子水上漂，3像耳朵左右挂姥姥一听，顿时来兴趣了：哎！这么简单，不就是1像铅笔细又长，2像鸭子水上漂吗？嘿，姥姥上钩了！接着，她跟着我一遍又一遍地读起来。过了一会儿，姥姥说：不用教了，我会背了。她熟练地背了一遍，我高兴极了，一把搂住姥姥的脖子：姥姥你会认数字了！会认了？姥姥疑惑地问。对呀！您想想看，数字1多像铅笔，2就像一只小鸭子我边写边画，姥姥赶快拿出本子，看了一下上面的数字，回味一下刚才的儿歌，自信地说：我记住了。我指着钟表：姥姥同学，现在几点了？姥姥睁大眼睛看了一下表，笑着说：六点五分。完全正确！我高兴地欢呼了起来。
晚上，妈妈、爸爸刚进门，姥姥喊道：七点半了，该吃饭了！爸爸、妈妈惊喜地说：您会认表了？会认了！还是琳琳这个老师教得好，我再也不是‘盲流’了！还是认识字好，我可以按时蒸米饭了。听了姥姥这句话，我们全家都笑起来，我笑得好开心，好开心尊敬老人，孝敬老人，当然是每一个人都应做的，但更应该帮助老人，让他们自己的生活也可以自己增添一些快乐！
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