为准确把握公司干部队伍的整体情况，进一步明确干部管理工作的思路和方向，为公司党委选优配强各级领导班子和选好用好干部提供决策依据，现结合公司中层干部配置及后备干部储备实际，进行综合分析诊断，并初步形成情况分析报告如下： 一、领导干部现状分析 截止目前，公司管理的在职领导干部共计121人，退居二线的领导干部20人。现针对在职领导干部的整体情况，按照行政级别、专业方向、个人素质、人员配备等多维度进行分析。 （一）行政级别 122名公司中层干部中，正科级领导干部53人，占比43。80；副科级68人，占比56。20。 （二）专业方向 按照是否党群工作来区分，党群类领导干部27人；行政类领导干部94人。为了解相关专业方向领导干部的配备情况，根据公司主要业务的区别，将关联性较大的岗位按照运检类、营销类、基建类、综合类、规划类、物资类、信息通信类等7个专业进行划分统计。 （三）年龄结构 在职公司中层干部平均年龄达到45。12周岁，45周岁以上人员比例达到了61。16，5055周岁年龄段高达25。62，而3034周岁年龄段仅有6。61。 （四）个人专业素质 在职公司中层干部中初始学历高中（中专、中技）及以下达到61。98，大学专科及以上为38。02（其中大学本科及以上的为24。80），学历结构不合理，整体学历层次较低。截止目前，在职公司中层干部大学本科及以上学历比例达到95。04，中级及以上职称比例达到68。60，技师及以上技能等级比例64。46，初步形成了纺锤形的干部队伍结构。 （五）未来五年领导干部退居二线情况 根据公司干部管理的相关规定，未来5年内约有30名领导干部退居二线，共计占所有中层干部24。79。 二、公司后备干部现状分析 （一）年龄结构 现有公司后备干部平均年龄38。03周岁，40周岁及以上人员比例达到45。95，总体年龄结构不合理，年龄分布成沙漏状。 （二）个人专业素质 现有公司后备干部中，本科及以上初始学历比例62。16，本科及以上现学历比例97。3，中级及以上专业技术资格比例64。86，技师及以上技能等级比例56。765，总体专业素质较高。 （三）专业方向 党群类后备干部3人；行政类领导干部34人。 （四）后备干部与公司中层干部的配比 目前公司正科级与副科级的比率为1：1。28，副科级与储备人员的比例为：0。54，即正科级：副科级：储备人员1：1。28：0。69。 三、存在问题分析 （一）年龄结构不合理 一是公司中层干部45周岁以上人员比例达到了61。16，整体上呈现年龄老化的特点，年轻干部人才不足，人才培养出现断层；二是后备储备干部平均年龄38。03周岁，年龄相对偏大，不符合干部队伍年轻化的要求；三是专业间的人员年龄跨度较大，领导干部中信息通信类比运检类平均年长4。21周岁，后备干部中营销类比党群类平均年长8。33周岁。 （二）综合素质仍需提升 一是虽然近年来公司在干部队伍的建设上投入颇多精力，部分领导干部自身也积极提升个人综合素质，但由于总体上起点较低，拓展的空间有限；二是思维开拓和创新能力仍然不够，志存高远和奋发有为的精神状态仍有不足；三是后备梯队乏力，后备人员的专业素质和管理能力较兄弟公司仍有较大差距，走出去挂职（岗）交流学习的主动性还不够。 （三）干部配备结构性矛盾仍然突出 一是体系范围内实际使用的中层干部总量较大；二是干部结构性缺员，专业能力强、善于管理的复合型领导干部储备缺乏，企业主专业较大程度上仍依赖老同志，企业副专业缺乏善经营懂管理的人员；三是后备干部比例偏低，副科级与储备人员的比例仅为1：0。54，不符合金字塔形人才梯队建设的需要。 （四）二线干部的使用仍需创新 目前，除了极少数的二线人员退职不退岗仍在发挥余热外，多数二线干部等待退休情绪较为突出，而所在单位负责人往往碍于情面又较少对其安排工作。 四、进一步加强干部管理的建议 在目前干部队伍状况无法根本性改变的情况下，如何进一步调动和激发干部积极性，更好的用好用足现有干部储备，加大新生力量的培养是关键。 （一）创新干部培训方式，提升干部队伍整体素质 一是精心搭建每月一主题的学习阵地，丰富学习内容，提升培训质量，学习内容要贴近工作、生活的实际，学习形式要注重培养个人专业和兴趣爱好，使得领导干部带着兴趣与热情主动投入到学习中，逐步培养快乐学习、善于学习的良好习惯；二是采取走出去看、请进来教、派出去学等多种方式，学习上级部门的管理模式，汲取兄弟单位先进经验，找准不足，针对弱势、采取措施，狠抓落实，在实践中边干边学，使年轻干部尽快成熟、成长起来。 （二）搭建工作平台，提高二线人员的贡献度 一是让二线干部参与公司重点工作的督查，做好专业部门的工作调研，为公司方针政策的执行、重点项目的推进保驾护航；二是建立二线干部1N帮带制度，充分利用二线干部情况熟、经验足、善于做群众工作的优势，积极发挥对于年轻干部、后备干部的传帮带作用；三是建立二线干部评价机制，对二线干部在日常表现、重点工作推进、相关业务帮扶、年轻干部培养等多方面的贡献值予以评价。
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