孩子输了比赛，妈妈痛斥你还有脸哭？网友说才2岁，你焦虑啥？

　　最近，一个2岁女童在平衡车大赛中表现不佳，被妈妈当场痛斥。妈妈一边打孩子的头，一边骂：你还有脸哭？全程在那遛弯，最后一个弯道还让人给超了，你想什么呢？你想什么呢？！女童带着哭腔眼泪巴巴地说：下次我好好跑
　　才2岁的孩子，就算输了比赛又何妨？赢了比赛又能代表什么？
　　人生不是百米冲刺，而是马拉松，家长适度的焦虑能推动孩子学习进步，过度的焦虑只会让孩子背上沉重的学习负担和精神压力，从而影响亲子关系与孩子的独立发展。
　　温尼科特曾说：对孩子影响最糟糕的妈妈，就是着急的妈妈。
　　父母过度焦虑，对孩子有哪些影响？
　　1，影响孩子的身心健康
　　美国罗切斯特大学研究员，在3年时间内跟踪调查了169名5岁至10岁的儿童，要求父母记录孩子的患病情况和体温状态，并每半年为父母进行一次心理健康评估。
　　研究发现，如果父母具有较高的情绪压力，存在焦虑或抑郁问题，其子女的患病次数会明显高于其他孩子，同时这些孩子的白血球含量普遍较高。
　　研究证明，父母的情绪状况与子女的健康状况之间有着密不可分的联系。
　　2，容易让孩子自卑，产生挫败感
　　生活中有很多类似新闻中的妈妈，一旦孩子表现不如意，就会生气动怒打骂孩子，父母的高期待和情绪上的喜怒无常，甚至打骂行为，会让孩子在学习的过程中产生严重的挫败感，认为自己一无是处，什么都做不好，从而变得胆小怕事，非常自卑。
　　孩子满3岁后，我就买了很多拼图给她玩，看她玩12，20，40，60片的都拼得飞快，我就给她换成100片的，结果拼得很慢，我就忍不住发脾气，那知我越焦急，她拼得越慢，有时遇到一点困难，干脆不拼了坐着哭。自省后发现自己太着急了，对于一个3岁的孩子来说，100片的拼图的确不容易，是我的焦虑让她产生了挫败感。
　　3，影响孩子性格的形成
　　父母是孩子的第一任老师，也是直接学习模仿的对象，如果家长容易焦虑，经常对孩子大喊大叫发脾气，孩子也会心态不稳，变得急躁，动不动就会大呼小叫，遇到一点困难就放弃，或者退缩不前。
　　那父母们都在焦虑什么呢？总结起来，大体有3类：
　　第一类：焦虑孩子的成长
　　很多宝妈扎堆玩的时候，经常聊着聊着，就变成了：我儿子11个月已经会走路了我家宝宝7个月不到就会爬了等等。如果自己家的孩子不会，父母们就会变得焦虑起来，觉得问题很严重，为什么别人家的孩子发育那么好，那么早就会走路会说话了，我家孩子是不是有问题啊？
　　其实成长有个体差异性，有些孩子可能会早点，有些孩子稍微晚点而已，只要不是有健康问题，最后都会茁壮地成长。
　　第二类：焦虑孩子的成绩
　　如果说6岁前父母焦虑的是孩子的成长问题。那么6岁后焦虑的就是孩子的成绩问题。
　　每当考试，很多父母们就会焦虑得不行，如果自己孩子考得好还好，如果比别人差，就会责备孩子，为什么同样的老师，同样的学习，别人得100分，你就只能得98分，天天干嘛去了。
　　第三类：攀比心理作祟
　　攀比心理也是父母们焦虑的一方面，当看到别人家的孩子报了钢琴课，舞蹈课，绘画课，自己也马上给孩子报上，完全不管孩子喜不喜欢，乐不乐意学。别人家孩子得奖，自己家也要有，甚至更厉害。反正别人有的，自己孩子也要有，别人学的，自己的孩子也不能拉下。
　　心理专家赵旭东教授曾说：家长缓解焦虑，才能让青少年勇于面对挑战、坦然承担失败。这样，才是健康的发展。
　　那家长要如何做，还能缓解焦虑保持淡定的心态呢？
　　1，弄清楚自己到底焦虑什么？
　　一般来说，妈妈会比爸爸焦虑，特别是全职妈妈，她们会把所有关注的焦点都放在孩子身上，有时会不由自主地把自己生活中的焦虑折射到孩子身上，比如夫妻感情不好时，不是积极地解决夫妻间的矛盾，而是把问题投射到孩子身上，当孩子出现类似的问题时，就会被无限扩大。
　　弄清楚自己到底在焦虑什么，找到问题的根源再去解决，才能事半功倍。比如孩子成绩不好，就去找具体的原因再解决问题，如果是夫妻感情问题，那就好好沟通，如果是自身问题，那就抽出时间去提升等等。
　　2，乐观积极，学会知足常乐
　　在《爱迪生自传》里有一段这样的情节，爱迪生的工厂发大火，多年成果即将毁于一旦。当爱迪生的儿子找到他时，他对儿子大声喊道：快去叫你的母亲来，她可能这辈子也看不到这么美丽的火光。
　　多年心血被毁甭提多难过了，但爱迪生却还能保持这样乐观淡定的心态，实属不易。
　　人生中难免会遇到各式各样的问题和困难，我们的处事方式会影响孩子面对困难时的态度，学会知足常乐，懂得珍惜当下，一门人生必修课。
　　3，学会管理自己的情绪
　　心理学上有个词叫情绪智力，它是指个体把控自己和他人情绪、情感，并识别、利用这些信息指导自身思想行为的能力。这种能力类似于汽车的刹车系统，它能在关键时刻，帮我们即使控制自己的情绪。
　　当我们能管理好自己的情绪，做到荣辱不惊，收获内心的平静，坚信凡事都有解决的办法，心存感恩时，自然就不那么焦虑了。
　　放开双手放下焦虑，让孩子去体验和探索未知世界，让他们去试错和自我校正，按他们自己的节奏去成长！
　　有人说：教育相比于培养一个优秀、卓越，有着无限可能的孩子，教育更应该考虑如何让孩子成为一个健康自然，能安身立命的普通人。
　　深以为然！