初中作文美在这里

　　篇（一）
　　各种地方，不管是校园中，或是招牌林立的街道上，都能发现美，只要用心、认真，就能发觉，真的艺术，不限在诗里，也不限在画里，到处都有，随手可得。
　　大自然中，不论是天、是地，都能发现美，各式各样云朵的美，天空彷佛是一家百货公司，在这里，无论是宠物，还是日常用品，样样都有，不过，这还是要感谢云朵，这位资深的雕刻家，做出了许多艺术品，这种美，你体会得到吗？美，要用心去感受，云朵，它便会热情的款待你。
　　操场上，小朋友们尽情的游玩，他们挥洒出的汗水，正在打造美丽的花园，他们灿烂的微笑，带动整个操场上快乐的气氛，花草们也随着音乐家风的节奏翩然起舞。炙热的太阳公公，散发着辉煌的光芒，替舞着们伴舞，这种艺术，是极难发现的，这些东西，是上天的大礼，我们要好好欣赏、好好保存！
　　街道上，也有许多美，美是一种能使人放松身心的艺术，这个杰作，是大自然与人类共同打造而成，各式各样的招牌，正在闪烁着光芒，想要引诱我们过去，行道树的枝叶，也向我们招手着，我们回复它的热情，这种艺术，只有智者，才能发觉。
　　美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。美就潜藏在我们的生活中，如此奥妙的艺术，要用心体会、感受。美，是一个让人难以发觉又奥妙的东西，你如果用心去感受，就会了解生活中看起来平凡的事物，其实也是一个富有艺术感的美啊！
　　篇（二）
　　也许是做学生的缘故吧，我常常注视老师那双眼睛。老师的眼睛并不大，也早已失去青春的。光泽了，而且由于操劳，眼角边过早地刻上了鱼尾纹，这是一双极其平常的眼睛。但我却从老师那严肃而慈祥的目光里，感受到了一种无形的力量，感受到了美。
　　每当老师讲完了一个问题，她总会微微侧着头，向我们凝视片刻，那询问的目光使我从心底涌出一种激情，催促我诚实的说出心里话：懂，或是不懂。那信赖的目光激励我们去战胜学习上一个又一个的困难。从这深情注视的目光里，我看到了老师对工作的热爱，看到了一种要把自己掌握的一切毫不保留的献给学生的急切感情。这是一种高尚无私的感情，这是一种美，一种只有老师才具有，只有学生才能观察到的内在美。
　　我们也常常做错事，做出令人可气可恨的事情。每当这时，老师就用异常严厉的目光正视我们，而我们常深深的埋下头，不敢与她对视。但是，一种特殊的感觉却是我们感到她目光中的忧虑和痛心。这责备的目光会变成一股无形的却是威力无比的力量。在好缄口，只能深刻的反省自己。这严厉得近似无情的目光中，饱含着她对学生深切的爱，对党的事业的无限忠诚。这是一种无法用语言来描述的庄严，崇高而伟大的美。
　　在生活中，妈妈那温柔的目光传递着她对我的关切之情，爸爸那深邃的目光鼓励我，朋友们真挚的目光理解我然而这种种情感都凝聚在老师的眼睛里那双堆满鱼尾纹的眼睛里。美，就在这里。就在老师那双眼睛里
　　篇（三）
　　带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵，我出去寻找生活的美！
　　当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹，夏季收起她色彩斑斓的行囊，留给了我们满眼金黄的美丽！我站在溪边，并不想惊动水里游动的小鱼，更不想打破那一泓宁静的美好，只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时，美就在我身边环绕，那时大自然的美丽！
　　来到宽敞的校园，青春就在这里横冲直撞，他们在打篮球，她们在荡秋千，飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸！一福秋日青春图！率真的青春之美，鲜艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放，如一朵娇艳欲滴的红莲，这是青春的美丽！如果我可以选择青春的位置，我希望让它至于生命的最后，因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格！
　　踱步走国老师的窗外，（。）亲爱的老师，您还在为我们批改作业，家中的亲人和孩子都等着您呢！您就别为我们费心了，多么好的老师，多么美的景象啊！
　　踏着夕阳的余晖，我又回到了家！楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯，还没进门就闻见了饭菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们的爱我无以回报，你们是普天之下最美丽的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱！
　　生活，就是如此的平平常常！简简单单！但美却是无处不在，这就恰到好处地印证了那句话：
　　生活中不是缺少美，而是缺少发现！