倔强的什么六年级作文

　　世界上有什么东西是属于倔强的呢？我想是我，是竹子，是母鸡，是仙人掌。今天小编就来分享倔强的什么六年级作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
　　倔强的什么六年级作文：倔强的我
　　家里人都说我很倔强。你知道我是怎么倔强的吗？
　　四年级上学期的时候，在一个阳光明媚、风和日丽的下午，妈妈坐在沙发上，懒洋洋地说：ldquo；佳豪，快去把你的作业拿给我检查。rdquo；我干脆地说：ldquo；OK，请稍等。rdquo；于是我飞快地拿来作业给妈妈检查。过了一会儿，妈妈检查到了英语作业，突然，她大声地喊：ldquo；哎呀，终于找到个做错了的题了。过来，这里的答案是选B，不是选A！rdquo；我拿过来一看，说：ldquo；明明就是A，不知道就别乱讲。rdquo；于是我们叫的越来越大声了。在客厅里，一个叉着腰说：ldquo；是B！rdquo；一个也不甘示弱地喊着：ldquo；是A！rdquo；妈妈没有办法了，便用绝招，生气地说：ldquo；快点改过来，不然小心挨打！rdquo；我一听立即大声地喊道：ldquo；就是不改，明明就是A，我要lsquo；坚持真理rsquo；！rdquo；
　　由于我们吵得实在太过激烈，把正在呼呼大睡的爸爸吵醒了。爸爸连鞋子也来不及穿，就急匆匆地冲过来，打趣地说：ldquo；你们这是在检查作业还是在拆房子呀？我看以后呀，你们就到拆迁队去工作吧，他们正好需要你们这样的lsquo；人才rsquo；。rdquo；说完又顿了顿，接着说：ldquo；佳豪，你去问一下老师不就行了！rdquo；
　　听完爸爸的话后，我恍然大悟，赶紧趁着老师还没下班以火箭般的速度冲向学校。到学校后，我气喘吁吁地对老师说：ldquo；老师，你赶紧给我看看这道题，答案是不是选A？rdquo；老师亲切地说：ldquo；真是个好学的孩子，为了一道题又跑回了学校，真是认真呢hellip；hellip；rdquo；我赶紧打断老师的话，问道：ldquo；谢谢老师夸奖，您还是赶紧跟我说说答案是什么吧！rdquo；老师笑着说：ldquo；这道题答案不是A哦，是B呢。rdquo；虾米（什么）？我居然错了，回去肯定会被老妈奚落一顿，她以后肯定也会拿这次事来说事，不行hellip；hellip；咦，有了！
　　回到家后，妈妈得意洋洋地对我说：ldquo；怎么样，儿子，你就认输吧！可别想骗我哦，刚刚我已经打电话给老师确认结果了！rdquo；不会吧？老妈还真狠，把我的后路也给断了，可是，我还有我的杀手锏！我理直气壮地说：ldquo；老妈，你可能不知道，最近我们老师啊，有些犯糊涂，经常会说错答案。就像我们上课时，老师刚刚讲完答案是B，接下去讲其他题目时又突然会跳回去说她判断错了，漏了个知识点，答案应该是A。rdquo；说完，我挑挑眉，得意地迎向妈妈由晴转阴的脸。于是，第二场，ldquo；大战rdquo；又爆发了hellip；hellip；
　　这就是倔强的我，不知道你们喜欢这样的我吗？
　　倔强的什么六年级作文：倔强的母鸡
　　过年了，年夜饭自然要做一大桌子美味佳肴，今天是大年三十，我帮奶奶杀鸡。
　　奶奶提出一只肥肥的母鸡，让我放好它。一会儿杀了吃。我把这只肥鸡放进了一个翁里，便去喝水了。回来一看，那母鸡正悠闲的散步，我飞奔而上，抓起一个水桶，冷不丁的把它扣在了里面。刚开始，那鸡还在挣扎，过了一会儿，一点动静也没了，我以为它认输了，准备死亡。可不过一会，它一下子冒了出来，好家伙，它原来在蓄力啊！我再次把它提起来扔到了大水缸里，心想：这回看你怎么办。自以为料事如神的我，上一边玩去了。可过了一会，我回来时，它竟又出来了！
　　不过，这次我不用再把它放进去，也不用再担心它跑了。因为，它马上就要成为我的晚餐了，哈哈哈哈！
　　倔强的什么六年级作文：倔强的竹子
　　沐浴着春光，郁郁葱葱的竹子破土而出我以前从未注意过竹子只因在课本上一睹过诗人郑燮的《竹石》春天，雨后，春笋破土而出，沐浴着阳光雨礴，不断地奋发，不断地生长。无论是散布在顽石间，还是依偎在老竹旁，它们都生机勃勃地生长着，并以自己里绿的身点缀着大地，使山村更加可爱，更加清秀。看到这一派生机盎然的景象，一股奋发向上的力量，便从心里油然而生hellip；hellip；
　　夏天，烈日炎炎，大地像一个巨大的蒸笼使豆大的汗珠不断地滴下。禾苗都被烤得半枯焦了，而唯有竹枝长得茂茂葱葱，狱歇地抗争着，苦斗着，不肯低下倔强的头hellip；hellip；
　　秋风才吹过几回，别的树木早已落叶飘零，而竹依然青春常在。冬天大雪已落几场，很多植物已无精神。只有竹，依旧挺拔坚强，古人有松，竹，梅岁寒三友之说。老一辈革命家陈毅老爷爷写的39；大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时rsquo；一诗，用来赞颂竹子，不也恰好其分吗？
　　竹子是一种坚强不屈，它认定的就会拼命向它的目标奋斗hellip；hellip；
　　倔强的什么六年级作文：倔强的仙人掌
　　我喜欢色彩艳丽的玫瑰，欣赏出淤泥而不染的荷花，羡慕洁白典雅的水仙，但我最喜欢倔强的仙人掌。我家院子下面种着几盆仙人掌，平时我和小伙伴在院子里玩，根本忽视这几盆仙人掌的存在。这几天，老师布置实践作业；去观察一种植物。我就去观察仙人掌。
　　仙人掌是绿色的。它的茎很肥大，听说是用来储存水份，防止在沙漠里缺水。仙人掌的茎就像手，ldquo；手掌rdquo；大大小小的，越往上长，ldquo；手掌rdquo；就越大，几乎长到30厘米才慢慢分枝，远远望去，就像一个小人伸出一双长长的手臂。仙人掌到底有没有叶子呢？我思索着这个问题。突然，我就像ldquo；山重水复疑无路，柳暗花明又一村rdquo；这一名句一样，想起了我的ldquo；秘密武器rdquo；mdash；mdash；百科全书。我迅速地跑上楼，拿起百科全书，ldquo；嗖rdquo；声地翻起书来。可又如同另一诗句ldquo；不识庐山真面目，只缘身在此山中rdquo；一样，我仔细地找了又找，终于找到了讲述仙人掌的一篇论文。我看了又看，恍然大悟。原来仙人掌的小刺就是叶，由于沙漠中的天气太热，叶子就进化成小刺，这样不仅能少蒸发些水，还能反射阳光的辐射，减小热量，把水份留在体内。我被仙人掌这种适者生存、顽强的品质震惊了。从此，我把仙人掌当作了宝贝。
　　有一次，我真正体会到了仙人掌生命的倔强。那一天，表哥来我家作客，不知怎么，脚上长了一个疮，痛得他坐立不安。妈妈不知从哪本书上找来一个偏方；将仙人掌切下一小块，搅碎敷在脚上，疮就会消掉。我大吃一惊，跳了起来，说：ldquo；想切我的宝贝，没门！rdquo；妈妈和表哥对我做了好久的思想工作，我才肯让他们切仙人掌。妈妈切下了一小块仙人掌，搅碎，然后敷在表哥的脚上。过了两天，表哥的疮好了，我很高兴，可是转念一想：我的仙人掌一定死了！我来到院子，发现仙人掌还没有死，被妈妈切过的地方居然愈合了，只剩一些白色痕迹。我又被仙人掌倔强的生命力感动。我爱仙人掌，更爱仙人掌倔强的品质。