家庭教育孩子哭了，我该怎么办？

　　我们在养育孩子的过程中，会遇到孩子哭泣的情况。如果孩子哭了，我们该怎么办？
　　发展心理学告诉我们，学会管理情绪，是6岁前儿童非常重要的发展任务。
　　三岁的孩子在游乐场玩耍的时候，不小心摔倒了，疼得她呜呜地哭起来了。趴在地上不起来。
　　第一位妈妈是这样做的：
　　当她发现孩子摔倒的时候，什么也没有说，只是静静地看着孩子，让孩子用哭来表达自己的情绪。大约孩子哭了有四五分钟的时候，孩子看到妈妈并没有去扶她，就自己起来了。
　　当孩子来到妈妈身边时，妈妈说：宝贝，下次在玩耍的时候一定慢点，要注意安全。
　　第二位妈妈是这样做的：
　　当妈妈发现孩子摔倒的时候，妈妈飞快地跑到孩子身边，赶快扶起孩子，说：宝贝，别哭了，让妈妈看看，摔哪儿了，疼吗？并用自己的脚跺地板，给孩子出气。
　　这样做的后果就是，当孩子下一次摔倒的时候，孩子还会趴在原地不动，等妈妈去把她扶起来。
　　我还发现，当孩子哭的时候，你越是不让孩子哭，孩子的哭声反而更大了。
　　所以，我赞成第一位妈妈的做法。
　　当孩子哭的时候，允许孩子用自己的方式处理情绪，允许孩子哭，哭是孩子修复自己的最好方式。
　　也有的妈妈问我：允许孩子哭，他就一直哭个不停，怎么办呀？
　　那我们是不是觉得，我们如果不干涉孩子的哭，孩子就不会从哭的悲伤中走出来吗？我们不妨信任一下孩子，让孩子自己从哭的悲伤中走出来。
　　也有的老人会说，这孩子一哭嘴唇就发紫，千万不敢让孩子哭，哭容易背过气去。
　　我们可以想一下，孩子一哭，成人就紧张、失去原则、讨好迎合，孩子很可能把哭当成了要挟大人的武器，因而习惯了这种表达方式。
　　如此一来，哭背过去的概率反而更大了。
　　我们也可以想一下，如果有一个人，在你难过崩溃的时候，既不评判你，也不纠正你，只是允许你表达最真实的情绪，你从心底里一定会感谢他的。
　　所以，我们要允许孩子哭，允许孩子表达自己真实的情绪。
　　在我的咨询中，我也遇到过一些父母，学习了育儿课程之后，也知道发脾气不好。
　　可是在遇到事情的时候，控制不住自己的情绪，对着孩子发完脾气之后，又开始自责，埋怨自己没有控制好情绪。
　　我们会看到一些家长在哄孩子的时候，说：宝贝，别哭了，只要你不哭，要啥都给你。
　　家长这样做，其实是在否定孩子的情绪，会让孩子觉得，哭是可以当成一种手段来用的。我哭了，我就可以得到我想要的东西，那下次我还哭。
　　有时候，不是孩子出问题了，而是我们家长的情绪出问题了。
　　所以，我们不但要接纳孩子的情绪，还要接纳自己的情绪。