小学四年级元宵节猜灯谜作文400字

　　第一篇
　　今天是正月十五元宵节，图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点，在同学的电话声中，我出发了。
　　来到图书馆，只见一排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名hellip；hellip；唉，这些我都不懂，只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后，答案源源不断地写在了我的本上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定拿稳的。
　　我来到兑答案处，那里真是人山人海，挤得是水泄不通，我以老鼠的家传秘方mdash；mdash；钻，顺利地到达了正点位置。我虽过来了，但心里却担心，对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料，火眼金睛的对号员竟对出了两个正确，此时的我已经乐得手舞足蹈，奖品比较实用mdash；mdash；厨房用的调料盒，嘴巴用的佳洁士。
　　这边刚刚要继续，那里却催得急，只因妈妈要领我上姥姥家，如不这样，我还要大战三百回合。但母命难违，最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊！
　　第二篇
　　ldquo；猜灯谜rdquo；又叫ldquo；打灯谜rdquo；，是元宵节后增的一项活动，灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。《武林旧事middot；灯品》记载：ldquo；以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。rdquo；元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为ldquo；灯谜rdquo；。如今每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望今年能喜气洋洋的，平平安安的。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。
　　唐宋时灯市上开始出现各式杂耍技艺。明清两代的灯市上除有灯谜与百戏歌舞之外，又增设了戏曲表演的内容
　　历代人们除游灯市外，又有迎紫姑祭厕神、过桥摸钉走百病等习俗，有击太平鼓、秧歌、高跷、舞龙、舞狮等游戏。传统社会的元宵节是城乡重视的民俗大节，在城市元宵喧闹尤为热烈，它体现了中国民众特有的狂欢精神。传统元宵所承载的节俗功能已被日常生活消解，人们逐渐失去了共同的。精神兴趣，复杂的节俗已经简化为ldquo；吃元宵rdquo；的食俗。
　　第三篇
　　一年一度的元宵节终于来了。在元宵节的前一天晚上，老师布置我们回家做一个小灯笼，并写上一条灯谜。第二天参加班级灯谜会。我兴奋得一夜难眠。
　　元宵节终于来了，同学们一走进教室，二话不说地布置起教室了。你打水擦黑板，我布置板报；你挂彩带，我写大字hellip；hellip；大家分工明确，团结互助，很快便布置好教室了。我们用一根绳子把同学的灯笼串起来，挂在窗边。老师笑了笑，说：ldquo；我们今天举行灯谜会，同学们可以随便猜灯谜，如果你猜出谜底了，就找出谜的同学，他会给你礼物。好，灯谜会现在开始！rdquo；
　　同学们纷纷走出座位，把脸凑进灯谜，开动脑筋猜。我也不例外，我在教室东看看西瞧瞧，看到一个灯谜：ldquo；站着1米高，躺着1寸长。猜一文具。rdquo；我想了想，说：ldquo；尺子！rdquo；我猜对了，获得了一支笔，我心里甜滋滋的。我又看到另一个灯谜：ldquo；喜上加喜，猜一地方名。rdquo；我说：ldquo；重庆！rdquo；我又获得一支笔，我高兴地一蹦三尺高。
　　也有同学猜我的灯谜，我的题目是：ldquo；11？猜一字。rdquo；同学们都围在我的灯谜附近，静静地思考着，小王呢，皱着眉头，小李呢，托着腮帮在想，小吴和小庄呢，在低声讨论着。有的同学猜ldquo；王rdquo；字，有的同学猜ldquo；2rdquo；七嘴八舌的。只有小都一个人在一旁沉思着，忽然，他眼睛一亮，试探着问我：ldquo；是田字吗？rdquo；我愣了愣，像看外星人那样那着他，说：ldquo；你真厉害，这么难，你也能猜出来！我爸爸妈妈都猜不出来。rdquo；说着，我把已准备好的礼物递给他。
　　我还猜中了不少灯谜，获得了不少礼物，很开心。同学们也是，大家在教室说着、争论着、笑着，教室里热闹极了，我们也开心极了。