教育理念谬之千里由一道幼师面试题的解析说下去

　　今天看到一道幼儿园老师的面试试题，试题给出了解答思路及答案。透过答案可以看出一些教师的导向问题！先看试题情况：
　　试题：有的小朋友没有午睡的习惯，您该怎么办？
　　在幼儿教资结面试授课过程中会经常听到一些学员说老师，我听说结构化面试好难啊听我考过面试的朋友说结构化是最难的部分等等的话语，结构化面试的部分真有那么的难吗？其实这个部分并没有学员想象中的那么难，只要充分把握住了解题的思路、技巧，结构化问题将不再是学员心中好难的问题。下面将结合有的小朋友没有午睡的习惯，你该怎么办？这个问题分享几点解题技巧：
　　1、问题归类，理清思路
　　结构化问题基本上在职业认知、保教实践、综合分析的范畴之内。而有的小朋友没有午睡的习惯，你该怎么办？是属于保教实践中的幼儿保育类问题，接着理清答题思路。如先明确概括出问题，接着分析问题形成的原因，最后提出解决相应的办法。
　　2、明确概括问题
　　午睡是幼儿园一日常规中重要环节之一，睡眠的好坏直接影响幼儿的生长发育、智力发展、身体健康、学习状况，没有午睡的习惯是不良睡眠习惯的表现。作为幼儿园老师我们应当帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。
　　3、分析问题的成因
　　成因分析可以从主体的角度进行论述，如幼儿自身、家庭、幼儿园睡眠环境。
　　（1）幼儿自身：幼儿的身心发展尚未成熟，高级神经活动抑制功能不够完善，易兴奋，注意力易分散，所以可能导致其不想睡午觉。
　　（2）家庭：家长对幼儿作息时间的安排存在不合理性，随着幼儿自身想睡就睡、想玩就玩，没有养成常规的作息时间安排。
　　（3）幼儿园睡眠环境：有些幼儿对声音、光线比较敏感，教师可能没有营造一个安静、舒适的睡眠环境。
　　4、提出解决措施
　　措施的提出一般情况下可以根据问题形成的原因进行分析，以上是从三个主体角度提出的原因，但幼儿自我意识发展尚未完善难以意识自身问题的存在，所以幼儿身上存在的问题一般由成人引导进行解决的。因此，可以从以下主体角度提出解决措施：
　　（1）家长角度
　　合理安排幼儿睡眠时间，早睡早起，午休时间与幼儿园统一步调，帮助幼儿建立午休常规。家长应该及时督促幼儿睡觉和起床，尤其是在周六和周日。家长应要求幼儿进行午睡，这样可以避免幼儿周一过分疲劳。
　　（2）教师角度
　　为幼儿营造一个安静、舒适、温馨的睡眠环境；
　　使用爱抚和鼓励的方法使个别幼儿尽快入睡；
　　培养幼儿仰睡或右侧睡的正确睡姿，教育活动中渗透正确睡姿的掌握，在幼儿睡前给予提醒和纠
　　正。
　　最后，由于有的小朋友没有午睡的习惯，你该怎么办？的问题中问的是怎么办的问题，所以要把着重点放在解决问题的措施上，成因分析一般情况下可以不说。也就是说，结构化问题的回答需要抓住问题的中心点，答题要切点。
　　答案完美吗！！我认为谬之千里！！
　　首先，午睡是个人习惯问题，有些人就是没有午睡的习惯啊，作为成年人，我们会发现有些人中午不午睡，但下午照样精神焕发！相反有些中午不睡，下午崩溃！！
　　那么我们为什么非要强迫没有午睡习惯的小朋友躺那午睡呢，对他们是不是一种煎熬！！当你不困的时候，非让你躺那睡觉，你能睡着！！！
　　有些老师想问题往往只站在自己的角度想，不站在儿童的角度。
　　其次，教育是否应该因材施教，因人施教！我们培养学生要求整齐划一，睡觉时间必须一起睡着，这本身是不是反人性！！对于没有午睡习惯的小朋友，为什么不能在教室玩玩具、画画等自行活动。不困的情况下躺着是一种煎熬！这点成年人肯定都有体会。但是有些老师为了自己轻松，要求儿童统一时间午睡，不困也要躺着！！
　　答案压根没有站在儿童的角度分析问题，谬之千里！！！
　　以上根据亲身经历有感而发，各位家长们有什么看法，欢迎留言讨论！！