中学生关于岁月如歌的作文

　　中学生关于岁月如歌的作文1
　　临近毕业了，大家都非常珍惜彼此在一起的时光，唯恐那句你与时光皆薄凉成为事实，唯恐对方忘了自己，唯恐分开口不得再次相遇。不知是谁起了个头什么时光最难以忘怀大家一起唱了起来，十几岁的我们唱着唱着就哭了。
　　一首中学时代凝聚了我中学生涯的情感，可是，一首中学时代又怎能将我拥三年的青春换来的情感写完呢？那一年，我们一起步入初中：那一年，我们嬉笑着成为朋友：那一年，我们幻想着自己的未来；那一年，我们哭着哭着就笑了。
　　时光飞逝，转眼之间，我们的初中生涯即将消失，不知不自觉我们将要从相识到相知，从相知再到离别，思绪随着歌声飘向了记忆深处。
　　友谊的阳光心灵照耀
　　忆当初，我们几个热女，是最要好的朋友。你们是否还记得那一年的暑假，我们在一起相约，说下次见面的地点。我们四个手拉着手，肩并着肩，一起走在那条并不算宽的羊肠小道上，一起吃着小吃，一起去逛街。然后彼此笑骂着走向回家的路。虽然那时的小道不算宽，那是的小吃不算太美味，那是的街道不算太繁华，但那段时光确实我心中最美的风景线。依稀记得我们许下的约定：将来要做彼此的伴娘，要做彼此的宝宝的干妈。那段岁月歌唱着我们的友谊如阳光一般美好。
　　知识的川水把心田灌溉
　　模糊的记忆中残存着知识的理念，制剂的老师拿着课本，站在讲台上，手中粉笔在黑板上诉说着知识的力量。知识像泉水一样涌上心田，我们一起品味李白长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的壮志；我们一起欣赏苏东坡会挽雕弓如满月，西北望，射天狼的雄心；我们一起感悟陶潜的采菊东篱下，悠然见南山的闲适；我们一起体验李清照只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁的忧愁。那段岁月歌唱着我们一起学过的知识如泉水般甘甜。
　　都说岁月是把杀猪刀，任何情感都抵挡不住时间的摧残。我看不忘全是这样，我们的友谊，我们的欢声，我们的笑语，不会随着时间的流逝而消失。
　　水月如歌，唱着我们似水的年华；岁月如歌，唱着我们永不磨灭的友谊，岁月如歌，歌唱着我们永不言败的信心，岁月如歌，歌唱着我们的青春。中学生关于岁月如歌的作文2
　　就算前世没有过约定，今生我们都在痴痴等，茫茫人海走到一起算不算缘分，何不把往事看淡在风尘五月用他特有的嗓音如此诠释着与朋友们的邂逅，偶然抑或是必然。
　　十七年匆匆而过，身边的人去了又来。岁月无痕，唯有记忆里的他（她），渐渐清晰
　　曾经，低落时，在你身边静静的坐下却一言不发的他（她）；曾经，疯狂时，和你一起唱我就像个傻子一样笑着过一天，想要看看你的微笑相信明天的他（她）；曾经，轻轻的，告诉你白天有你就有梦，夜里幽梦就由你的他（她）曾经，曾经，都已沉淀为曾经。
　　席慕容说过：日子就像书页里的插图，在精致美丽你都必须翻过去。太阳落下去，当它升起的时候，有一些你认为可以一辈子在一起的人，就从此和你分别。
　　人世间有着太多难以预测的变故和身不由己的离合，上帝在云端只眨了一眨眼，所有的结局就都已完全改变。光阴中市无情，悄悄地将明媚与忧伤一同埋藏。就这样，过去了，一切都过去了。
　　成长就是憧憬与怀念的天平，老朋友离开，新朋友马上赶过来，不让天平颓然倒下，直至新朋友成为老朋友。身边的人换了一批又一批，唯一不变的是那份真诚与感动。咫尺，天涯，仅此而已。
　　年华似水，似水年华，但逝不去匆匆岁月中你我的相遇，逝不去轮回的四季中我们欢笑的过去。我们走过人生，仍忘不了回头欣赏那两行歪歪斜斜的足迹
　　岁月就是这样，如年轮一圈一圈的描画着我们生命的印记，或隐或现，或明或暗，又似一个个跳动的音符，编织成我们那平凡而又生动的生活。
　　岁月如歌，如歌岁月。歌声中穿插着相聚时满心的喜悦，岁月中印刻着离别是无言的忧伤中学生关于岁月如歌的作文3
　　岁月如梦如纱召唤着我朦胧的记忆，一点一点如泉水般冲开记忆的闸门。
　　夜凉如水，冷风侵袭。我拖着毛茸茸的拖鞋来到窗前，合上窗门坐在课桌前复习功课。环视这窄小的房间，仅能容下一张小床和一张大床。暗黑的房间内只有一盏台灯在黑夜中微微闪亮，余芒的亮光笼罩着正睡在小床上的夫妻，紧紧地挤在一起，黑夜的曲线勾勒出他们身体的轮廓，安详而又满足地睡着，仿佛正在做着什么美梦。
　　渐渐的，夜沉了。床上的人儿有一丝波动，我惊慌地转身生怕被发现。母亲披着单薄的衣服来到我的课桌前，心疼地说：丫头，时间不早了，该睡了！我漫不经心地摆弄着脚上毛茸茸的兔耳朵：知道了，别老催我，烦死我了，我很快就做好了。母亲依然微笑：行啊，天凉了，睡觉别忘了盖被子。母亲转身走向那小床为床上的父亲掖了掖被子。无意间才发现母亲脚上还穿着夏日的拖鞋，心中不由地泛起了酸水：如此凉的天母亲怎还穿成这样，身体着凉了怎么办？我不由地懊悔刚才对母亲说过的话，看着母亲心满意足地挤上小床。再看看那张铺了电热毯的大床，我的心沉了。
　　在成长的岁月，父母陪伴在我身旁对我百般呵护，就连租房子也将最大的床让给我。多少岁月他们为了我而拼命工作，脸上不知爬上多少皱纹，只有那几缕白发在黑夜中闪着刺眼的光芒，深深刺痛了我的眼。即使两人紧挨在小床上也心满意足，只为他们的女儿能过得好穿得暖。我为我不能为父母亲多做一些力所能及的事而深感羞愧。
　　岁月的年轮载过我一个又一个春秋，我已亭亭玉立，而我的父母却蒙上了白发。我发誓我要用最好的染发剂为父母添上青春风采！夜深了，床上的人儿辗转着，我慢慢地将台灯压低，只为他们能睡得更好，不让亮光扰着父母入眠。
　　渐渐地，夜安静了。是父母逝去的岁月唤醒了还在迷茫的我，是岁月让我领悟到可怜天下父母心的深刻哲理，是岁月让我找到流失的爱，让由心而动的孝心深深地刻在我的脑海。
　　如梦如纱的岁月给我带来了礼物，也给我带来了一把心的钥匙，永远保存这难忘的夜中学生关于岁月如歌的作文4
　　破晓和月牙的交替，让时间又从指尖溜走了，一千多个日夜就这样匆匆而来，又匆匆而去。题记
　　初一的我们如一只只自由翱翔的白鸽一般，如此天真烂漫而又活力四射。那时，大家都展望着未来，立志要斩掉前路布满的荆棘；那时，大家畅所欲言，用丰富的想象构思着自己的未来；那时，大家放飞思想，犹如在一个大家庭中一般，一起分享着各自的趣事；那时
　　初二的我们是被白丽宁老师眼中沉睡的大地，但我们却在歌咏比赛中拿了第一，证明了我们的实力。初二的我们也是曲折跌宕的，因为有处分的同学大多都是在初二时中奖的。初二的我们还是激情昂扬的，因为我们是歌咏比赛的第一、广播操比赛的第一
　　初二的我们有一首属于我们的歌，那是一首青春的歌，那是一首造就的歌，那是一首美好的歌，它由一个个悦耳的音符组成，歌中有我们的努力与汗水，有我们的付出与奋斗，有我们的青春与活力
　　初二的我们演绎着青春的风采，诠释着岁月的绚烂。
　　初三的我们，将要各奔东西，因为岁月割断了彼此系着的我们，我们将会分散在茫茫的人海之中，但我相信，大家都不会忘记这曾经留在我们心中永不磨灭的痕迹，因为这些痕迹都让我们刻骨铭心，这些痕迹都让我们牢记彼此，这些痕迹都将引领着我们成长。
　　岁月如鸽，自由自在、展望未来的鸽；岁月如歌，曲折跌宕、激情昂扬的歌；岁月如割，淬炼我们、却割断我们的割。
　　这就是我们的初三，这就是属于我们的短暂旅程，这就是我们如歌的岁月。中学生关于岁月如歌的作文5
　　岁月，一首曲；人，在其中填词。两者兼济，是首歌。题记
　　这个世界，有着太多的不等，所共享的之一，是岁月。
　　一定神，发觉已经过了十五个春秋，刚刚坠地的我，现在已能谈笑风生。不禁回味，在过去的岁月中，我填入了什么？
　　一至五岁，是童真之歌：带着对世界的第一眼认知，去寻访那更多的认知。蹒跚的步伐，却又是那么的自然，那是的我是正真的结拜，率性而为，想喜则喜，欲泣则泣，没有着笑里藏刀的脸，没有着逢场作戏的虚，没有着幸灾乐祸的悲。没有着暗箭伤人的毒。真正的洒脱，源于童真，在心中，一颗透明的玻璃珠，价值远胜与一粒钻石。
　　六至十岁，是情谊之歌：明白了友谊，明友是天地间最强大的盟友，同苦，共甘；深刻了解了亲情，父母对我的爱并非不是理所当然，在他们所扛起的天下，一片相对无忧无虑的空间中，我不是皇上，是与他们等同的付出着；感悟了竞争，世界最不久的是人，而人中绝不走杰出者。一次次势均力敌的对抗，拼出的是进步；一次次东山再起的反超，垒起的是勤奋；一次次他人之后的踏步，踗出的是基础。
　　十至十五岁，是学习之歌；一个个新定义，是我更上一层楼的契机。一场场新课程，是我未来的铺垫。一杆笔，在纸上牵走，留下的墨迹，是成绩。没有停留，牵走向远方，为的是更多
　　岁月如歌，是迷茫还是坚定，是喜是悲，取决于自己，填入的词。过去的写照，也正是明日的浓缩。