她的四年级作文

　　她的四年级作文1
　　她内蒙古包头一机三小四（二）班纳仁高娃她梳着长辫子，两只炯炯有神的大眼睛，又高又直的鼻子，小小的嘴巴。她不爱说话，嘴巴总是紧闭着，看起来是个寡言少语的人。
　　她的名字我不知道，但她拾金不昧，乐于助人的精神我领悟到
　　那天，她捡了一个钱包，钱包里装了一百多块钱，她看着钱包里的钱，想：我有两种选择，要不自己花了，要不交给老师。经过一番考虑，她决定交给老师。她把钱交给了老师，受到全校的表扬。后来，钱回到了失主的手里。
　　邻居家小朋友在骑自行车时不小心把链子脱掉，座位也摔歪了。她帮助小朋友安链子，修座位，并给小朋友打气带，修车筐，受到邻居小朋友妈妈的夸奖。
　　她乐于助人，拾金不昧，得到大家的夸奖。
　　指导教师：崔永翔
　　通过捡钱和帮助小朋友，塑造了一个乐于助人，拾金不昧的无名英雄她的四年级作文2
　　春风吹拂着她的头发，小小的年纪瘦小的身体，站在炎炎太阳下。叫感着，买点水果吧！买一点吧！这个小女孩，看上去也不到十岁吧？有人问她；你为什么在这卖水果，这么小，怎么不上学？小女孩笑了：老大爷，你买吗？才明白，她听不见
　　春风变暖了，太阳被乌云遮住了。一个更小的小男孩跑到女孩面前。说：姐初中，要下雨了，俺们回去吧！还一边打手势。问这个小孩才知道，小孩子叫大梅，小男孩叫小石，住在穷山村，被父母丢了，家里兄妹太多，姐的耳朵被震坏了，听不见了。于是，他们种了一点水果，姐姐大梅从小便学会了种菜种地，姐说：她最大的愿望是送掩上学，不做文盲。
　　多么乖巧的两个小孩啊！一个女人说。于是，大家纷纷买水果，一个好心的记者说：有一个富人正缺孩子，不如去问问他吗？大家纷纷赞同，几个月后，两个孩子上了学，那个女孩哭着说：妈妈，我们不会成为文盲，我的愿望实现了。
　　一个小女孩，一个坚定的信念，一个微小的愿望，也会改变人生。她的四年级作文3
　　新的一学期开始了，看着妈妈每天很早起床就在厨房里为我准备早餐，我的心里有种说不出的滋味觉得妈妈好能干，每天能做出不同的美味佳肴；又觉得妈妈很辛苦，既要帮我做早餐，送我上学，还要去上班，我什么时候能为妈妈做些事呢？就在妈妈问我想不想吃馄饨时，我突然有了好主意，我要亲手包馄饨给亲爱的妈妈吃，还有家里的爸爸、爷爷和奶奶。
　　周六一大早，我先跟着奶奶去买了青菜、鲜肉、馄饨皮、榨菜条和豆腐干。吃完了早饭，就和奶奶一起忙活开了。奶奶告诉我，先去洗菜，洗菜的时候，要把青菜一叶一叶掰开来洗。洗完之后，就是奶奶把青菜在开水里烧一烧，不一会儿，青菜就被全部捞出，放在大大的盆子里。奶奶用手挤干了青菜的水，就放到了砧板上，用刀一遍又一遍的切着菜。我看了也想亲自动手试一试，就穿上了奶奶的工作服，学者奶奶的样子用刀切菜。把菜切得小小的，接着是把榨菜切成碎末，再把青菜、榨菜和事先准备好的肉末搅拌均匀，最后放入盐、黄酒、味精等，鲜美的馄饨馅就拌好了！我把一大盆馄饨馅放在桌上，面前是一叠高高的。馄饨皮，旁边放了一小碗水。一切准备就绪，我就匆忙跑到卫生间洗干净了手，就动手包起了馄饨。包馄饨的方法其实很简单，第一步：拿一张馄饨皮放在手心，把菜肉馅放在皮子的中间；第二步：把馄饨皮对折，翻过来把两个角一捏用水黏在一起就好了。这样，一只馄饨就大功告成了！
　　在我和奶奶的共同努力下，不一会儿，一只只像元宝的馄饨就放满了托盘。奶奶把包好的馄饨一只一只放到锅里，奶奶告诉我馄饨要浮上水面，就代表馄饨熟了。于是，我等啊等啊，就看着一个个馄饨终于会游泳了，我就迫不及待地请奶奶把它们装进了盘子。我兴奋地端起热腾腾的馄饨，放在鼻子下闻了又闻，心满意足地端上了餐桌，看着爸爸妈妈，爷爷奶奶品尝着我包的馄饨，都在你一言我一语地夸奖起我来，虽然包馄饨的过程有点辛苦，但我的心里却比吃了蜜还甜！她的四年级作文4
　　我的妈妈是一个非常有趣的人。她不仅仅喜欢做手工、喜欢插花，还喜欢经常做些有趣的事儿、开一些小玩笑。有一天放学，她神秘地对我说：你知道吗？我今天收了一个洋学生！
　　这个洋学生是谁呢？我特别纳闷。在我的追问下，妈妈才告诉我，她的洋学生是我的美国英语老师。
　　我每周上英语网课，因为我非常喜欢这个老师，就互相加了微信好友。没想到妈妈和我的老师也情投意合：她们两个年纪相仿，美国老师也有一个和我年纪差不多的女儿，所以她们两个非常聊得来。聊天时，美国老师说她想学汉语，大学汉语专业的妈妈便毛遂自荐说她可以教美国老师学习汉语。于是，中国和美国的这两位妈妈就成了师生关系。
　　每天我妈妈都会在微信里询问她的美国学生：今天你想学习哪句话？美国老师就会用英文告诉她，然后我妈妈会把相对应句子的汉语音频、汉字、拼音一起都发过去。为了当好一个老师，我妈妈捡起了放下多年的英语，天天翻词典、查单词、学语法。她们两个人聊天范围越来越广。而我的美国老师也特别有学习热情。她每学会一句话，就给我妈妈发语音，并且追问说的对不对？这时，妈妈就会用棒、棒的微信图案告诉她说得很好。美国老师也非常高兴。有一天她们两个聊天结束的时候，美国老师竟然用中文打出了再见两个字。我妈妈感到很吃惊，但也对自己的教学成果感到很得意。
　　没想到我学习英语，竟然带动了两个妈妈的学习热情。这一对跨越太平洋的师生的教学方式真是奇特，同时我也对她们勤学好问的学习热情感到钦佩。她的四年级作文5
　　玫瑰花生长在小河边，当她低头俯望时，在小河里看到了自己美丽的影子：鲜艳的面容，娇嫩的皮肤，婀娜的身姿她十分得意。
　　可是，她听一只飞来歇息的花蝴蝶说：她之所以这么美丽，这么鲜嫩，完全是由于埋藏在泥土里的根的作用，这让她很不高兴。
　　我的美丽，我的香气，完全是我自己的，和它有什么关系呢？她低头望着河水里自己美丽的影子，影子像跳舞似的摇动着腰肢。她不禁想：但愿我能和影子调换一下位置，我还照样地美，但是根本用不着根，而且自由自在，不像现在这样拴在这里不能动弹。唉！
　　什么时候才能从这讨厌的枝子上飞开啊！
　　有一天，微风把她一瓣一瓣地从花托上吹到水里去的时候，她高兴极了，禁不住对自己说：这下可好了，我总算可以跟我的影子调换位置了，我终于可以跟讨厌的根断绝关系了当一想到她竟然跟泥土粘在一起的时候，我就感到恶心。当她四分五裂地躺在河水里以后，更高兴地发现：河里的玫瑰花已经不见啦，这不正是让位给她的表示吗？
　　可是，还没等她构思好讽刺根的话语，就已经被河水冲走了。她的四年级作文6
　　我比你高！我比你高！这几年来，这个声音一直在我耳旁萦绕。说实话，我实在不服气，明明我比她高，她却每天都要跟我比，还非说她高，看看气死人吧！我觉得她什么都好，就是太小气。你看：
　　我们学校去郊游，每个人带的零食一大堆，还带有汽水之类的东西，可她呢？白开水一壶！我心想：她肯定是舍不得钱！于是，我就故意气她：你真是中国的葛朗台！她只是笑而不语，弄得我一头雾水。
　　再比如，夏天时，大家都买雪糕吃（冰棍五角，雪糕一元）。可她非得等到热极了才舍得买一根冰棍她。这时，我又笑她：你也太小气了吧！她是笑而不语。
　　放学后，她对我说：唉，付晓，咱们今年暑假去庐山玩吧！我自己攒了一千多元钱，应该够了。你呢？我没有回答她的问题，而是说：奥，原来你平常这么小气，不对，这么节省，都是像攒钱呀！对呀，你的钱呢？我找我爸爸、妈妈要！我毫不犹豫地答道，她无奈地笑了笑。
　　过了几天，老师对我们说：四川那边发生了地震，许多人都无家可归、妻离子散老师话未说完，她突然站起来说：老师，我捐一千五百元！
　　啊？！啊？！啊？！大家都惊呆了，平常这个小气鬼今天是怎么了？
　　下课后，我问她：你不去夏令营了？不去了！以后的时间多的是呢！她笑着说。我看看她的红领巾，再看看我的红领巾，我顿时羞愧地无地自容。我发现了她的美，是的，她比我高，她的身影随着她的品质越来越高，越来越高须仰视才看得见！她的四年级作文7
　　很久以前，有一个叫小花的女孩子，因为爸爸妈妈的工作调动被迫住在了苗族地区。她的邻居是一位七十多岁的老人，老人的儿子当兵了，很少能回家来看他，所以老人一直都很孤独。小花看到了，每天都会陪老人谈心和帮老人干家务活。下面是她们之间发生的感人故事。
　　在一个晴朗的星期天早上，小花做完作业准备出去玩，当她路过老人住的院子时发现，院子中有一盆要洗的衣服，可那衣服一半是干净的。原来那些衣服老人已经洗过，只需用水再冲一下就干净了。小花立即冲了过去，先把那些衣服给冲干净了，然后用力搓洗起那些还未洗过的衣服。她边搓洗边想老人出来后那惊讶的表情和激动的心情。这时，小花仿佛听见小鸟在说：你真是一个好孩子。不一会，洗衣服的活大功搞成。在屋内休息的老人大概也听到了流水声，慢慢的从屋内走了出来，当她出来看到一件件被洗得白中发亮的衣服时，老人的喉咙像被什么卡住了似的，激动地说不出话来，老人一手抱住小花的肩，另一手摸着小花的脸，仿佛她马上就要漂走似的。
　　是的，生活可以被损，但乐于助人的精神不会。文中的小花正是以乐于助人的精神创造了一个爱的世界！她的四年级作文8
　　在学习上，我有一个竞争对手，在闲暇时间里，我有一个知心朋友，她便是杨雅静。
　　杨雅静的学习成绩名列前茅，是我的一个强敌。次次考试，不是她好，就是我好。雅静在学习上是我的小老师。有些难题我不会，她都能第一时间来帮助我。如果遇到难题我们两个的意见不统一，我们就会拼命地在一起争执，直到得出答案为止。她的语言组织能力很好，上课时回答问题总是很积极。为了不落后，我也早早就把手举得高高的。
　　学习上的竞争并没有影响我们生活中友谊。下课时，我们常在一起嬉戏。在一次玩耍中，她问起了我的理想：你长大想做什么？教师！我毫不犹豫的回答！她说：我也是！我们两个还真是志同道合啊！我们还相约一起以最优异的成绩考入之朴中学，最好还能分到同一个班里，还能一起当班长，还能一起当竞争，还能一起成长。
　　我们有时也会有些小矛盾，但是我们总会忍不住交流。于是，很快就又和好如初了。
　　雅静有时像个监督员，总是监督她们组和其他学生按时完成课业任务。中午放学后，她总会主动留下一会儿来帮助其他学生。有时候会忘了时间，我总是会提醒她。她也是数学课代表。有时候即使我来晚了，也不用担心作业的问题，因为她总会很负责得把作业送到办公室。她管理能力很好，学生都听她的，班里的纪律也都很好。
　　有这样一个朋友，我很幸运。时光不会冲淡我们的友谊。她的四年级作文9
　　在一张瓜子形的脸上，你可以清楚地看到一双亮晶晶的眼睛，她的眼睛是那么的与众不同，那么地难忘！她的眼睛里，那光芒，那能传情达意的每一个眼神，我都深刻地铭记在心。说说在四年二期的前几个月吧。我那时简直就像一个刚入学的小朋友，无论作业、字迹，甚至连格式都记不起来了，以前学的生字词都从我的记忆中走了出去。做练习时我总是做错题，有时连题都不想看。不过她并没有放弃我，做练习试卷是她总是用那双炯炯有神大眼睛一次一次的看着我，看我有没有认真，看我有没有错别字，看我有没有认真写字，看我。
　　我做题时偷偷地看着她的眼睛，我从她的眼睛里仿佛听到了：快做，只要努力，就一定会赶上去的。她的眼睛对我说的话在我心中燃起了希望的火苗。在她的帮助下和鼓励下，我的火苗不断升起。我的作业一次比一次好了，她的眼睛里便露出了赞扬的目光。她的眼睛很慈祥，可有时也很严厉。有一次，家校联系册上批评了我，她半天没说话，正在看电视看的津津有味的我低头一看，呀，不好了，她的眼睛里露出了严厉的目光，我的脸顿时红了起来，在瞧一瞧，她的眼睛好想在说：你怎么又挨批评了。我见了，马上掏出试卷，认真地做了起来，这时，她的眼睛里有恢复了慈祥的目光。她我的妈妈。我喜欢这双会说话的眼睛。她的四年级作文10
　　她是我的语文老师。遇见她那会儿，我许才八岁，小小的个头，仰望着她。她头顶的树森不怎么茂盛，许是当老师的缘故罢，但却是乌黑发亮的。脸儿圆圆肉肉的，架着一副眼镜，使眼神看上去不那么和善，却是有神。
　　语文课是第一堂，她不像其他老师般急步，而是缓缓走进，用那温和的目光望着我们，每逢这时教室内便是刹时静下，一双双水灵的眼直视着她，好奇中来杂着欣喜，许是都喜欢她。此刻，她便微勾起嘴角，本就不大的眼儿更是成了月牙心，记忆深刻的那一瞬间，我仿佛成为一颗星星，被她那月牙儿的笑给包围，似真似幻，星光点点。真到她步上讲台，才从中醒来。
　　小的时候贪玩，对于作业这事就没上过心。记得一次，逢着语文作业没写，便头次进了办公室。老师没有说话，只是静静翻开作业本，那本是笑意的眼在此时却如此可怕，如有一层怒气般罩着。而我不看她，只是低着头，赌气似地夺回了作业本，跑出了办公室。虽如此，我却还是补回了作业。
　　那天夜里，不能忘却的便是老师的眼神，是我第一次见的。忽是一种愧疚油然而生，我或许，错了罢。隔天我便又一次去找老师，只是扭扭捏捏地站在办公室门口，小手抬起了，又落下。伸头向窗口探了探，却又猛地转回来；不知怎的，没勇气见她。罢了，只好坐在办公室口等着，一刻钟，两刻钟。终于，老师出来了，只是那蓬松的头发显得极其显眼，爆开似的；眼中似乎满是疲惫，见到我后，她吃了一惊，看了看表，又看了看我改作业呢！你有啥事儿？我支支吾吾，不知怎说，只得别别扭扭的掏着书包，递出一体作业，眼中满是遵愧疚，看到老师的疲惫更是不是滋味。
　　老师接过书，眼中顿时亮了，她又一次弯起嘴角，洁白的牙映衬着果暗的夜，眼角依旧弯了起来，如是月牙儿般；顿时天中的云朵被风儿吹散，留下的只是一轮弯月，似真似幻月色明朗。
　　月牙儿的微笑，曾经的教导，如今温暖。