人教版教材插图负责人吴勇，背后大佬们的水有多深，难怪如此强势

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　　聊聊人教版教材插图负责人吴勇背后的大佬们。
　　人教版教材插图事件是否可以定罪呢？如果可以定罪，那么应该从哪些方面入手呢？
　　我觉得至少可以从以下几个方面拟罪：侮辱国旗，丑化国人，诱导儿童崇洋媚外，对儿童进行诱导性暗示。
　　现在再把这些图拿出来给大家展示一下，看看这些人的所作所为。侮辱国旗
　　五星红旗的四颗星被画在底部，这是严重的侮辱国旗罪，就问该不该判刑？丑化国人
　　将中国儿童画成是唐氏综合征儿童，这是典型的丑化国人，就问该不该提起公诉？诱导儿童崇洋媚外
　　中国儿童身穿美国星条旗服装，诱导儿童崇洋媚外，就问该不该被批判？对儿童进行诱导性暗示
　　裸露儿童下体和隐私部位，对儿童进行诱导性暗示，就问该不该严惩？
　　人民教育出版社目前对此做了整改说明，但是仅仅是整改重画就完了吗？
　　插图问题早在2014年就有教师反映了，为什么到现在才想起听取一线教师及家长的意见？
　　近十年时间请问在做什么？是不是因为当时的话语权在你们手里，所以可以为所欲为？
　　如今是不是因为势微了，所以才肯低头认错？
　　既然关系到儿童教育这件事情上，而且在有教师反映问题之后，该教材仍然使用近十年之久，为什么会出现这种情况？是不是该事件背后有隐藏的大佬呢？
　　现在我们就来扒一扒事件当事人的幕后大佬。
　　该事件的当事人是北京吴勇设计工作室，目前在天眼查上找不到任何信息。
　　一家没有工商营业执照的工作室，是如何承接人民教育出版社的插图项目的？这中间不需要开发票吗？如果是这样的话，那么这中间是否还存在偷税漏税的问题？
　　北京吴勇设计工作室的负责人是吴勇，我们来扒一扒吴勇这个人。
　　吴勇1984年考入中央工艺美术学院（现清华大学美术学院）装潢系书籍装帧专业，1988年毕业后分配到中国青年出版社，曾担任中国青年出版社美术编辑室副主任。
　　曾是汕头大学长江艺术与设计学院视觉传达主任、教授，中国出版协会书籍装帧艺术委员会副主任，中国美术家协会平面设计艺术委员会委员，国际设计师联盟AGI成员。
　　现任装帧艺术委员会中央各部门委员会副秘书长，联合国儿童基金会（中国地区）艺术顾问。
　　吴勇
　　从其履历我们可以看到，吴勇刚毕业就开始接到外国订单。
　　1998年瑞士诺华公司挂历、期刊及年报；联合国儿童基金会宣传品；
　　1999年英国皇家芭蕾舞团访华演出招贴画、节目单等；
　　1999年美国波士顿交响乐团演出宣传品。
　　现在一个刚毕业的学生，找到一份工作都很困难，为什么吴勇一毕业，就能接到外国订单呢？而且都是大单，这些外国公司和组织都来头不小，这其中有没有什么猫腻或渊源呢？
　　我们再进一步深扒一下吴勇的老师吕敬人。
　　吕敬人
　　吕敬人的父亲吕叔陶是一名上海丝绸商人，《抗战时期的企业公司评价》里提到吕叔陶在敌伪统治的上海注册了一家名为大康企业股份有限公司的企业。
　　吕叔陶有五个儿子：吕立人、吕吉人、吕卓人、吕达人、吕敬人，如今这五个儿子都很有出息：
　　吕立人：日本东京工学院教授
　　吕吉人：美国专业画家
　　吕卓人：西安交大医学院任教授、博导
　　吕达人：美国摩根公司经理、高级工程师
　　吕敬人：清华大学美术学院教授
　　从其家族发展来看，吕家与美日之间的渊源颇深。
　　吕敬人全家福
　　1947年吕敬人生于上海，1989年，吕敬人到日本，师从神户艺术工科大学院杉浦康平。
　　现在的头衔是书籍设计大师、插图设计大师、视觉艺术家，AGI国际平面设计协会会员，清华大学美术学院教授，中央美术学院客座教授，中国出版工作者协会书籍装帧艺术委员会副主任，全国书籍装帧艺术委员会副主任、中央各部门出版社装帧艺术委员会主任，中国美术家协会插图装帧艺术委员会委员。
　　根据网上查询的资料显示：吕敬人是中国书籍设计界的代表人物，是当代中国书籍设计观念进步创新的领军者，他的影响力已不局限于设计界，对中国出版业，设计教育界，文化创意领域，国际交流活动等诸多方面产生很大影响。
　　按照吕敬人的说法，他们不仅要对小学、初中教材下手，还要对高中教材下手，不仅是对九年制义务教育下的中小学生不放过，连高中生也不放过。
　　封面设计中的吕旻是吕敬人的儿子，他在吴勇工作室工作，由此吕敬人、吴勇、吕旻便绑在了一起。
　　吴勇工作室是人民教育出版社的插图项目承接人，吴敬人是其插图设计的艺术顾问，吕旻是封面的设计者。
　　那么是否因为背后的大佬有足够强大的影响力，所以才有了吴勇肆无忌惮的擦边球，才有了人教版教材插图近十年可以无视教师的反映而屹立不倒？
　　面对人民群众的指责，吴勇显得非常硬气，可谓是底气十足。
　　面对自媒体的曝光，吴勇非但不接受批评，还声称要发律师函。
　　这背后的水看来极深，当人民群众对人教版教材插图进行热议时，还引来了另一个大佬的驳斥，她力挺吴勇工作室，这个人就是洪晃。
　　洪晃
　　洪晃以审美来掩盖意识形态问题，以下是其言论说辞。
　　洪晃的言论概括起来就是人民群众没有审美能力，吴勇工作室的插图没有问题，说有问题就是绑架审美。
　　那么洪晃又是何许人呢？洪晃的背景大有来头，可谓是名门之后。
　　洪晃的生母是章含之，她是著名民主人士章士钊的养女，曾担任毛泽东的英文教师，中国著名外交家。
　　洪晃的继父是乔冠华，他曾是外交部部长，参加过板门店朝鲜停战谈判、出席日内瓦会议、草拟中美联合公报，参加1971年11月第26届联大会议并在大会上发表讲话，恢复了中国在联合国合法席位。
　　洪晃与母亲章含之继父乔冠华
　　如此红色家庭的名门之后，竟然在这个问题上力挺吴勇，指责人民群众的审美，我们不得不深思，西方对我们意识形态领域的渗透到底有多深？
　　为什么会出现社会精英与人民群众的意见立场不一致呢？
　　人教版教材插图事件不应简单地以整改重画而就此收场，应该对此进行彻查，涉及到教育问题从来都不是小事情，更何况这插图已经使用近十年之久，这背后难道就没有别的问题？
　　如果出现人民群众爱国，但社会精英辱华事件，请问是以谁的立场为准？以人民群众的立场为准？还是以社会精英的立场为准？
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